初二不算难，但是初三的会一下提高很多难度，所以一定要在初三之前把基础打好。数学首先要在课上把老师讲的搞明白，课下多做习题练习，做完题后自己总结分析不同题型，准备一个错题本，把错题和总结的题型整理出来，平时也要多复习。
学习上没有捷径可言，必须要脚踏实地，稳扎稳打的学习，欲速则不达。还有就是关于数学成绩不好，或者数学学不好的原因，我总结了两点。
一、逻辑思维能力强、反应快但不努力，表现在上课不认真听讲，做作业马马虎虎，导致成绩差，这种情况下想要提升成绩，相对容易一些，因为这一类型的学生脑筋转的快，所以下一步重点关注他们的上课纪律和作业的认真程度，我的建议是:数学老师和家长都和学生谈谈心，把他们的优势说清楚:脑子灵活是很好的条件，但正如我们学的故事那样，小时候出口成章，能力再强，也必须经过后天的继续努力才行，不然，智力得不到开发，自己的本领就荒废了，所以必须在这么好的条件下，认真听课和做作业，多练习，让自己在原来很好的基础上更上一层楼。
二、另一方面、逻辑思维较差，侧重于形象思维，即推理能力差，对于这类学生，我认为不能着急，从基础入手，先学简单的知识点，并且做很多的练习题，同时将每一个章节进行规纳、分类，并且建一个错题集，逻辑思维差，易出错，那就经常看错题集，我的建议是:这个看是指看的时候要分析错题所应用的数学知识点、总结解这类错题的不同做法。熟能生巧，时间久了，大脑得到了锻炼，脑筋就转的快了。
数学能力应该是从小培养的，孩子3岁的时候就可以进行相关的启蒙教育了，国内这方面做得比较不错的技术火花思维了，课程比较好，能带动孩子学习兴趣，挺不错的！
你好！谢谢邀请！
这个问题，本人的观点是难者不会，会者不难，学习数学最重要的是灵活运用知识点，举一反三，联系实际。现根据自己的学习和教学经验谈谈如何学好初中数学拿到高分：
1.重视兴趣的培养。大家都知道兴趣是最好的老师，如果你对数学有兴趣，就会主动钻研，慢慢就会有一些进步。
2.课前预习。这样非常重要，这次课上完，下次什么时候上课，上什么课，心里都有数，下次课内容可以提前预习，预习了一方面可以了解知识大概，另一方面把不会的记下来，下次认真听。
3.上课认真听讲，不能走神，跟上老师的节奏。
4.课后及时复习巩固，加强印象。
5.知识基础知识的储备，培优提高。
6.多刷题，熟能生巧，做多了，慢慢就会了。
7.指定错题集，把做错的，记下来，重做一下，写上原因，复习的时候看看，下次就会注意。
8.多做跟章节同步的训练题。
9.要了解自己，自己的毛病，必须粗心大意，自己去克服。
谢谢，希望对你有用。
你好，谢邀
首先说明一点，要想考高分没有捷径，必须要付出更大的努力。当然考试作弊不算
初二数学到底难不难？这个问题因人而异，对于学霸型学生，初二的数学没有任何难度，对于中等学生来说，有点难度，对于数学极差的来说，难上加难。
通过你提出这个问题，说明数学成绩不是很好，那如何提高你的数学成绩呢？
1、信心很重要
做任何事情只要现有信心，就有成功的可能，初中数学考试基本上都是考察你的知识点掌握情况，如果在考试之前就打退堂鼓，考试就紧张，哪怕做再简单的卷子也会考不出好成绩的。考试之前给你自己打气，增强自己的自信心，把心态调整好，有了好心态，有了信心，做事才会可能成功、2、掌握知识点是重点
