怎样使厌学的孩子静下心来学习?

孩子的任何行为都是有原因的,不爱学习、厌学的表层原因常见的有几种,比如学习能力差感到困难,比如贪玩,比如沉迷于玩游戏等等,深层次的根源又是什么呢?作为家长我们如何去帮孩子30天建立好手机界限,去提高孩子的学习专注力,提升与孩子沟通的技巧,改变居家环境等方面呢?

孩子厌学、逃学的主要原因:

(1)学校或家庭环境无法满足孩子的期望。如:老师的教学枯燥无味,孩子受到同伴排斥;家庭不和睦,父母管教过严或过于放纵,缺乏家庭温暖等。

(2)学习上压力太大,以逃学的方式来回避压力。如:有的孩子成绩不好,家长只是用不断地施压以及奖惩制度来要求、约束孩子,这就使孩子对学习失去信心,从而逃学。

(3)学校生活使孩子感到恐惧。如:孩子与老师关系不协调,老师用罚站、严厉批评等方式教育孩子。

(4)害怕校园暴力。有的孩子在学校经常受高年级同学的欺负、打骂,只好用逃学来逃避某些同学的攻击。

(5)社会上一些不良分子的勾引和教唆。刚上小学的孩子,辨别是非的能力很差,缺乏自制力的孩子很容易受到诱惑而迷失方向。

(6)孩子的个人因素。有的孩子性格内向,一遇到不顺心的事情,就会选择逃学或离家出走的极端方式来发泄心头的不满。

如果孩子跟父母关系融洽,能够跟父母说心里话,在家庭中有归属感和安全感,那么家长是非常容易去找到孩子厌学的真正原因的,那么再去对症下药解决就好




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首先,父母要审视下自己对孩子的态度。面对孩子学习成绩差,你是恨铁不成钢,一味的指责孩子;还是先安慰孩子,再想办法帮助他。指责和批评,只会给孩子带来压力,慢慢地会导致他对学习失去兴趣。要让孩子知道你是爱他的,鼓励他勇敢的面对困难。

起次,父母该怎么帮助孩子。父母要和孩子一起面对学习上的困难,并找到解决问题的方法。让孩子知道父母一直在他身边,仔细观察孩子在哪些方面很擅长,多找机会让孩子发挥自己的优势,及时地的给予肯定和赞扬,帮助孩子建立自信。

最后,父母要多和老师沟通。多和老师沟通,才能及时了解孩子在学校里的学习情况,才能更好的帮助孩子。多和老师聊聊孩子很擅长的方面,让老师对孩子有一个全面的认识。当老师感受到家长对孩子学习的关心,老师也会更关心你的孩子。

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孩子产生厌学的情绪,首先反思的父母。作为父母我们不能因为孩子的结果,就去带着色彩去质问,去打骂,因为这样的做法,不仅起不到解决问题的作用,反而会把孩子推的越来越远。每个父母都不愿看到自己的孩子厌学,那么作为父母我们怎么能帮到他们呢?

1.降低你的期望值

父母对孩子都是有期望的,尤其是在学习过程中,成绩单的好坏成了父母关注的焦点,每每考试结束后,你就会问他考的怎么样?名次能拿班级第几?这无形的压力,都强加给孩子,不管他接受与否,在他的心里,父母的期望,是不能辜负的,然而没有永远拿第一的学生,考试本来有好有坏,那么考的不理想的结果,就会影响孩子的心态健康,期望越高失望越大,从而对学习产生了负面的情绪。

2.培养学习兴趣

我们父母也是从学生时代过来的,都知道一个人如果对学习没有兴趣,他是不可能走得很远的。因为做着自己没有兴趣的事,是最大的煎熬,在课堂上昏昏欲睡也是常有的事,可见兴趣对于学习有着深远的影响,要想孩子静下心来学习,就要先培养他的学习兴趣,针对弱科的辅导,还有解题的技巧和思路,重新认识。

3.客观外在条件

孩子在学校发生的事情,作为父母,要抽出时间,也要好好了解的,因为有些时候,有的事情,是孩子解决不了的,比如说面对学校的欺凌事件,老师的不喜欢,这对他在学习方面也是有着不小的影响,因为一个人的学习,不单是个人努力就好了,情绪波动也是至关因素。

结束语:

对于孩子而言,不管他们做了什么,即使全世界都放弃了他,然而只有父母在原地等他,那么他就愿意试着改变自己,努力让你看到一个你期望的那个人。因此无条件的相信他,就是我们父母该做的,这与他的好与不好没有关系,只因为我们是爱他的。




对于初中及以下孩子找到孩子厌学的原因对症下药,和孩子谈谈让他的心里发生变化让他觉得家人关心他陪他一起做他喜欢的事情,引导他学习的用处慢慢地他会静下心来学习的。




还是那句话,兴趣是最好的老师,只有让孩子真正对学习产生兴趣,才能让孩子静下心来学习。

多动症的孩子看动画片也能保持长时间不动,是因为病治好了吗?是因为动画片对孩子的吸引力太大了,因此同样的,让孩子对学习产生兴趣,孩子才能主动且安静的去学习。




怎样使厌学的孩子静下心来学习?

