数学逻辑性很强，找到逻辑就会一类题。
自己学习从教材入手，作为文科生，把教材学透。
那什么叫学透，任意拿出一本选修或者必修，知道这本书有几章，每一章学的重点知识都能说出来。在学习的时候，记着要从例题和课后习题入手，做会了。知识也就记住了。这是学好数学的第一步。
第二步，做课外习题，其实就是学习用教材上的知识解决各种问题，这个过程独自不好完成，有靠谱的同学和老师可以请教最好，要不然也可以请个辅导老师。
最后一步，每节课结束了，把错题或者没有想到的部分一定要再看一遍想一遍，这叫反思，学会反思总结，进步才能更快！
学习没有捷径，加油！
关注基础，要知道书上所有公式和一些基本方法，一定要会推导所有公式。这样下来，高考数学理科100分没问题，更别说文科了，至少不会拖你后腿。要想考高分，你得下功夫。多做题，不要好高骛远，买多少资料就写多少。
将题分层，分阶段突破。
第一层：简单频率高知识体系单一
集合复数逻辑用语向量三视图线性规划统计概率程序框图图像平移
以上的分值大概接近50分，属于第一阶段优先突破的知识点。买一套真题，有答案那种，一个题型一个题型突破，练够了就停下来练下一类题。第一阶段练下来，分数能有六十多分。
第二层：
以三角函数数列立体几何为轴心
常用公式，做真题，对答案，做笔记，理出道理，不要蒙混过关。以理解为主，确实不行，降维将其记死，记得翘死那种！大概分数可以增加15～20分。解答题一问保底，二问冲刺！在突击练习过程中，一定要保证每周考一次试，给自己定位，尽量不要拿太难的模拟题，远离偏难怪！
第三层
圆锥曲线参数方程两兄弟导数大boss
参方保底圆锥曲线一问拿下导数能做就做，不能做先保前面的内容。
以上是一阶学习，保证自己分值在75-95之间，讲究的是广度，全面战场！达到了这个阶段，再讲求深度，区域战斗讲究纵深，中难题就在挖掘战争深度，所以更讲究细节，二级结论。比哪个的武器更先进，所以平时总结必不可少！打法不同，但要领还是用心，没有捷径，不要迷信押题，秒杀，半个月秒变学霸…平时偷过的懒，考场上迟早要还。
这个时候只能听天由命了，洗洗睡吧。三五天能弄会上三年高中做什么
现在到高考满打满算还有半年时间，半年时间拿基础题还是可以的。现在高考数学的分数占比应该是7:2:1如果把基础题拿起来也有105分了，以下是我的建议：
（1）建立属于自己的数学体系，通过问老师问学霸，把数学的各个模块分好类。
（2）根据分好的类别分别建立基础题本，以及错题本
（3）课本一定要过2-3遍，把课本的例题以及课后题一定要做熟做精
（4）经常问老师，以及看网课，把自己会的知识要弄熟练。然后再做套卷，建议倒数一二大题，只写第一问第二问放弃。
个人建议，如果觉得有用可以采纳。
1找到问题所在，差的是什么，基础知识，解题套路，还是都不会
2基础知识在一轮复习的时候就要解决，不能存在不理解的知识点，最好能建立知识间的联系
3解题套路可以看看我写的文章，会有点用途。解题套路就两步，1是识别题目(这是哪类题)，2是套路它(这类题目的解题套路是什么)
现在成绩差，先不要想着提高很多。要一分一分的抢。
就高考数学本身来讲分为几个模块，有些题综合性并不是很强，和其他部分知识点的联系很弱，可以先从这部分入手，按从易到难大概的一个顺序是概率与统计数列三角函数及解三角形立体几何这些部分都是可以在半年内拿到分的，至于解析几何和导数部分可以拿部分的分。这样算下来基本上数学也就可以了！要想学好这些，首先解不等式和计算要先过关！
当然嘴上说是一回事，做起来又是另一回事，要给自己树立信心，并做好打硬仗的准备！
你可以先分析一下自己的数学成绩，看看自己最有希望拿下哪部分，然后和老师沟通一下！
我是来自湖北荆州的邓老师，从事高中数学教育工作9年了。文科数学比较简单啊，并不难，学的内容比理科少，考的也简单一些。文科生也能把数学学好。只要你相信自己，肯下功夫。
我发现很多高一新生并没有适应高中的数学学习，以至于数学成绩很低迷，拖了后腿。在高中，考高分，取得一点进步是不容易的，高中生要争取能一直取得进步，经过一段时间的积累，数学就可以有进步，突破100分并不是很难！
其实，高中数学是所有科目里面最好学的，也是最有可能在短期内提高很多的科目，但是很多学生没有掌握学习的方法，又不肯多做题，题目做少了，不熟练，数学就会遇到瓶颈，就很难考高分，所以很多高中生的数学成绩不理想，高中数学90分才及格，120以上才算高分。
现实是残酷的。很多高中生，没学好高中数学，其实他们有一定的基础，就是差一点儿火候，只要他肯努力，多做题目，强化训练，完全可以赶起来！就看他们愿不愿下功夫，努力，多做题，多思考。