初二数学开始涉及分式，全等三角形，函数等知识，而每一章又涉及到很多的知识点，在学这些内容之前，要自问一下，初一的数学学得怎样，因为初中数学之个知识点的关联性非常强，如果你的初一数学没有学好，比如有理数运算搞不懂，整式没有理解透，那么你在学分式这一章就显得有点吃力，那怎么把知识点熟练的掌握好呢？
首先，课上认真听老师讲课，老师讲到的每一个知识点都要仔细研究，尤其是老师在讲教材上的例题时，教材上的例题非常具有典型性，把例题吃透，学会举一反三，然后趁热打铁把教材的练习题练一练，以便在课上达到熟知知识点的目的。
其次，课下及时找一些同样类型的练习题，继续练习，当有不会的题目时及时反过来看教材，看例题，看看练习题与例题具有怎样的关联，找出其中的规律性。练习很重要，孰能生巧。
第三，善于总结归纳。老师每讲完一节内容后，要学会自己独立总结本节内容的知识点，总结的越详细越好，当一章的内容结束后，自己总结一下一章的知识点，总结归纳出这一章内容之间的各种联系，逐步形成自己的知识体系架构
第四，准备错题本，向错题发起进攻，逐步攻克之。做题出现错误，说明该题的知识点没有掌握透，将错题写在错题本上，写出这道题包含的知识点，然后写上具体的解题步骤，不要嫌麻烦，当你这个习惯养成以后，对于你将来中考会有很大的帮助，需要强调的是，错题本必须经常翻看，以加强对薄弱知识点的巩固。
第五，当基础的练习错误基本解决以后，你可以练习一些拔高培优的习题，以巩固加深知识点的掌握。
3、学习方法要科学
学好数学非常讲究方法，好的方法能够起到事半功倍的效果，而每个人会有每个人的学习方法，多去善于观察同学们好的学习方法，拿来为自己多用，总结出适合自己的学习方法。
总之，学习不是一蹴而就的，更是没有捷径，只要你塌下心来，脚踏实地的做，只要你按照正确的学习方法去做，就一定能取得好成绩的，祝你好运
希望这些观点对你有所帮助，也希望各位读者多提宝贵建议
学知识是没有捷径可走的，必须脚踏实地，所以要想考好成绩你必须认真学，而要提高成绩可以提出以下建议，一、多做题，这么多年上学和教学的经验告诉我，理科要想提高成绩只能多做题，再聪明的脑瓜，不做练习巩固也很难提高成绩，只不过练习多少的问题，聪明的人可能练习一两个就掌握了，而脑瓜稍微差点的孩子可能要做四五遍才能掌握。二、针对自己做错的题，包括不会做的题，马虎做错的题专门准备一个错题本，讲这些题记下来，然后将分析过程写下来，特别是马虎做错的题当初怎么想的做错了，后来纠正的分析过程都记下来，然后再下次考试的时候拿出来看看，特别有助于马虎做错的纠正。有的学生可能认为这样浪费时间，本来作业都没时间做，哪来时间记错题。其实不然如果坚持一段时间，尤其一学期你会发现有很大进步的。三、学会教别人做题，个别学生怕别人成绩超过自己所以当别人问自己题时明明自己会做，他却说自己不会，殊不知这大错特错了。有一次第二天期中考试，在考前的晚自习我讲了一个题，第二天期中考试就有这个题，我当时那个高兴啊，因为刚讲了，所以认为学生会做，结果考试结束没有学生做出来，我就问学生当时不是讲了吗，学生说是啊，当时也觉得听懂了，但是让自己再做时，写不出来，后来我就反思这个问题，当时学生只是听懂了，但是没有转化成自己的知识，那怎么办，我就用了上面提到的错题本，再就是让学生给别人讲一遍，如果他能讲出来那他一定会了，所以在以后的教学中，只要有学生问题我给她讲了，如果有人再问这个题，我就让刚学会那个学生讲我在旁边指导，所以不要吝啬我们的知识和口舌，教会别人的同时自己也在提高。希望以上内容对你有帮助。