宝妈和孩子约好了吃完饭就去写读书，但是耍赖要看电视怎么办？
宝爸和孩子约好了玩完这个游戏就去睡觉，但是宝宝又耍赖再玩一把怎么办？
其实，在大人之间正式洽谈双方签字的协议都会有撕毁的时候。
何况这是你和孩子口头的一个小小的约定。
当然，家长觉得约定必须遵守，可孩子并非从小就有“契约精神”，他没有意识过“约定”就是用来遵守的，这种成人间的交流方式。
孩子现在没有遵守关机睡觉没关系，其实正好可以这件事情来教育孩子：
适度原则&自律能力
适度原则是一种美德，从小就可以引导宝宝做事都保持适度。
“糖果好吃吗？要适度，不然后果是长虫牙”
“电视好看吗？要适度，不然后果是眼睛会看不清东西，会睡不着觉”
要懂得给孩子一个度的约束，并非完全禁止，而是要彼此遵循说好的话。
给孩子自由没错，但是不能影响自己和他人的休息，孩子并非什么自由的事情都可以做，在自由的基础上，必须遵守一定的规则。让孩子从小懂得“有所为有所不为”的道理。
千万记住，约定必须有奖赏措施。如果约定并没有给出任何奖赏措施那就是个大败笔，这就导致了这个约定目前在孩子心中没有约束力。
重新设定一次约定：且既然约定好了，你就要坚持下去，温和而坚定地告诉孩子，如果破坏了这次的约定，那么后果是什么？是失去下次看电视的权利？还是别的。
保持适度原则，就是在训练孩子的自律能力。自律或者自控能力，是自我意识的重要部分。
孩子4岁，家长可以监督帮助，孩子14岁了呢？在没有外部监督的时候，能否适当控制、调节自己的行为？能否抑制住看电视、玩手机的诱惑，坚持不懈地保证目标的实现？
对于自己喜欢的事情，孩子不懂节制很正常，想耍赖反悔也是很正常的，但是家长必须做出调整和应对，绝对不能因为心软而一再妥协，这样会让孩子毫无节制，觉得约定不重要。
别担心，孩子虽小，但是在一定引导下，他们是完全能够理解适度原则和做到自律的。
家长朋友觉得孩子怎么样才能养成好的自律习惯呢？可以在下方评论区告诉御猫老师！
【育儿知识每天更新，请点个关注吧！】
首先问问大人，大人是否遵守规则呢？孩子的一言一行来自于父母的言传身教，如果要孩子守规则，大人也要守规则，并且对孩子进行正确的指导。
之前一个朋友跟我抱怨孩子吃饭不认真，老是抬头看电视。我当时就问他为什么孩子吃饭大人要开电视呢？很多时候孩子的问题只是体现出了父母的问题而已。
还有大人需要正确的引导，创造让孩子遵守规则的环境，吃饭的时候就不该开电视，坐公交车电梯先下后上，走路靠右走，不随地吐痰扔垃圾……这些好的行为习惯都是日常生活中潜移默化日渐养成的。
下面列出的这些原因，很可能就是导致孩子在规则意识方面出现这么多问题的因素之一。
1、父母和老人过度溺爱孩子，什么事都完全顺着孩子的意愿，从而让孩子养成任性、自我中心的毛病。
2、孩子主要由老人或保姆照顾，父母因陪伴太少而产生亏欠心理，喜欢纵容孩子，导致孩子缺乏必要的管教和约束。
3、父母盲目崇尚“爱与自由”的教育理念。“爱与自由”是目前很多亲子教育书籍和言论中，推崇备至的教育理念，也受到很多年轻父母的追捧。但很多家长对这些教育理论和理念的理解有很多偏差，甚至不由自主地滑向天平的另一端，就是给孩子充分的爱与自由，为了确保自由，孩子可以随心所欲。
4、父母认为孩子太小，根本不能理解规则和规矩，给孩子定了规则也没有用，等孩子长大了自然就学会遵守各种规则。
5、父母定的规则前后不一致，对于同一件事，今天是这样的规则，明天就变成另外的规则，让孩子无所适从。
6、给孩子定好的规则没有严格执行，一旦孩子开始反抗，父母就轻易退缩，随意迁就孩子，最后导致所有的规则形同虚设。
7、对于究竟该给孩子订立哪些规则、是否有必要订立规则等问题，家庭成员的意见不统一，让孩子学会钻空子，导致一些规则不能得到执行。
8、给孩子定的规则，有时候也会对家里的大人有所约束，比如吃饭时不能看电视，而有些父母和家里的大人经常带头破坏规则，未能给孩子做好示范作用。
9、父母订立规则时，未能与孩子一起好好商量，都由大人说了算，导致孩子不能主动遵守这些规则。
10、父母缺少必要的育儿知识和方法，压根就不知道该如何给孩子定规则。
孩子为什么不守规则！让孩子守规则懂礼貌！其实是需要一个阶段的。给孩子定规矩时，大人一定要让孩子长参与进来。适当的听取孩子的意见。给孩子发言权，这样和你很有力规制的执行！
如果大人定好规则后，那么大人一定要与孩子一起执行！不要认为自己是大人，自己就不用守规则！大人与孩子在规则面前是平等的。没有谁会有特权！当然要给孩子树立起榜样。慢慢用言传身教去感染自己的孩子。
孩子不遵守规则，大概会和父母给孩子制定的规则有关，如果父母没有为孩子很好地树立规则的话，孩子就无法准确理解规则的具体含义。另外，孩子或许还不甚明白规则的具体要求，这也和父母的引导以及示范有关系，他们没有为孩子做好榜样，同时或许在间接中为孩子带来了不好的影响。
另外，父母或者家庭成员对待规则意识没有达成一致意见，导致孩子出现对于规则的“错位”，这也都会影响到孩子对于规则的判断和认知。另外，如果规则对孩子没有那么强烈的约束力，或是规则存在一些妥协的空间等，都会间接影响到孩子对于规则意识的建立。