初中二年级男孩早恋家长该怎么办？

冷处理，坚决制止。

此时问这个问题晚了点，我认为识别话题以及恋爱问题没必要跟孩子遮遮掩掩，越是遮掩越容易好奇，越好奇就越尝试。

首先家长需要明确一下，有早恋倾向和孩子已经早恋不是一个概念。这个年龄段的孩子，对异性有着朦胧的好感是很正常的一种现象，对他们来说这种好感就是所谓的爱情，于是很多孩子最后走入了他们所想象的“恋爱”中。可是事实上他们对于恋爱对于责任的理解都差很远。

遇到这种情况，家长不要急着去否定孩子，急着去给孩子讲一通大道理并严厉的告诫孩子绝对不准谈恋爱，这起不到太大的效果。我们不妨用更理智和更开放的语言去和孩子探讨一下这个话题，让孩子感到自己被尊重，自己的感情被接纳，对自己的状态也能更加了解，可能孩子自己就会从根本上不再一心想着去恋爱了。

我认识的几个教师的孩子，一个女孩儿，在初中时也想谈恋爱了。他的教师父亲没有反对，只是告诉她：“你现在恋爱遇到的只是一个小城里优秀点的孩子，可选择性并不大。等你到大学，全国各地的优秀男孩可以随便挑，哪个更好你自己决定吧！”那个女孩儿后边也就息了早恋的心思。所以，类似的事情，智慧的疏导比堵截更有意义。

孩子小学毕业后上初中，到了一个更广阔全新的学习环境，充满了新奇与向往，除了学习上科目的增加，身体和心理也进入快速成长期，这时就自然出现对异性好感爱慕，这就是所说的早恋现象。那么作为家长，应怎么做呢?

其一，给孩子讲初恋是美好的。在一个合适的时机场合，非常自然的给孩子讲明，初恋是人在成长过程的一种非常自现的现象，是人类最美好的情感之一，没什么丢人和羞愧的，对异性同学有好感，应恭喜说明你成长了。

其二，给孩子讲明初恋是美好的，但是成功率并不高。因为孩子进入青春期后，无论思想认知、辩别能力等各方面还不成熟，没有客现全面审慎事物的能力，随着年龄的增长思想的成熟不确定因素太多，一切都可能发生变化。

其三，给孩子讲明早恋的危害。中学时期是人一生中学习的关键时期，是为未来人生奠定基础的关键时期，而早恋既分散精力也影响学业，没有好的人生事业做基础，光谈感情是不现实的，是空中楼阁。

其四，为真爱努力奋斗，一切顺其自然。给孩子讲如真的有感情，保持正常交往距离，约定为爱努力好好努力奋斗，到高中毕业考上大学在交往，让时间和岁月沉淀来证明一切。

以上是个人的粗浅认识，欢迎留言区共同交流讨论。

“洪哥学语文”的观点

初中生正值青春期，恋爱是常见现象，作为家长，合理疏导他，是最好的办法。

原因：

孩子正值青春期，对异性产生好感是十分正常的事情。

初中生正是身体发育的快速时期，对异性的兴趣尤为好奇。所以初中生的恋爱其实不能真正称之为恋爱，其实是一种对异性的好感，甚至可以说是一种好奇。

有些孩子在家里比较孤独，父母在外务工或上班，常年和爷爷奶奶一起生活，生活上找不到太多的互动，于是对异性的吸引更加重视。在对自己关系和异性那里获得了不一样的心理体念，所以，逐渐地对对方产生好感。

再就是有些异性的优秀引起了孩子的注意，内心里有一定的倾慕，于是把对对方的钦佩变为依恋。

这些原因是大多数初中生恋爱的缘起，他们对于恋爱其实是一知半解，似懂非懂。

面对初中生的早恋该怎么办？

1、引导孩子合理交友

男女同学之间的交友是一种纯洁的友谊，这种友谊应该小心呵护，共同维护。

2、让孩子明白早恋的危害

让孩子正确的认识到早恋的危害。从而在交友过程中能够更加谨慎。他们往往没有牢固的情感基础。只是情感的简单倾慕。他们的思想未定型，对于恋爱的认识还是极为简单。要让他们明白早恋可能他们带来一系列的问题，比如，成绩的下跌，思想的早熟等从而引导他们合理对待。

3、家庭和学校的多重关注

对于初中生这样一个特殊的阶段，不管是家庭还是需要都要多进行关注，要进行相关内容的思想教育与侧面引导，要对爱情话题合理街道而不是避而不谈。其实孩子越是认识不清楚越是对爱情充满向往，所以合理的恋爱观的建立很有必要。

结束语：

初中生恋爱并不可怕，关键是不能忽视。合理引导是最佳的方法，这是孩子必度过的一个阶段，淡定但要重视，把问题化解在萌芽之中，掌握最佳的教育时机，就会事半功倍。