高中数学并不是特别难，它是可以学好的！这就需要学生把握住一些解题技巧。
1.【注意函数的定义域限制】高中数学初等函数有严格的定义域限制，而初中呢，默认定义域是全体实数。高中的函数题要严格在定义域里考察才行。比如求函数解析式一定不能忽视顺便求它的定义域，如果没有求定义域，选择填空题就一分都没有了，直接判错！
2.【高中数学学习，重在理解！】学生一定要培养自己的数学思维，理解了以后真的就不是那么难了。理解题目的意思和用意是最基本的，第一步的。高中生只有通过多做题，做好题，才能提高自己的思维能力。如果没有思维能力，很多题目是没办法做出来的。
3.要掌握一些解题的方法和技巧，这些内容课本上是不会讲的，课本内容很简单，但往往考试的题目很灵活，有难度，不太好把握。甚至很多东西，课堂上数学老师都不会讲，或者不会重点讲，详细讲，这就需要学生自己多下功夫，去掌握这些解题技巧。
比如，边计算边化简，把问题不断转化，简化；画图分析；分类讨论等
（1）转化法。把函数的零点问题转化成两个函数的交点问题；把方程的解的问题，转化成函数的零点问题；
（2）数形结合法。高中的很多题目都需要画图分析，结合图像进行分析，我们才能得到一个准确的结果！比如初等函数题和导数题。有时只需要画一个草图，有时需要结合坐标轴画一个精确的图像，从而得到一个准确的结果。
（3）分类讨论法。高中喜欢考察分段函数和带绝对值的函数，这就需要分类讨论。
还有在二次函数中，考察对称轴和闭区间的位置关系，当对称轴在区间左边，右边，中间时，进行讨论，结果是不一样的。
在导函数中，需要讨论极值点和区间的关系，和二次函数类似，也要分三种情况进行讨论！
在指数函数和对数函数中，要分a&;1和1&;a&;0来讨论，两种情况下，单调性是不同的！
（4）分析证明法。导数和解析几何大题里面有一些复杂的证明题，如果一开始没有思路，不能找到突破口，就用分析证明法，把问题不断地转化，不断地简化，这样就能顺利把题目做出来！直接做，是做不好的，必须转化。
（5）方程的思想。利用解方程的思想，解决问题。
（6）换元法。利用换元法，求函数解析式。构造新函数，求值域。
（7）临界值法。有时，只需要考虑临界情况就可以了。
4.在解题过程中有很多有趣的方法和解题套路，需要自己在训练题目的过程中，进行积累！积累很重要，见多识广，厚积薄发！重在平时一点一滴的积累。学习就是一个积累的过程！
到最后，你就会发现数学里面全部是套路。
5.如果学生自己无力解决一些问题，学习上总是存在瓶颈，可以自己抽时间找有经验的老师补课。课外补习是校内学习的重要补充！校外也有一些厉害的老师，他们往往深耕某一门课。2018年高考，我辅导过的学生数学得分均在120以上，总分550以上。
6.我编写了31本高中数学学习资料，覆盖了高中数学的全部内容，高中数学的解题技巧和方法套路在里面都有体现。2018年高考，用过我数学资料的高中生，大部分考了120分以上，总分550左右。
荆州中学的一个理科生陈同学，从高二开始在我这里补课，一直补到高考，在不到2年的时间里，做完了我编写的30多本资料，数学取得了很大的进步，从刚开始的35分提高到90分，然后逐渐突破110.120，每次考试，分数都在不断上升，从未下调过。这是很罕见的，因为他学扎实了，他就能一直考高分，无论卷子难不难。他得到提高的不仅仅是考试分数，还有学习高中数学的浓厚兴趣！到后期，他还能问我一些深奥很有价值的数学问题，我感到很欣慰。
还有江陵中学的郭同学，高中数学从90多分提高到了142分只用了不到半年时间，最近几次数学考试，分数一直在130以上！他在我这里补课不到半年时间，已经把我编写的资料做了一半。果然数学有了很大的进步。他跟我说，听我的课可以学到很多有用的知识，他有信心提高数学成绩，学好高中数学！
此时此刻已是高三，只好临时抱佛脚了。
建议：
1，家长多给孩子鼓励，建立数学学习信心。
2，家长给孩子安排数学家教，即凡孩子学习或作业数学时“随叫随到随时解决问题”。
3，家长偕同孩子面见现任数学老师，有相对宽裕时间充分交流一下，建立良性沟通，获得哪怕多一分关注。
4，数学学习时，不必好高骛远，能搞定哪个模块的学习就先搞定这个模块，不要按部就班，不要心慌意乱。
5，如果孩子愿意阅读，可以看看“逻辑”方面的入门书，也可以观看一些“逻辑推理”方面的电影，还可以看看那些探案方面的书!
6，数学学习时，尽可能选择孩子大脑高度清醒时间段。
7，征求数学老师建议，选用合适教辅。。。
8，阅读数学课本以及例题。。。