在我们周围,孩子厌学实际上是一种比较普遍的现象,哪一个孩子在中小学12年的漫长学习生涯中,都或多或少地产生过厌学情绪,包括人人羡慕的学霸也不例外。

孩子厌学都是有原因的,大部分厌学的孩子都经过内心挣扎,不动声色地克服了困难,回到了正常的学习轨道上。也有少部分孩子不那么幸运,厌学情绪越来越重,最后酝酿成大问题。所以,家长一旦发现孩子异常,一定要重视起来,帮孩子尽快恢复到正常状态。

厌学可表现为很多种形式,家长要善于识别。如:孩子变得不爱上学,不愿见老师,甚至每到上学前,孩子就喊“肚子疼”“头痛”;有的孩子不愿做作业,一看书就犯困;即使在没有外界干扰的情况下,注意力也常常不能集中;有的孩子虽然也在看书,却“看不进去”;不愿大人过问学习上的事情,对父母的询问常保持沉默,或者表现烦躁,或者转移话题;上课时常打不起精神,课后却十分活跃,表现为“玩不够”。厌学的极端行为则主要表现为逃学。

孩子要是出现以上厌学的表现的话,家长就要积极应对,让孩子尽快静下心来学习,不给负面情绪留下存在的空间。

1、正面沟通

如果孩子不想去学校的话,父母在家里要经常给孩子传达比较良好的信息,比如学校就是交朋友的,学校里边可以得到知识,要让孩子相信在学校里边是很好的,有很多的朋友和好玩的事情,在平时要时刻关注孩子的心态变化。

2、注意引导

在平时的时候,家长要耐心细致的和孩子沟通交流,要慢慢的引导孩子往学校方面去,也可以慢慢培养孩子的学习兴趣,鼓励孩子的点滴的进步,厌学的问题是能得以解决的,孩子出现厌学可能是没有找到学习的目标,学习不成绩不好的学生比较普遍。

3、培养学习的热爱

在平时的时候要培养一下孩子对学习的热爱,要让孩子明白学习的乐趣,这样就不会对学习产生逆反心理,也可以去学校看一下孩子为什么不愿意上学,看一下学校是不是有人欺负他或者是孤立他,如果要是有这种情况的话,一定要及时纠正。

以上就是孩子出现厌学症的应对方法,但是平时的时候家长要提高孩子的受挫能力,也要提高孩子们的心理承受能力,也要注意观察孩子的心理变化,家长也可以和孩子多沟通交流,增加孩子的学习兴趣。希望我的回答能帮助到您。




可以孩子沟通一下了解一下孩子的想法也可以想一下方法激励一下孩子




学习本来就是枯燥乏味的事,让孩子对学习有兴趣是非常重要的。面对孩子对学习没有兴趣时有的家长会引导孩子学习,有的家长会打骂孩子强迫孩子学习,前者就像一辆汽车自行到达自己的终点,后者就像一辆汽车靠着人力推行累得半死也不一定到达终点。




你好,我的孩子今年11岁了,5年级,女孩。平时很乖巧,是大家公认的乖乖女。

可是作为她的妈妈,我是跟她距离最近的人,也是最熟悉她的人,从平时她作业和试卷的完成情况来看,有好多的错别字,单词拼写错误,比如说father/brother这样的单词,她昨天的试卷上都写错了。

我觉得出现这样的情况,应该是轻度的厌学。

以我对她的了解,主要是因为奥数题。我们坐标江苏徐州,当地的小升初以奥数/新概念英语一册/初中文言文/中外名著为主。其他的都还好,奥数她最头疼。我要求她每天做5题,她因为这些题经常难过的掉眼泪,这些题目也一定程度上打击了她的自信。

可是迫于小升初的压力,我又无法停止她的奥数题安排。于是我就暗暗向同事同学打听,发现大家几乎都为孩子报名奥数辅导班,而且一个非常有名的机构,除了上课试卷之外,每天都有6题奥数作业。

朋友的女儿也刚好也因为奥数每天郁郁寡欢,就带着这俩孩子,一起到水族馆逛了一圈,在玩的时候两个人互相交流,知道了原来每个同学都在奥数的折磨中,所以就放心的被继续折磨下去了。

孩子的厌学是一种情绪。教会孩子认识情绪,理清情绪,各人感觉比成绩重要。搞清楚孩子为什么厌学,因为老师授课不详,还是同学相处不悦,作业太多,还是家长给的压力太大,可以听孩子说,也可以通过老师了解情况,或者给孩子的好朋友的家长联系一下,帮忙打探消息。如果有问题,孩子希望怎么改善,如果有可能,尽可能的配合。曾经读过《好妈妈胜过好老师》,说妈妈会帮孩子写一写些不必要的作业。还有一些非常成功的家长,比如刘墉,比如虎妈,比如《哈佛凌晨四点半》,此类书籍可以多借鉴,毕竟有好多成功经验。

青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。

我们陪伴孩子的时间可能并不长,有很多孩子初中就开始住校了。所以珍惜亲子时光,共同成长。




家长陪着一起,共同学习共同进步,站在孩子的角度分析和解决问题,让孩子觉得你和他是“一伙儿”的。首先建立信任关系,再考虑如何让孩子在规划的轨道中上进




看好孩子的爱好兴趣




常带孩子去科技馆或与科技科学有关的活动,让他参加或亲自体验一下科技的乐趣,比如机器人,宇宙飞船等等……让他们知道学习的重要性。




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