的确不应该。说好说不好是水平问题，而根本就不说是态度问题。国家要求说普通话，领导应该身体力行才对。
不仅不合适，还不合规。因为做教师除了具备师范学校的学业、心理专业系统知识的学习外，还要考取教师资格证书，并考级普通话语言级别证书（公立学校教师的两证）！必须要讲普通话，无他！
首先，并没有任何规定明文要求每家单位领导必须得讲普通话，这个还得具体情况具体分析，毕竟有些领导即便说普通话，地方方言味道也很重，比如很多60后和70后的大学生，当时他们基本没有普通话考级考试的概念，因为很多地方只是提倡大家平时要尽量说普通话，但是没有规定必须要说普通话。
其次，很多学者一直提出，大学里面要“兼容并包”，既然允许而且鼓励大学里面学术上的百家争鸣、百花齐放，为什么就不能允许在语言上也是各有千秋呢？况且大学里面来自五湖四海的师生，未必普通话都很好吧？我认为只要不影响正常沟通交流，不管是校长还是老师或者学生，都应该允许这种另外一种声音和腔调的存在，这也是大学应该有的样子。
再次，假如你们学校一二把手的方言味浓重，以致于你们大多数人都听不懂，那么我建议你们可以在“校长接待日”或者“校长邮箱”里面，通过合理途径和方式，给校领导提出合理化建议。比如四川省内各地方言差异很大，但还是有一个相对各地都认可的“川普”，也就是四川普通话，基本上和正式普通话差别不是很大，大多数人也能听懂，比如你们可以建议校领导讲话尽量使用接近普通话的话语。
最后我想说，假如你们学校的一二把手领导说的都不是普通话，难道你会因为听不懂校领导讲话就退学吗？显然不现实对吧。所以，与其让环境去适应你，不如你自己主动去融入那个环境当中去，甚至去学习和了解一些当地方言，这对你来说，其实也没有多大的损失，反而会多掌握一门“外语”，何乐而不为呢？
以上就是我对于这个问题的看法，欢迎大家继续交流。更多职场精彩话题，点击关注职场问答达人九品职麻官，职场太复杂，我帮你解答。
法律没规定都是可以的事！普通话，就是常人平时里说的话，各地的方言就是各地普通话！支持方言，保护方言！
别人是领导，[捂脸][捂脸][捂脸]只负责监督
如果能讲普通话而不讲，作为校长肯定不适合。
事实上，许多人想讲普通话，讲不了。非北方语系的许多地方，地方方言重，从小已固化，很难改。
我从湖南到重庆已40年了，深受不能讲普通话的苦脑，开花的“花”字的发音就着摸了十几年。乡音难改，对于男性更是如此。
学校领导开会从来不说普通话不仅不合适，而且还违规违法，是不适合做学校领导的。首先国家推广普通话学校是主阵地，领导不讲普通话就是丢了阵地，阵地丢失该担何罪。第二，国家语言文字工作条例等相关法规也有相关规定，学校领导不仅不努力的带头推行国家法规，还带头践踏(在校不说普通话)。学校领导开会不讲普通话没有合不合适可言，只有他不能做学校领导的资格判定。执法纪不严，不如回家种田。
肯定不合适
如果在座的所有人，每个人都能听懂他在说什么，那就没什么问题了。
看你说的是哪种学校了？
1，如果是在市里面的知名的学校。
整个学校里面的教师资源和学生的生源都非常的高，素质都很高的情况下。如果学校一二把手连普通话都说不好肯定难服众啊！
大家都知道，特别是读书人读的书越多，越有文化的人心气越高！如果不是有真的本领，是很难让他们服气的！
2，如果你是在某西部城市的小县城里面，或者是乡村学校里面。
生源质量一般，大多数老师的年龄都在45岁以上，他们上课都是说方言，很少说普通话，那么作为学校一二把手的校长和副校长等领导开会不讲普通话是再正常不过的了！
当他们有一天真的迫于形式说普通话，你自己都接受不了，会祈求他们：别说带有方言味的普通话了，我耳朵受不了…
听懂就好
作为教育者不讲普通话肯定不称职。
作为一个教师，第一要求是必须懂得本土语言！如果连本土语言都不懂，如何与学生及家长交流？作为校长，更应懂得本土语言，如果不懂本土语言，怎向地方政府述职？别把普通话当神拜！适合、交流通畅才是硬道理！
绝对不合适，推广普通话，做为学校的领导必须带头，否则…
作为学校的校长副校长不讲普通话，可以肯定是错误的做法，与国家推广普通话的政策是背道而驰的！
作为学校的领导都如此不重视普通话的推广，试想一下，学校的教学质量能好，教学的指导思想能正确！还请每一位校长都能以身作则，带领每一位老师，做好学生得引导者，提高国家普通话的标准和范围！忘自重！
没有什么合适不合适一般开会都是能听懂和领会意图就行
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推广普通话，没说强制。
非常不合适。普通话是中国境内实行的官方语，总讲地方话是何用意呢？对于普通话的普及和提高有什么益处吗？我想这些校方的领导兼教育工作者，其心知肚明。一个教育工作者的一言一行都感染着每一位学子希望为孩子们今后的未来和国家未来，传递一切正能量的信号吧，学子们会终身受益的。
讲话是为了让别人听懂，只要听得懂讲什么都可以！