我认为孩子胆小有两方面原因。第一三岁以前，带孩子的成年人一看到孩子探索摸东摸西就会出面干预这个不行那个危险，每天晚上给孩子讲大老虎类似的故事，白天孩子一做稍微危险的事就说大老虎来了，吓唬孩子。第二孩子刚上学，老师或者家长动不动就训斥孩子，这不对那个做错了，压的孩子喘不过气来。得不到大人的认可也是造成孩子胆小没自信的根本原因。总之，在孩子的养育过程中强势的成年人养育的孩子胆小萎缩的孩子多。
人大部分性格，都是遗传基因决定的。
孩子胆小，总结有以下原因：
受父母对事情反应的影响
父母过度的反应会强化孩子的负面感受，也就是我们说的被父母吓出来的。父母总是告诉孩子这件事有多么多么的可怕，比如孩子去摸开关，你吓唬孩子说么动开关会电死你。这些反应都会间接的影响孩子的感受。
父母不能直面问题，教孩子被动的逃避
孩子之间在一起玩耍时发生摩擦，有些父母教孩子碰到这种情况就逃避。这也是现在为什么这么多校园欺凌事件。
过分保护孩子，孩子缺乏自我保护的能力。父母的成长经历让自己谨小慎微，害怕孩子受到一点点伤害，给孩子营造了一个过分保护的环境，让孩子缺乏面对外界的经验，过度保护令孩子更恐惧未知的环境。同时也丧失了探索的意愿。
知道了孩子胆小的原因那我们该怎么做呢？我们要尽早教会孩子认识危险，了解安全的基本常识。比如什么东西不能么摸，什么东西不能吃，是给孩子营造一个安全成长的环境。
不要轻易给孩子贴“胆小”的标签，孩子在平时中的磕磕碰碰很正常不要过分惊慌，过度反应。
循循善诱，不可强迫，多鼓励。胆量是练出来的不是逼出来的。
教会孩子一些基本安全规则。比如告诉孩子过马路的时候不要闯红绿灯，一个人在家的时该怎么做。
多带孩子走进大自然，接触其他同年小朋友，模仿他人也是增长勇气的重要环节。
没有天生胆小的孩子，只有需要给孩子做榜样并且会引导的父母。孩子需要在挫折中成长，才能面对未来社会。
胆子小可能因为缺乏安全感，没有足够的情感支持；通常胆小跟自卑连系在一起，所以胆小的孩子是不自信的。多让孩子感受到来自父母的爱和支持，多夸奖孩子，做得好的地方及时给予肯定，用欣赏的眼光去看孩子。鼓励孩子多交朋友，发展兴趣爱好，多带他出去见识外面的世界，孩子慢慢就会自信起来，胆子自然也会变大一些。
孩子由于胆小内向，失去许多展现自己、锻炼自己的机会，首先让我们分析一下造成孩子胆怯的原因。
一、对孩子保护过多
有些家长过度保护孩子，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，日常生活中对孩子限制过多，不许碰这个不许摸那个，比如孩子想自己倒杯水，家长就嚷嚷：“别动，摔坏了杯子扎到你怎么办。”孩子想帮爸爸妈妈整理房间，刚拿起扫帚，家长就喊：“多脏啊，快放下。”长久的保护让孩子形成一种依赖心理，造成孩子不敢从尝试与实践中获得经验，从而变得胆怯。
二、孩子与外界接触少
有些孩子除了跟父母长辈接触以外，很少跟同龄的小朋友交流玩耍，走亲访友的机会也不多，导致孩子到不熟悉的地方就会缺乏安全感，交往能力差，怕在众人面前说话。
三、父亲的陪伴时间少
如果孩子出现胆怯的现象，家长要思考是不是父亲陪伴孩子的时间不多，因为父亲和母亲带给孩子的影响是不一样的，父亲的格局和视野在潜移默化中会影响孩子。多与父亲相处，能学习到独立、勇敢、探索等品格。小白的家庭，就因为父亲工作太忙而缺乏陪孩子的时间，导致小白的性格变得安静胆小。
