“成绩”越差越不想听老师讲课，越不听老师讲课越不懂，越不懂越排斥相关学科的知识，好像一个恶性循环。如果孩子化学成绩不好，还不想主动去背书。家长太勉强可能会适得其反，让孩子更不愿意去学化学。可以试试一些别的的办法，比如生活中有很多化学现象，可以试着跟孩子一起去分析，让他觉得化学不仅仅是一些枯燥的公式，也有一些趣味性。有条件的情况下，可以做一些化学小实验。这样既不会因无趣或难懂而枯燥，还能记得牢。
化学这门课程虽说是理科，但是知识点比较杂，比较琐碎，牵涉到记忆的东西比较多，如果一味的像物理数学那样只需要记住公式去理解的话，化学是学不好的，因为有些东西你不背就不会知道是什么物质，具有什么性质，跟谁发生反应，反应现象是什么，这些都是得分点，如果你实在不想背那么多，那你就要花更多的时间去整理归纳，找到一些物质的共性，理解着对比着去记忆，这只能帮助你少背些东西，如果你一点都不想记得话，那真的是帮不到你了。
我觉得还是兴趣问题，我以前也是不喜欢化学，后来认真学之后觉得化学我还有很多都不会。还是要给孩子一点压力。有点压力他也还是会去学。
背书？化学需要背书吗？能背书吗？
趣味化学实验，可以去让孩子看看一些有趣的化学实验。当然，这是是有针对性的解决问题。
本身你的教育方式有问题。孩子的学习方式需要引导。不是死记硬背可以解决一切。你知道学习的重要性，可是，对于精力旺盛的孩子来说一切且有可能，他们都是特殊的，他们的未来充满奇迹。你也无法否认。
你应该先更新自己的观念。孩子是要在你死后还要生活很久的人。
好运
首先，孩子对于不喜欢的科目不愿意学习是很正常的一件事，不要过于压迫，正确引导才是良策，孩子对于喜欢的事物总是有超过百分百的热情，化学其实跟我们生活息息相关，很多生活小事情都体现了化学的知识，既然化学也是有很多实验的，那么我们可以通过生活琐事来引导孩子对化学的兴趣。
比如：1.爸爸喝酒回家撒酒疯，跟孩子商量怎么能帮爸爸解救，水果可以解酒，这时候就可以说明水果为什么可以解酒，因为，水果里含有机酸，例如，苹果里含有苹果酸，柑橘里含有柠檬酸，葡萄里含有酒石酸等，而酒里的主要成分是乙醇，有机酸能与乙醇相互作用而形成酯类物质从而达到解酒的目的。同样道理，食醋也能解酒是因为食醋里含有3--5%的乙酸，乙酸能跟乙醇发生酯化反应生成乙酸乙酯。2.炒菜的时候孩子来了，问他你知道为什么一开始炒菜烧油不要把油烧的冒烟嘛？因为油在高温时，容易生成一种多环化合物，一般植物油含的不饱和脂肪酸多，更容易形成多环化合物，实验证明，多环化合物易于诱发动物得膀胱癌。一般将油烧至沸腾就行了，油的“生气”便可以除去。
通过对生活的琐事，让孩子明白学习化学的重要性和有趣性，这样孩子主动学习相信比你压迫学习更有效率，希望对你有帮助哦！
最后强调，偏科是很正常的事情，扬长补短，切记切记！
我以前在高中是个学霸，尤其是化学，一直都是我的骄傲，每次成绩遥遥领先。作为一个前辈，经验主要有:
1.上下联系着记忆元素周期表，而且在每次记的时候一定要思考表中存在的规律，切勿死记硬背。
2.多做联系题，各种练习题其实核心都是一样的，只不过从各个方面来说明或者考察相关知识点，所以通过多次联系，元素之间规律也就了然于胸了。
你好题主，我是久明，作为从业13年家庭教育，累计处理了16300多个案例，像您孩子这样的偏科情况，是非常多见的。
最好的学习方式，是以学习来带动学习。很多时候孩子偏科，某个方面差，长期受挫后，导致习得性无助，渐渐的失去了兴趣，你再让他背书，背方程式，他自然就会出现逆反情绪。
孩子某个学科差，你可以采取以下几种方式：
挖掘亮点，夸赞孩子这个学科的优势
当孩子在这个学科受挫后，不要盯着孩子成绩，以及薄弱的地方来评判，而是努力夸赞他的优点，家长努力去寻找这个科目中，他哪方面做的好，让他慢慢的感受到自己并不是一无是处，渐渐找回到自信。
