孩子写作业磨叽是一个普遍现象，纠正他墨迹的过程，实际上就是学习习惯养成的过程。时间长，见效慢，需要家长很大的耐心和毅力。老大，快四年级了，墨迹的情况依然存在，虽然比小时候要强很多，但离我的要求还是差那么一点。
对于墨迹这个事情，和孩子斗争了近四年的时间，我的心得是让他充分体会到效率的重要，并且让他形成一种时间的紧迫感是非常重要的。所以有一个好的工具很重要，对于孩子来说，管理效率最重要的工具主要有两个：计时器和效率管理表。
市面上的计时器有很多种，我们做饭用的盲拧模式的，有电子倒计时的……目前我一直在用的是一款电子沙漏
这一款比别的计时器都贵一点，将近百元，某宝上就有。效果好，它能让孩子很直观的感受到时间的流逝，给孩子一种紧迫感。原来我买过十几块钱那种电子的，反正我家孩子好像对数字倒计时的敏感性不那么强。你们也可以试一试。
用法就是：他在做作业，或者做一些练习卷的时候，刨去准备时间，你和他一起设定一个完成的时限（一起设定时限的意义在于：1、孩子一般会给自己设定的比较宽松，你得加强他的紧张感；2、经常在一起评估作业时间之后，你可以很好的掌握孩子各项作业、练习的平均时间、效率，为今后他独立完成作业，你的监督打基础，例如一旦超时，你很容易就能知道他在哪科作业上分心了）。
网上各类效率管理手册很多，和他们这个年龄段的习惯养成，主要就是打卡练习：一件事情持续的每天练习。因为你的孩子还在上幼儿园，他的任务并没有那么多，所以买这种打卡练习本就可以
制定一下每天从早到晚的时间安排，写一下待办清单，重要事项一栏，我的用法是：不让他写，我单独在我的手机待办任务里，根据他的待办清单，列出我心目中他必须完成的几项任务。就是我们平常所说的打折扣，只要他能完成我心里的这几件事就可以，如果他自己订的计划能够全部完成，就一定要给奖励。
两者结合，事半功倍，你可以试一试。当然，在他没有行程习惯前，坚持检查是我们必须完成的事，只有我们坚持了，孩子才明白没有空子可钻，他才能因此坚持。
感觉这应该是幼儿园大班，即将上小学的孩子吧？现在幼小衔接确实是一个很大的问题。如果不提前学，怕孩子跟不上，提前学了，就会遇到孩子不认真，不专心，墨迹等问题。在这里，想说的第一点是，孩子并不一定是对写作业出现阻抗情绪，每个孩子天生都是爱学习的。但是随着孩子的长大，父母们觉得孩子越来越不喜欢学习。其实这个时候，父母有些武断和片面。仔细想想，孩子一定还有感兴趣的事情。比如学着打游戏，这也是一种学习。但孩子为什么不抗拒呢？因为孩子喜欢！所以，兴趣很重要！对于小朋友来说，他们本身的注意力就还没有发展到成人水平，但是却被要求像成人一样专注，真的难为孩子了。
您好！非常感谢您的提问。我将以科学、专业的家庭教育视角为您答疑解惑。
首先，我需要你思考几个问题：
1.幼儿园的孩子为什么要有作业呢？
2.你如何知道幼儿园的孩子需要做这些作业呢？
3.你如何知道这些作业适合你的孩子呢？
4.“孩子写作业磨叽，不用心”。我可以理解为是你为孩子贴的标签吗？
5.即使孩子出现写作业慢，分神的现象。这个正常吗？孩子可以这样吗？家长你可以悦纳吗？
亲爱的家长，从儿童发展心理学的和身心发展规律的视角来看，“孩子一到写作业的时候就事多的不行，要么削铅笔要么扎橡皮，一会洗个手一会喝个水”，是生命本能的反抗，他在告诉你，他不需要这些东西，他脑子里也装不进这些东西，你却要强塞给他。他很难受。看，幼小的生命多么无辜又无助。如果家长不改变现有的教育理念和方法，原本没问题的孩子都被教出问题来。
那该怎么办呢？
第一，孩子还是幼儿园，请立刻停止文化课的内容学习，作业就更无须再做。
第二，每日微笑平和地陪孩子玩，让孩子自己玩。
第三，家长系统地学习家庭教育。学习科学的家庭教育理念、方法、能力。