如何教孩子告别胆怯，面对外人更放得开呢？
一、适当“放飞”
家长要敢于放手让孩子在日常生活中得到锻炼，适度的挫折和磨练对孩子的成长来说是不可或缺的财富，家长不要轻易将其剥夺。不要动不动就说：“你还小，这不是你该干的事儿。”让孩子参与到家庭活动中来，磨练孩子的独立精神。
二、引导并鼓励
孩子在众人面前胆怯害羞，多半是不自信的原因。家长可以通过正确的训练，让孩子变得胆大起来，比如孩子不敢在生人面前说话，家长可以先教孩子几句话，然后和孩子演练一下。等到了外人面前，鼓励孩子照着去说，当孩子迈出第一步时，要及时肯定，让孩子正确的认识到自己的长处，并一步步走向自信。
三、树立正面的榜样
家长可以跟孩子讲一些英雄故事，或引导孩子看一些关于勇敢题材的绘本，让故事中人物的言行来影响孩子，给孩子正能量的暗示。成长玩伴BUDDYNIU睡前故事中好习惯好性格故事《胆小的山羊顺顺》、《风雨过后有彩虹》等，都是描述关于勇敢的内容，能够给孩子树立正面的榜样。
四、父亲多陪伴孩子
母亲在教育孩子时，容易按照女性的标准去要求孩子顺从听话等。相对母亲来说，父亲更加外向、果敢。父亲应该多抽出时间陪伴孩子，和孩子说笑玩耍，锻炼孩子的胆量，让父亲的形象在孩子的心目中更清晰。
孩子从在母体内开始，他就能觉察到他的周围环境是否是安全的。婴儿期，他会用哭声来表达他的需求
这个有两方面的原因，一个是性格使然，一个是所处的环境。所以，做为家长，更多的应该给予鼓励，而不是打压。
孩子胆小可以先考虑以下是性格的原因还是后天教育的过程中形成的。
在孩子玩耍的过程中家长的陪伴是必不可少的，并且在孩子玩耍的时候应该给与关注，像孩子传达一种我在听你讲话，我在你身边陪着你，并且应该时不时的给与鼓励和赞同，用来给孩子自信心。当然鼓励不是笼统的鼓励需要细分，把要鼓励的事情说出来，比如，孩子把垃圾扔到了垃圾桶里，你要进行鼓励时不单单是夸一句：“你好棒，你太棒了，”而应该是：“宝贝，你能把垃圾扔到垃圾桶里真是太棒了，你真是讲卫生的小宝贝。”在进行夸奖时应该具体。
孩子有着天生的好奇心，在孩子对某件事情某个东西好奇时，不应该很快的进行扼杀，需要耐心的对孩子进行讲解，给孩子传达一种我想听你的想法，有什么问题你都可以表达出来。
在孩子完成某一件事情时，比如用积木搭建了一座房子，而你应该做的不是对与漠视，认为这是一件平常的小事，于此相反应该给与大大的鼓励，可以进行拥抱啦亲吻啦，而热情的方式进行回应，这样孩子的情绪也会收到感染，并且在心中形成我很棒的信念。当孩子提出对一件事情的看法时，第一件事情要做的就是夸奖他的想法，然后再进行分析利弊，而不是直接否定，这样会一次一次扼杀孩子的勇气。
在我看来，问题主要出在父母身上。
孩子胆小，其实是有挫败感，害怕失败，越害怕失败就越胆小，越胆小就越容易失败，恶性循环。孩子胆小或失败，这父母对他们的要求和期望，及失败后的评价有关。若父母对孩子期望过高，要求过高，使孩子无法达到要求，便导致经常失败。
一方面，孩子由于经常失败使家长由期望变失望，从而招致家长更多的批评、抱怨和贬低，孩子由此更加感到灰心、沮丧，并严重损害个人的自尊与自信，为维护自尊，便会产生消极的心理防御机制，其主要表现之一就是逃避困难；
