美国教育家指出，人脑发育成熟是从0到17岁，0到4岁大脑发育完成50%，4到8岁完成80%，所以早期教育的效果比较好。
从绘画来说，3岁到6岁，是大部分孩子学习绘画最好的时间段。这个时期的孩子容易对绘画产生兴趣，也是提高速度最快的时期。
一、启蒙时期(3--5岁)，专家研究表明，美术能促进幼儿智力和能力的发展，有利于右脑的发育，能锻炼孩子的协调性，提高孩子的创造能力，美术教育还能激发孩子的创新意识。
二、转型期(12--14岁)，随着孩子认知能力的提高，学习压力的增加，社会环境的影响，这一阶段开设兴趣造型入门课程，为以后考上理想的学校提供了重要保证，为孩子以后成为设计师或著名画家打下坚实的基础。此外，学美术可以充分减压，可以调整孩子的逆反心理，可以减掉不良的生活作风(上网、玩游戏，看电视等)，从而避免学生吴入歧途。
三、定位期(15--16岁)，随着年龄的增长及知识面的提高，这一阶段学画的学生往往目标明确，把学习美术作为日后考学的方向标，进步将更加明显。
您问的是早教类型的艺术教育？还是考试类型的应试艺术教育呢？
如果是早教类型的，现在市场上已经是五花八门了，我之前工作过的一个艺术早教中心，年纪最小的有2岁半在我的班里，恰好到探究涂鸦阶段，对自身以外的事物非常敏感和好奇，导致他在课堂上注意力不集中，经常开小差。我说出来的意思不是指责孩子不好，而是家长太着急了，在不适合的时间段去学习不适合的孩子发展需要的东西，其实负担是很重的，而且孩子是很懵懂的。
在3岁前只要给于简单的注意力锻炼和反应能力的练习就很好了，家长可以带着孩子看看绘本，讲讲故事，跳跳舞之类的艺术启蒙。
3岁后，假如孩子开始表现出对色彩或者形状等方面直觉敏感的话，可以开始学习绘画兴趣班，在12岁之前，都以兴趣为发展，保护好孩子的想象力和创造力。
主要是家庭的艺术氛围和多带孩子去参观博物馆美术馆画展，家长要以身作则少玩手机、打麻将，多看书。
如果是应试教育的话，我身边有同学是从初中学起的，虽然没有绘画基础但是目标很明确并且很刻苦也有悟性，初中3年高中3年坚持培训班，也上了一个很不错的一本大学。
一般来说就是高中作为一个升学率的保证而怂恿很多的学生去学的美术高考，很多学生也是没有目标很迷茫的。
如果您打算让您的孩子走绘画道路，并且孩子也是感兴趣，家里经济也允许的话，还是早点开始比较好，小学以前是兴趣班，中学是培训班，既要刻苦也要有灵性才行，加油，从艺这条路都是不简单的。
说一下自己的经历：从小到大没有上过培训班，但是爱画爱琢磨，父母也会提供相应的支持，高考前上了三个月培训班，考上了美院。
作为热爱画画的人，我认为孩子可以先自己画，家长多鼓励，再根据孩子自己的需要去选择感兴趣的领域，画画也有很多类别。
我带自己的孩子去体验过某机构的艺术课，作品很精美，但是我的孩子说上课只给那几种颜色的笔，而且是十几个孩子轮流用，想给画面多加个太阳都不行。这样的艺术教育只是满足了父母的心理需求，对孩子的艺术教育并没有好处。
还有就是父母是帮孩子发现他擅长的领域，并支持孩子不断进步，如果不喜欢没有天分，那就换一个喜欢的。
谢邀，儿童学习美术往往有两种情况：
一种是专业的学习
一种是想通过美术锻炼孩子的观察力，注意力等。
其实无论那种学习都要从孩子的兴趣开始，那就是要考虑的是如何培养孩子的美术兴趣，一个字从“玩”开始。但也要遵循孩子的涂鸦发展规律。
根据儿童绘画的心理和造型，1-3岁为涂鸦期，主要是从线条开始的，曲折的线、直线等；3-5岁为象征期，这个时期的孩子大多靠的是模仿；5-8岁为图式期，可根据观察物象特征，进行意象表现。我家孩子在一岁多的时候，就给他准备了一面涂鸦墙，让孩子更加他的绘画发展规律来任意的图画，没有强烈的要求过孩子，想画就画，不想画就不画，刚开始就只是画没有规则的线条，后来画直线，后来就画圈。
在三岁的时候，我给孩子准备了涂色方面的图画书，大量的白纸，还有准备了水粉纸张和染料，孩子想画的时候，就给孩子一起模仿画一些图像，或者是只是让孩子涂色，生活中也会提醒孩子观察一些形状，这些我都是当成了一种亲子游戏来玩，尝试各种各样的画法，接触各种各样的画，比如：往石头上画、往树枝上画、用蔬菜作画、用水果作画、剪纸粘贴画等等。下面看看他的涂鸦发展：