感谢您的阅读思考。希望您有收获。了解科学的家庭教育理念，系统落地的家庭教育方法，习得家庭教育的能力，欢迎关注我们。@怎么做家长
孩子写作业墨迹，不用心怎么办？
其实大多数孩子都会出现这些问题，关键是家长面对孩子这些行为时有怎样的心态。
我们总是看到孩子出现问题时，就想从孩子身上把这些问题改正过来，可是没有想过，孩子为什么会出现这些问题，有没有去分析过孩子出现这些问题的原因？
1、家长对学习，写作业这件事情太热心，不能把学习，写作业看成是孩子玩游戏，读绘本一样轻松。一旦家长热心的事情，就会让家长不停地在后面催催催，一旦孩子做不好，家长就各种责备吼叫。这样也导致孩子不愿意学习写作业，因为他们知道，做好了还好，做不好就要被挨骂。
2、孩子对写作业无兴趣。没有兴趣的事情，让孩子自己去做可能比较难。要让孩子提起对学习的兴趣，关键还是要家长多鼓励多表扬，慢慢让孩子喜欢上学习，爱上学习。
3、孩子还没有计划性及自控力。那些网上很多别人家的孩子，始终都是别人家的孩子，自己学习，门门一百分。但我们自己的孩子他就是没有计划性，也没有自控力，他们需要父母搭一把手，帮助他理清学习计划，帮助他控制自己的一些行为，然后帮助他总结，孩子才慢慢的会看到一些改变，慢慢的学会做得更好。
如果孩子还在上幼儿园的话，出现这些行为完全是正常的。家长只需要在每次完成作业之前提醒孩子准备好需要的学习用品，并约定好写作业的规则，根据孩子专注力时长规定孩子完成作业的时间，慢慢的孩子就会养成较好的学习习惯和学习行为。只要家长尽心尽力，孩子的改变也会很快的。
趁女孩喝醉亲了她会怎样
网友调侃：陪孩子写作业是一项“高危”工作，轻则狂躁、上火、血压高，重则骨折、心梗、脑溢血。
更有家长说：“如果有一天我不见了，那一定是卒于陪孩子写作业了。”
可怜天下父母心，大明星们也深陷于辅导孩子写作业的泥沼：
开朗乐观的姚晨经常吐槽：给娃辅导作业真是件苦差事！费心、费力，又费脑。
好男人沙溢在一次节目里说：每一次辅导孩子作业之前，心里都默默地告诉自己说，这是亲生的。
笑星岳云鹏辅导闺女写作业时，脸上露出一副哭笑不得的表情，内心肯定也是压抑不住的崩溃。
国民好媳妇刘涛，竟然在微博上直呼自己顶不住了，孩子啥时候能开学。
在陪娃写作业的战场上虽然哀鸿遍野，但仍然存在一个“别人家的孩子”，海清的儿子就是很好的代表。
好父母只负责爱孩子，不负责写作业
海清时常感慨自己太幸运：“基本上从没为孩子的学习苦恼过，感恩天地。”
当大部分的父母还在为辅导孩子作业而抓狂时，海清的儿子蛋妞却能自律地对于妈妈抛出的“玩”的诱惑不为所动，他甚至劝海清：“妈妈，你要有耐心，不要对作业有反面情绪，而且我很快写完。”
看过海清的微博，才知道别人家的孩子有多么优秀。蛋妞简直就是电视剧里的完美男生——文武双全，琴棋书画样样精通。
这让很多家长都觉得羡慕，希望自己的孩子也能这么才华横溢。但是，孩子的优秀，从来不是偶然的。
海清曾经骄傲地晒出儿子的一幅画，还说有人愿意出价3万购买。其实早在2012年她就晒过孩子的画作，不过那时候孩子的绘画水平很普通。
海清从来没有打击过孩子，她一直支持孩子画画的爱好，并经常夸赞孩子的作品。
除了支持孩子的兴趣爱好，海清在孩子面前也以身作则，极其自律。她认为，如果想要孩子养成良好的习惯，那父母也要以身作则才行。
海清对待孩子的任何事都是亲自参与，孩子练书法、学画画，她也一起去学，这样也更拉近了亲子关系。
在这样的熏陶下，她的孩子也变得很自律，从来不让父母操心。
陪孩子写作业是一门学问
虽然实例证明，家长坚持陪孩子写作业，孩子更容易取得优异成绩，但如何“陪”，却是一门学问。
培养自主学习意识
很多家长会发现，孩子小时候陪着写作业，现在孩子大一些了，不陪作业，孩子都不学习了。
