这问题，你应该问你孩子的同班家长啊
哪学校的教师有这么大权力，竟然指挥家长。这是教育管理部门不允许。教师可以给孩子布置作业，从没听说教师给家长布置工作的。你们这儿的教师权力不小啊！
为什么会出那么多教育问题。总是以大人为主。孩子在12岁以前还可以这样去操作。但孩子一上初中，随着时间的推移，孩子各方面的能力逐步成型。就会有多讨厌这种“评语”。许多方法都没有把孩子放到一个“平等，尊重、理解”的位置。在执行这个“评语”的过程中，又会有几个“评语”会说孩子的真正优点，特长，技能。欣赏孩子的能力。让孩子为“评语”而“操心”。影响情绪，因为孩子还不成熟。
谈的只有“学习和分数”。反而是问题的焦点……
老师让家长每一周写评语，这个做法是相当好的，值得学校推广！孩子的教育是学校教育和家庭教育相结合，仅仅是光靠学校的教育是不行的，同时必须进行家庭教育。老师让家长一周写一二次学生的评语，让老师及时地了解学生在家里的学习情况和日常表现，这样️助于家长监督孩子的学习，这在一定程度上可以促进孩子的学习，杜绝了孩子的学习一味地依赖学校教育，孩子与家庭教育严重脱节！一部分学生由于家庭教育不重视，或者父母在在外打工（或工作）的家长，孩子在家的情况，无人监督，这部分孩子放学之后，由于自我约束力，自控能力较差，逐渐染上了一些社会恶习，最后️法学习，而中途辍学放弃学业！
因此家长在写孩子的评语时，应该实事求是地主要反映孩子在家的学习情况：检查孩子当天的作业是否按质按量完成？是否复习和强化当天的内容？是否预习第二天的功课？以及孩子在家庭的日常生活表现：是否帮助父母做一点家务活？是不是那种饭来张口衣来伸手？……对于孩子积极向进，好的方面，家长应该给予鼓励和赞扬！对于孩子懒惰，不愿干活，对父母大喊大叫，或者在家玩手机，玩游戏，而不顾学习等问题，家长应该及时早发现，早禁止，与老师沟通，共同解决！
谢谢邀请。
可以从各种方面着手，可以是学习，生活，兴趣爱好等。
写评语的目的，就是让家长对孩子有一定的关注，家庭教育在孩子的成长过程中，占有重要的地位，很多家庭已经知道其重要性，但是却不知道该怎么教育孩子。
家长每周写评语，很大程度上，加强了家庭对孩子的关注度。写评语，从孩子的角度写孩子的进步，成长，或者一件感动你的事情，这也能让老师进一步了解你的孩子。从学习方面，觉得这周孩子哪个地方薄弱，或者哪一部分进步。每次可以试着一方面或者多方面。老师可以从评语中感受到家长对孩子的关注，从而会加深对孩子的关注度。
其实，老师让家长写评语并不难，说白了就是家校沟通。当然了，家长写的评语不及老师那样，只要家长把孩子一周的学习、生活、想法等反馈给老师即可。抓住孩子的进步、闪光点给予表扬鼓励，切不可给老师打小报告，如果孩子真有不对的地方和老师面谈交流。
简单。我对我的孩子没啥可说的。
一个学生能接受到良好的教育效果，必须是学校和家庭教育完美结合，是双向教育过程。这其中，家长能主动与学校、班主任老师多沟通，尤为关键。沟通能使家、校双方更好地了解孩子的思想脉络及学习情况，有助于适时对孩子教育与帮助。若只是任何一单方用力，都收不到好的效果。
家长写评语，就是家、校双方沟通的过程。评语中家长只要把孩子的想法和作法及时地与老师达成沟通。这样就会对孩子在校教育起到帮助。是个好办法！
谢邀。老师要求家长写评语可能是两个方面:一是孩子在家表现的情况，二是家庭作业完成情况，无论是哪一种评语，作为家长都要如实去写，不隐恶不誉扬，这样对于老师能够了解一个真实完全的孩子有很大的帮助。另一方面，孩子在学校的学习情况和表现情况，作为负责任的老师也要及时汇报给家长，让家长也能够了解到一个完全真实的孩子，彼此做到心中有数，这样才能够齐抓共管，让孩子在一个可空的环境中健康成长。孩子的成长和学习都需要家长和老师的配合，如果说，家长图省事，或者对于自己的孩子根本不负责任把孩子往学校里一扔就完全撒手不管不问，完全交由老师和学校去管理去教育，等到孩子出现问题了，就只知道怪罪学校和老师，到那时不仅为时已晚，报怨也是徒劳无益。我们都知道，孩子在整个求学期间，大多数的孩子都是与父母生活在一起的(除了父母外出打工常年不回来的留守孩子，或者离异家庭的孩子，这两类家庭成长起来的或多或少都会出现这样那样的问题，家长也必将受到惩罚)，家长眼中的孩子只是在家里所看到的一面，而老师眼中的孩子也只是学校里的一面，如果双方不进行沟通和交流，在对孩子进行评定时都有可能失之偏颇。老师要求家长写评语并不过分也不是没有道理，希望各位家长积极配合，做好这个工作将有利于你的孩子的成长和学习成绩的提高，这是有百利而无一害的好事。
每周写评语，其实也挺简单的，可以写一下孩子这一周在家里的表现，如家庭作业的完成情况，以及完成过程中孩子的状态，孩子作业完成率怎么样，写作业过程中专注力怎么样，完成作业的时间等等；还有就是孩子在家里帮忙做家务情况，孩子这一周有没有学会什么新的技能，孩子在家的娱乐活动有哪些，这些活动对孩子影响是怎么样的，学习时间和娱乐时间占比怎么样，以及你对孩子的希望是怎么样的，都可以写上去，可以写的有很多方面。
老师让家长写评语，也是想要了解一下孩子在家里的情况，家校合作对孩子的教育有利而无一害，家长如实填写就可以了，这样，老师在对孩子教育过程中，可以结合家长评语，能够够好因材施教，发现孩子身上的闪光点。
写评语时候，孩子表现好的方面与这周表现哪些方面欠缺最好都要写上，注意比例，不要过多写孩子不好的方面，容易打击孩子信心，根据自己孩子性格，比例适当即可。
谢谢邀请！
评语，是对孩子的学习、生活、身心等各方面的总结和评论。一则好的评语能促进孩子的发展，甚至影响他的人生。老师要求家长对孩子每周一评，虽然显得有点麻烦，但这种方式不但能增进亲子感情，还会促使你全面关注孩子，及时了解孩子，为学校教育提供更多有益的有力依据，以助孩子健康成长。
那么评语该怎么写，我简单给大家讲讲我给宝贝儿女儿写评语的内容及结构。
首先要遵循实事求是的原则，从孩子这一周的学习和生活过程中表现出来的态度、习惯、结果来写，同时兼顾孩子身心状态等内容。从结构上一般先写孩子的优点，再写缺点，最后写出你对孩子寄予的希望。着重提醒大家，千万别吝啬你发现的优点，孩子的优点带给孩子满满的成就感，自信心，是激励他改正下面缺点，努力变得更加优秀的动力，同时必须强调他的所有优点与成绩都是他努力付出的结果，通过这一因果关系的反复强化，帮助孩子树立“一份耕耘才会有一份收获”的人生奋斗观。最后还别忘记表达你对他的爱哟。