不要那么着急的把孩子送到美术班上，先和孩子在家，按照孩子绘画发展的规律来和孩子玩，不要太着急，只有这样的按发展规律的玩，才能更早的发展孩子的美术天赋，如果有天赋就重点培养，如果没有但是有了画画的兴趣，孩子想继续学，就可以把孩子送到美术兴趣班里。
所以，学习美术并没有界定的具体年龄来定，这要根据孩子的自身情况来定啦。
我是幼师宝妈说育儿，欢迎关注，留言。谢谢邀请，这个问题对于现在大多数家长都是一个关注的话题。
个人觉得美术教育不仅是学习画画，学习一些美术的基础知识，更应定义为美育教育，要从思维，感知，能力等个各方面来培养孩子发现美，感知美，创作美，表现美。
其实现在好多的孩子从2~3岁开始接触创意美术的教学，其实这个年龄段完成作品有点早，不过可以思维引导，专注力等各方面进行培养引导。
再就是专业的美术教育，可以在8～9开始进行学习和培养，这个时间段依据孩子的成长吉心理特征，一部分有兴趣有天赋的孩子可以接受专业的素描，国画，色彩等专业的美术教育。
最后在选择孩子的美术教育机构时，一定要慎重，现在创意美术的教学不应以作为作品表现为主，要从老师各方面及教学体系等方面仔细考察考察，让孩子试试课，不过一定要遵循孩子的兴趣及个人特点来选择机构学习。。
首先家长要明确“学”美术这个概念。要知道自己期望中的“学”是指什么。
对于儿童来说，美术是一种必不可少的劳动形式，更是在表达能力不强的阶段，如两三岁的时候，部分替代语言功能。对于孩子的学习能力，表达能力，创造力等等的培养都有不可取代的意义。
但是孩子就是孩子，不是小一号的大人，很多家长期待孩子在“学了”美术以后，就可以画出他认为好的作品，这是非常不可取的。孩子在美术方面的培养，早期应当以丰富孩子对物像的概念为主，激发他主动表达为第一要义。可以用语言的方式去引导他。举个例子，你今天带孩子去了游乐场，回到家以后，就可以和孩子聊聊今天玩的内容，然后给他准备好工具，让他画出来。切记不要在他画的时候在一旁“指导”，等他画完了，也不要用成人的概念去评价他画的“好不好”，“像不像”，因为这都是成人的标准。而是要引导他，讲出画面中的故事，这画里面都有谁啊，他们在干什么啊，诸如此类的。等他把内容讲完，这张画就算鉴赏完毕了。要记住，孩子画画不是画眼前看到的事物凭真实去画，而是凭印象中的事物以感兴趣的画，这是儿童画和成人的不同。
那么孩子几岁才可以开始学习诸如素描一类的，观察、技法之类的学习呢。根据皮亚杰等儿童心理学家教育家的研究，孩子至少要到九岁，才拥有和成人类似的空间感，位置感，才可以像成人一样看待世界。也才开始逐渐的对写实绘画感兴趣。所以孩子学绘画技巧，至少要在九岁，但有个体差异。
画画可以促进手眼协调力的发展，还能锻炼想象力，好处多多，那么孩子到底多大画画才好呢？其实，只要孩子能拿笔，就可以画，当然，早期他只是涂鸦，只是一些线条而已，但它却充满了孩子自己的想象。
如果要系统地学习画画，专家建议是4-9岁，因为这个阶段孩子的想像力最丰富，是开始学画的最佳时期。如果不经过儿童早期绘画培训，人的绘画水平将永远停留在六七岁水平。
宝宝涂涂画画好处多
小宝宝喜欢涂涂画画，有的家长怕弄脏家具、墙壁，常常阻止，事实上，宝宝涂涂画画好处多多，家长应该多多鼓励。
儿童应该几岁开始学画画？
都说3~12岁是生长发育的黄金时期，那么画画要从几岁开始培养好呢?4~9岁的儿童想象力最丰富，是开始学画画的最佳时期。
家长应有意识地让孩子学会观察，如建筑物的造型、颜色等，让孩子发现生活中的美。
3~6岁的儿童，美术教育以撕撕折折、剪剪画画为主，让他感到愉悦，增加兴趣。
7~10岁的孩子，则主要是学习线描装饰，主题绘画。各种不同材料的运用，丰富想象力。
10~12岁的孩子，则主要对专业知识的了解、着重学习素描和色彩等知识，丰富想象力
儿童学画画，家长不要买简笔画教材。简笔画要求线要直，圈要圆，模式僵化，不符合儿童画的特点。让他通过自己的想象去创造属于自己的色彩世界才是最好的!
