高数学不好就学文科了
参加课外辅导班吧，找个名气大的
高数是进入大学理工科的必修课程。大学里一般都是远离父母的，也很少能有人给孩子补课。怎么办？向学霸同学请教啊，做学霸的好朋友！去上优秀老师的课程，占座蹭课，大家都干过啊，名教授的课程一定是值得上的。课讲的好的老师，学起来事半功倍。
大学里高数勤加练习，比高中三角函数要简单一些，记公式，积分微分公式，没那么难，统计学和矩阵都还好。
这个题目怎么读不通？
提高高数成绩采取的对策
1、疏理高数知识点，认真整理高数学习笔记
2、学会利用图书馆，选好有例题解答心髙数参考书；
3、制订好高数学习计划，勤做高数练习题，做好章节测试。
4、发现问题，找出差距，破解知识理解盲点，学会运用知识解决问题。
提高兴趣是关键
积累越多懂得越多、看学习者的态度
1要看你是文科还是理科
如果你是文科的，根本不需要学高数。
高数是高度抽象的符号化语言，而且还需要推理演算。真的很难学。有些孩子就不属于这类智力类型。
如果是学的文科，不需要学那么好，及格就行了。把最好的精力用在最好的地方。
2如果学的是理科，你有考研的需要，那就要另当别论了
如果是理科。理工科最好是学好高数。因为将来你将来要做研究呀，考研呀，都要用到数学。那么你就要想办法学好它。
3如何学好？
一了解数学
数学是一工具，研究工具。
比如微积分就是计算工具。而概率是统计工具等。这些都是帮助你的。多联系实际，理解一些应用。不然只是推理演算，高度抽象，会很难学到精髓。
二学习都是有技巧的
学习没有捷径，但是有技巧。
很多公众号呀，老师呀，都有很好的总结。你可以上个补习班，让别人教教。
有些时候自己琢磨好久也不见成果，但是别人稍微一点拨就通了。
三用功
这是必须的。需要大量的练习和花时间。每天做好计划。
高数是理科低分段学生和文科考生进入大学后的梦魇，挂科多半以此开头，如果高考数学成绩比较理想，多半是夜夜网吧，不睡不归，睡也不归。这些学生问题，首先要纠正学生学习态度的问题，开始正常的学习状态，开始正常的学习节律，需要补课的补课，客观上出现在态度的好解决，如果是思维的问题，是高考数学分数太低，就不要简单的评判孩子的学习态度问题，重点是他初中，高中数学学习有严重问题，抽象思维的困惑是造成高数挂科的核心。这务必要找到一个开启孩子学习激情的老师，把数学思维训练从新开始，夯实高中基础，争取在挂科补考中顺利过关。
高等数学要去琢磨，是研究性数学，建议自己先悟透知识点，在找老师当面请教！
学习数学有方法，可是没有捷径。
学好数学的方法是:
认真听课。
不管学校如何，教课的老师如何，在这个学科里，他一定是比学生强的。
一般情况下，老师都从教多年，很清楚每节课的重点，会出哪些题型，出题的时候一般有哪些“陷阱”。
认真听课一定会有事半功倍的效果。
认真做每节课的配套习题。
我们做老师的常感慨，有的学生是“一听就懂，一写就错”。
就像我们听歌很容易判断，谁唱得谁唱得不好好。让我们自己去唱，却常常唱不好，需要多练习。
数学学习也是一样，上课听懂了，不代表会用，会拿它来解题。
遇到难题，一定要多思考。脑子是越用越灵活，越用越聪明的。哪怕到最后还是做错了，认真思考的人，对题目理解得更深，老师讲解时更容易听懂。
错题一定要订正，用正确答案把错误答案覆盖掉，必要的还要记在错题集里，不然下次你还是会用错误的思路来解题。
思考总结。
数学学习中，常看到这种现象。有的孩子看着天天认真埋头做题，成绩不好，有的孩子，看起来张牙舞爪，上课话很多，也没见他多认真学，成绩却不错。
很多人把这种现象归结到聪明不聪明上，我却并不认同。
我认为这两种学生最大的区别，在于思考总结。
第一种学生，不知道总结。只知道不停的做啊做，在他眼里每一题都是不一样的，茫茫题海没有尽头。
第二种学生呢，很善于总结。常常老师说到一种方法，他就触类旁通，甚至举一反三了，在他眼里题目就那几种，太简单了。