另一方面，过多的失败体验和经常被贬低，势必影响孩子自我信念的确立，产生“我确实不行”的自我认同，进而构成消极的自我概念，以致在面对困难和失败时，往往低估自己的能力。
这类儿童，常把困难看成是对自身能力的一种威胁，行动时把“成绩”当成追求的目标，因而尽量回避困难，以至对任何事物都持反感、厌倦态度，并产生退缩倾向。
反之，若父母能以孩子的实际能力要求他们，在孩子遭受挫折时能帮他们分析原因，使他们知道失败只是自己学习不够、努力不够，只要再加努力就一定能学会，这时，孩子就会把学习作为追求的目标，就会勇于去探索和追求了。
所以，家长在抚育孩子时，对孩子的要求必须符合孩子心身发展的规律和实际能力，不能要求过高或操之过急。
当孩子面临着挫折或学业困难时，不要一味地批评、抱怨、贬低，而要帮助他们分析失败的原因、寻找解决问题的办法，鼓励他们去克服困难，尤其是对他们那种不怕困难、敢于向困难挑战的精神要给予充分的肯定和鼓励。
帮助孩子克服“胆小”
既然孩子胆小很大一部分原因是出于父母身上，那么“解铃还须系铃人”，由父母入手，逐步改变孩子胆小怕事的性格。
1、要改变过于挑剔孩子短处的做法。要去观察和发现他们的长处和进步，并给予充分的肯定和赞扬，使他们重新体验成功的乐趣，并重建自信。
2、要从孩子的角度理解他们碰到的困难和问题。实际生活中，父母和老师很可能曾在不经意间对孩子说过类似“这么简单都不会，你真笨！”的话语，也在无意间否定了孩子的能力，伤害了孩子的自尊，于是，为了保护自尊，他们学会了沉默：他不说，你就不知道他会不会，就不会说他笨了。
3、要改变孩子对失败和成功的不正确认识。在孩子面临失败时，不要动不动就责骂他“笨”，质疑他的能力，发现他们是属于不够努力或是学习方法不对的问题才是家长的任务。家长还可以在孩子的生活与学习中，利用各种实例，教育他们认识到，失败和成功都是学习和训练成果的一种标志，失败只是代表学习程度还不够，只要更加努力地学习，就会取得成功。
4、要加强孩子心理承受能力的训练。爸妈们可以与孩子共同体验失败，如与孩子真切地谈谈过去的失败经历与体会，或与他一起参加角逐活动，共享成功与失败。同时可以训练孩子“负重”，即让孩子承担一些有难度的任务，努力就能完成，可以得到肯定与赞扬，不努力就会失败，就会受到批评和责罚。
谢谢邀请回答。
孩子胆小看是多大的孩子。如果是很小的宝宝惊跳反应是正常的，宝宝在肚子里面被包裹的紧紧的，生出来后缺少安全感，可以买防惊跳襁褓。
宝宝在成长的过程中需要给TA安全感，陪Ta逐渐的认识这个世界。长大一点后如果胆子小，慢慢的引导看怕什么，为什么害怕，然后带TA一起慢慢的尝试去体验或者了解所害怕的东西并不那么可怕。孩童时期的安全感直接影响TA的一生，所以让TA有安全感是最重要的
胆小不是天生的多陪陪孩子多做心里辅导，让孩子多参加一些户外活动多出去走走和外面的人世界多接触，培养孩子的兴趣爱好
孩子这种表现叫触觉敏感。要考虑家长是不是保护过度。或者孩子如果是抛妇产的话也可能会导致这种情况的发生。
作为家长首先要接纳，然后在慢慢引导孩子改变。不要强迫他，也不要采用一些过激的手段，容易造成孩子安全感缺失。
家长自己要注意多跟孩子交流互动，多鼓励孩子，可以示范给他。