儿童学画画从哪里开始？
回答一：培养兴趣
家长们可以教小朋友使用不同的工具和材料，让他自己去想象尝试画他自己感兴趣的内容，只要他认为表达了他的意愿就要鼓励他，不要打击孩子。家长要尊重孩子的想法，我们只需要鼓励他，让他继续创造性的去画不同的东西，并提供各种素材资料让他参考。
家长配合老师们进行兴趣培养，鼓励孩子大胆作画，在涂涂画画中体验乐趣。在学习中成长，锻炼孩子的动手能力，想象力和创造力。不断地进步让孩子能够有足够的自信，创造属于自己的色彩世界
回答二：从简单形开始画起
儿童绘画造型问题只要求他们表现感受上的“像”而不是形状上的像，培养儿童善于捕捉物象特征的能力，不能一味要求儿童画形要做到准确。
这样做，实际上就大大解放了儿童，使他们都能在各自的基础上得到充分发展。初学画画要学得广，只有学得多，懂得多了才能真正找到自己的兴趣点和擅长点。一开始就是涂鸦和儿童画，后面应该学点水彩画了，用油画棒画些儿童油画也很好，接下来就可以开始学美术基础：素描和水粉了！
宝宝学汉字可以使用【猫小帅学汉字】哦！
艺术培养需要从兴趣开始，只要发现孩子对画画感兴趣那么越小开始越好，个人觉得三岁就可以开始了，一个三岁的孩子其实什么道理都能听懂了，俗话说三岁看老，从孩子三岁时开始引导他是很好的时间段。望采纳
儿童美术还是多考察考察在给孩子报名吧，儿童在绘画上的发展是有规律的，4岁前是属于涂鸦期，这时候画的东西很随意，多是一种图形为主的涂鸦性的表现，这时候他在画的过程中建立形状和颜色的概念，过程比结果更重要。4-5岁是符号期，这时候孩子会用一些基本几何形拼画表示看到的事物，总之比较抽象，这时候一定避免硬塞给孩子一个物体怎么画的概念，会让孩子以后在绘画中产生死板的形式化的表现方法，这也是很多画室在办美术班的时候产生的最大问题，你会发现，哎，孩子在画室里画的不错啊，然后一看，大家画的基本都一样，然后你再让孩子画他又不会画了，这就是要避免去报的一类美术班，老师画，学生模仿，脱离老师就不敢画了不会画了。所以我认为如果要给孩子报美术班，可以在这个阶段报创意类的，培养兴趣和绘画创作的思维，一般比较贵哦！6-8岁应该就是儿童美术的第一个快速发展期了，这时候的孩子可以而且乐意去自由创作一些夸张和变形的事物，多鼓励，善于发现儿童画的美！最后说一句:建议4-5岁去报一些创意美术班，但是要考察好，因为有些虽然叫创意美术班，但还是换汤不换药的画室！中国孩子缺少创造性，你可以对比一下网上的画，一搜儿童画那简直美的不要不要的，但其实都是大人给的，再看看日本儿童的画，很有儿童特点，不匠气，保持了儿童的天真烂漫！
越早越好吧