这是因为家长在孩子低年级的时候，没有帮孩子建立起良好的学习习惯，导致孩子的自主学习意识薄弱。
心理学中有一个术语叫“温柔一推”：在孩子成长过程中，父母要有“温和地把孩子从身边赶走”的意识，以便孩子拥有更好的独立性。
在孩子刚接触写作业的时候，父母要指导孩子学会规划时间，建立行为规范。孩子慢慢形成自己的习惯时，父母与孩子也要慢慢拉开距离，放开把学习的主角让给孩子。
湖北省黄冈中学校长何兰田说过：不赞赏家长天天辅导孩子写作业，学习是有规律的，有时候辅导过多反而会让孩子误学。
请放开对孩子的控制，一定要相信你的孩子可以很好地完成作业。
培养独立思考习惯
父母辅导孩子写作业时会抓狂，大都是因为孩子的表现达不到自己的期望，感觉孩子不开窍，一切都是对牛弹琴。
很多家长看到孩子不会写作业，就抑制不住情绪，一边骂孩子笨一边说出答案。这样不仅会影响孩子独立思考，还会让孩子陷入讨厌写作业的恶性循环。
家长应该先调整自己的情绪，慢慢引导孩子打开思路，把思考的主动权交给孩子，由孩子通过思考解决问题。
家长辅导孩子时，要多跟老师沟通，不能自以为是、越俎代庖。
设置作业小目标
“对每个孩子而言，比起埋头被动完成作业，有目标更重要。因为有了梦想之后，孩子就会有动力。”
将作业设置的像游戏一样，每一样作业作为一个小目标，并规定好完成时间，如果时间到了，作业没有写完也要停止。
当孩子在规定时间内写完一样作业，让他们自己检查，做得好，奖励；做错了，重来。
孩子写得好的作业就贴在墙上，父母要配合适当的夸奖，让孩子看到自己每天都在进步，找到写作业很有成就的感觉。
先把孩子的心态调整好，再把孩子的灵性调动起来。家长们应降低对孩子的期望值，陪伴孩子不断进步，相信孩子能做好。
做一个合格的陪伴者
家长陪在孩子身边的时候，除了不要像监工一样苛刻外，也不要无所事事地紧盯孩子，要给自己找点事做。
你可以看书，可以工作，也可以学习，但千万不能玩手机。曾经有一位49岁的母亲陪儿子考研，最后双双都考上了研究生。
家长没必要陪在孩子身边的时候，你可以干自己的事情，但不能影响孩子，不要大声看电视，不要时不时去打扰孩子，给孩子营造好安静独立的学习小天地。
父母的努力，孩子都看在眼里；父母的陪伴，孩子都记在心里。
孩子的成长过程是不可逆的，父母陪伴孩子写作业的时光，可能就是若干年后共同的美好回忆！
纪录片《镜子》中有一句话：“每个孩子生下来都是一张白纸，父母就是作画的人，白纸变成什么样，关键在父母。”
欲想渡人，必先渡己。一个优秀孩子的背后，必定有着优秀的父母。我们父母都要成为最好的自己，才能做好孩子人生路上的摆渡人。
这个问题我也想知道，面对孩子作业拖泥带水的，看着头痛，现在生活各种手机娱乐游戏，其实才是罪魁祸首，谁在好方法也告知一声，借鉴借鉴！
关于这个问题，我特别想分享一下我做过的那些事
1.看到孩子磨蹭，对孩子大吼大叫就差上手打了，我生气，孩子也哭。最后孩子不情不愿的写完了。长此往复，我也喊累了，他也免疫了。
2，以前在孩子写作业的时候我要么让他自己写要么在他旁边看手机，他会各种找事，后来换了方法，在孩子写作业的时候我就安安静静的陪在他身边看书。这个方法效果不错，就是家长需要静心
3.该到睡觉时间了孩子还写不完作业，我告诉他必须写完作业才能睡，他就哭闹不干，最后硬逼着写完。后来他不写我也不催，是睡觉还是继续写让他自己选择。最后趴在桌上睡着了。这个方法也失败了。
4.写作业之前也和孩子讲过道理，写不完老师会罚，发现没用，还是会墨迹
5.告诉他写的快有奖励，等没奖励的时候就又慢了，感觉跟给我写的一样。
6.偶尔有写的快的时候会夸他，他心里也很美。
7.跟孩子讲写完作业在睡觉之前爸爸妈妈可以陪他玩会他想玩的游戏。写不完就没有时间玩了。这个方法比较有效，到现在慢慢习惯回来就写作业了