可能你会说，已经很差了，怎么找优点呢？放心，你只要用心的去找，一定会找到的，关键看家长是否真的去努力尝试。
揪出薄弱的环节
低年级的孩子，要强化他的长板，让他的优势学科越来越好，自信心爆棚，从而爱上学习，避免出现过早厌学，但是到了初高中，任何一个学科都不能忽视。
知识都是连成片的，之前的一些知识点不过关，之后的就很可能因为知识的关联性，导致越来越不求甚解。那么就从孩子以往的试卷中，找出来到底哪些关键点没有掌握。家长通常都比较忙，或者水平有限无法辅导，那就找一个专业的老师帮忙分析，找出来真正差的环节，强化的训练。
足够的耐心，不要过于心急
孩子成绩差，光靠背书是解决不了问题的，你需要足够的耐心。带着孩子不断的从简单入手，让他将能够掌握的部分，更加扎实，别出现难的丢分，简单的问题又马虎而丢分。分数一点点的来找回来，这次60分，通过简单的题目开始逐个攻克，将分数先提到70分，稳扎稳打，结硬寨、打呆仗。
最后，我想和这位家长说，每个孩子都有自己擅长的方面，特点和心智都不同，即使化学特别差，怎么都提不上去，那也不要否定孩子，焦虑困扰。孩子自然会有特别擅长突出的方面，给你意外的惊喜，祝愿孩子越来越好。
我大学学的专业就是化学。但是我初高中化学都不是很好，现在想起来自己的情况就是在心理上和方法上都有问题。您的孩子可能和我的情况类似。现在就你说的情况和我自己经历来分析一下：
首先，在心理上，孩子可能有一种畏难心理。当已经有这种心理时，解决的办法是，当学习化学不想学了，就不要逼自己去学。这时候，可以去学习其他他喜欢的科目。当这种心理还是萌芽时，尽量少在孩子面前提到化学难学之类的话题。
其次，就是学习方法上。记忆是学习新知识的根本，大家都知道初中化学是需要大量记忆的。但每个人的记忆不同，所以造就了每个人学习效果不同。初中化学需要有意义记忆。如，过滤时，玻璃棒紧靠在三层滤纸的一边。想为什么呢？因为滤纸滤纸不容易破。这就是有意义记忆。当然还有其他类型的记忆。
最后，需要更多交流学习问题，可以私信。祝您孩子学习进步！
我是学化工的，多年的化学学习可以分享一下。
初中的化学知识都是基础常识，理解的很少，大多都需要记忆。
这些知识不需要专门去背，我给你些建议。
第一，上课孩子养成做笔记的习惯。重要的知识点没多少，基本当堂消化。课后多看几遍就可以。
第二，学知识的目的就是要用。通过做题，也有助于加强记忆。
这些东西都是基础，刚开始比较难，习惯以后就好了。
化学成绩很差，说明孩子对化学没兴趣，那只能从培养孩子对化学的兴趣入手，这事儿不能着急，得慢慢来。首先需要明确孩子的学习情况，是所有科目都不好，还是只有化学成绩差，假如是前者，那不好解决，如果是后者，那么先要搞清楚化学成绩差的原因，是不喜欢化学老师，还是自己上课听不懂，只有知道原因了，才能对症下药。如果家长自己有辅导能力最好，家长辅导不了，那就找个一对一辅导老师，无论是自己辅导还是老师辅导，都要以培养孩子对化学的兴趣为宗旨。在培养孩子兴趣上动动脑子，总是会有办法的，祝孩子学习进步。
用我们老师的话，自己不努力，神仙难渡。自己都不想学，再好的方法又有什么用呢。
所以，你应该先帮助你的孩子克服厌学的心理，但也不能一味地叫他要努力，你应该跟他积极的沟通。了解他自己的想法，再加以引导。
以我个人的经验来看，只要化学元素周期表背会，并且会用，记住常用的化学公式，再大量做题就可以了，没必要去背书。在这送给您孩子当初学校归纳的化学口诀，也许能派上用场，可能孩子也知道。
一价氢氯钾钠银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五价磷，二四六硫都齐全。这是化合价口诀。