1、教会孩子闹钟的使用方法，让孩子自己设定作业完成的时间。
2、为孩子营造一个良好的学习环境。
3、建立培养孩子对于学习的兴趣。
4、不要过度责怪孩子，要用耐心和细心来帮助孩子一点一点减少橡皮的使用次数，慢慢地纠正孩子对橡皮的依赖。
有句话是分心不是我的错，其实这是正确的。我们每个人都很难做到两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。注意力集中的能力更多是由孩子大脑本身的能力决定的。因此并非完全是孩子故意偷懒、磨蹭。
如果孩子已经做出了努力，仍旧难以专心、高效，那么我们就需要帮他们找出引起他们拖延和分心的因素，全方位地歼灭这些敌人。
我们说知己知彼方能百战百胜，我们需要了解究竟什么原因让孩子写作业慢，这样才能针对性地去解决绝这个原因，才会有效果。否则就算神农尝百草，没有一个方法是针对出问题的那个原因，那么也无济于事。究竟哪些因素决定了孩子写作业快、慢、速度呢？
第一个自然是和注意力密切相关，越专心速度越快，越三心二意、速度越慢。除了注意力之外，还和孩子的动力和意愿有关系。例如有的孩子玩自己喜欢的乐高，可以反映迅捷、搭建神速，可是一到笔头作业就半天写不动一个字。
尤其孩子越大，自身占的这种主观意愿的比例就越大，简而言之就是即使我可以集中注意力，但我不愿集中注意力去做这件事，你又奈我何。最后效率还和孩子的学习能力、和已经获得的学习内容有关系。每个孩子的反应速度快慢其实是不一样的。
打个比方，我现在要求各位家长去完成以下题目，引力波测试仪器的原理是什么？我相信大家应该和我一样，抓耳挠腮，十天、半个月也不一定能写完。但是如果换做一个物理学科班出身的人，完成这道题目，大概也就是个把小时的事儿。
因此不同的孩子对于学习的理解、领悟力、反应的速度、敏捷性都是千差万别的。回到前面的例子。同一个孩子对于不同学习内容，其效率也是存在差别的。有的孩子可能数学作业完成的还可以，一到语文的作文就跟挤牙膏似的，通宵达旦都挤不出来。在了解了作业做得快不快和孩子是否集中注意力、是否会做、是否愿意做都密切相关后，家长应该就明白一点，作业不是靠催就能催快的，还是需要有针对性的各个击破。
关于孩子的学习能力和学习内容需要加强辅导。如果孩子某部分的知识点没掌握，那么无论如何都快不起来，这时候需要对作业的知识点查缺、补漏，给予相关的补课。
例如有的家长会给孩子报一些课后辅导班，这就是弥补学习内容的不足。如果孩子具体的学习技能，例如书写速度慢、计算速度慢，那么平时就需要多加练习。除了作业之外的时间要多加练习写字、绘画、填色、连线、数数、计算等相关的学习技能。
关于学习动力和意愿，则需要引导学习兴趣、激发学习动力。因此需要找到督促孩子学习的平衡点。一味的催促可能会造成孩子对于学习越来越反感、越来越抵触，长此以往反而丧失了学习动力，降低了将来的作业效率。
关于注意力，如果孩子的注意力明显很难集中，那么可能需要针对注意力进行提升训练。此外，还有两个细节值得注意，一个是在生活事件中锻炼效率。
如果孩子平时在生活中例如刷牙、洗脸、吃饭都很拖沓，那么你要求他唯独在作业当中高效运转起来，自然是件很困难的事情。这也就意味着可以在平时的某个特别的生活场景中去开始着手练习孩子的速度，慢慢地养成孩子能快速完成一件事、两件事，一直到大多数事情的习惯。
例如先练习一分钟内刷完牙，只要今天做到这一条了，就给予有力的表扬和奖赏。
另一个是抓大放小，避免舍本逐末。有个比喻是，一个桶能装多少水是由最短的那个木条决定的。很多家长经常在一个根本问题上，比如说作业拖沓、来不及完成，还没有解决好的时候，就盯着另一个细节问题不放，例如字迹潦草、不够端正，孩子还在三心二意的作业刚写了几个字而已，根本来不及按时写完作业，家长却认为自己不够端正，而把好不容易写出来的几个字给擦掉了。
孩子写作业磨蹭，是父母的“爱”出现了问题
大部分父母对于身体健康正常生长的孩子，最关心的事就是成绩，表现在平常时就是，只要一看见孩子就问：“作业写完了吗？”
此时很多孩子的内心可能就是这样的：你到底是爱我还是爱我的作业，难以理解，尤其是在心情不好的时候，面对父母的询问，显得更加失望。
于是不能很理性的表达自己内心的孩子，只能通过行为反抗父母：磨蹭拖延、逆反不听话、坐不住，三心二意等等。
随着时间的增加，这样的情况会越来越严重，影响孩子的心理健康，也会对学业以及成长带来负面影响。
有些孩子为什么不会那么的讨厌，有孩子自身的原因，但父母也是很爱孩子，父母能理解孩子上了一天学的辛苦和疲累，把孩子放在第一位，让孩子先歇会玩会再写作业，孩子对于父母的安慰理解也会很开心，反而会更加主动去写作业。
父母应换位思考，理解孩子
试想一下，你工作了一天，回到家，最想做什么，估计都很想先坐下来舒服放松的休息一会，缓解身心疲累，如果这时家里人对你说：“还没做饭呢，饭做好了没有，怎么还不去做饭？”你的心情如何？一定是不好的，甚至于想吵一架。
这也就是为什么不建议家长每天放学或回到家，第一句话就说有关于作业或者有关学业的问题，先让孩子放松下，有个缓解，无论身体还是心理。
关心孩子应多于关心作业成绩
还是上面做饭的例子，你上班一天回到家，想休息，不想做饭，这时家人对你说，不想做就不做了，咱们出去吃。
这时你会因为家人的理解去做饭，心情也好了。
这其实也是很多父母和孩子之间不能同频理解的原因，孩子累了，但父母更多的关心都给了作业成绩，却不关注孩子本身，如何能让孩子心情好，心情不好就更不愿学习了。
所以出现问题时，先别觉得是孩子的，也应该在自己身上找一找原因。很多时候，是家长自己的不经意间的言行，才导致孩子不愿意写作业，或者磨蹭敷衍的。
孩子不是出生就这样，是和后天的影响有很大的关系的。
那么当孩子写作业的时候，家长应该怎么做？
1、孩子写作业的时候
你可以在旁边看书，做工作，他在学习，你也在学习，这样才能让孩子在良好的氛围内学习，你也为孩子做了一个好的榜样。
2、孩子写作业拖拉、不专心、很晚都没有写完作业
可以让孩子适当的承担一些后果，到了时间需要睡觉了，就对孩子说要睡觉了，不能写了，写不完明天自己去和老师解释。
孩子心里会担心如何和孩子解释，于是就会想到应该快点写作业，否则会被老师批评。
3、孩子一直玩手机看电视，不睡觉也不写作业
当孩子一直玩手机看电视，不睡觉也不写作业时，记得要提前约定好时间，如果孩子不想，也不要过于强制，可以再协商一次，双方各退一步，算是缓和一下当前的状态、4、看到孩子不合格的成绩单
当看到孩子不合格的成绩单时，先安慰孩子，因为孩子考不好时，他的心情也很不好，安慰支持鼓励他，并和他一起分析没有考好的原因，下次应该注意什么，孩子也会很认真的对待。
5、在家长会上，因为孩子犯错或者成绩不好，被老师批评没面子
当在家长会上，因为孩子犯错或者成绩不好，被老师批评没面子时，回到家，可以先和孩子讲讲有点，然后再分析不足，鼓励孩子，他的改进，也会给你更多惊喜。
6、孩子问了你不知道如何回答的问题
当孩子问了你不知道如何回答的问题时，可以直接表明态度，或者幽默的和孩子说，你看你这么厉害，都把我难倒了，很棒，那咱们一起研究研究，找答案吧，好吗？
孩子会因为你的表扬和谦虚而开心，这样以后再遇到问题也会懂得去查证，努力，学习能力不断提高。
育心文化·教育是一家专业面向青少年家庭教育问题的辅导机构，专注解决孩子成长的烦恼，多年来，已累计为数以万计的家庭提供持续性的指导和帮助，有效帮助家长应对孩子成长过程中出现的厌学、叛逆、沉迷游戏、胆小自卑等问题。
关注育心，做孩子最好的老师！