学习风气超好。
具体李璐。爱u里iu乐乐咋木兰(⑉°з°)-♡
省属二本升上来一本，它石油专业是老牌，也是该校王牌专业，考生值得关注，
长江大学是一所综合类的省部共建普通本科（一本）院校，小211大学，卓越计划（农林、工程师和医生教育）是湖北省属高校中规模最大、学科门类较全的综合性大学，为湖北省重点建设的骨干高校，湖北园林式高等学校。
长江大学在2019年校友会排行第209位，本省内排行第12位（比不了武汉大学、华中科技大学、华中师范大学等，又比三峡大学和武汉工程大学以及湖北师大强一些）；最好大学版（软科）排行第220位，总体来说排行还是不错的，出于全国中上等水平。
现有两个校区，荆州校区和武汉校区，本科硕士博士都有，下设26个系部，100多个本科专业。其中“资源勘查工程”、“勘查技术与工程”、“石油工程”、“农学”、“机械设计制造及其自动化”、“化学工程与工艺”6个国家特色专业，“电子信息工程”、“土木工程”等11个湖北省品牌专业。
本校强硬的专业还是地质、矿物和油气，大学毕业后的去向基本集中在这几个领域，另外还有会计、农林类、电子类相关专业也不错。再好的大学再好的专业，只是大学同学的一个谈资，真正学到东西、学会怎么学习、怎么适应社会的能力才是本质的，你觉得呢？
长江大学的石油工程专业很难入录，入录了这辈子就稳妥妥的了。
1.基本概况
学校本部位于长江中游的历史文化名城—-湖北省荆州市，于2003年4月经国家教育部批准，由原江汉石油学院、湖北农学院、荆州师范学院、湖北省卫生职工医学院合并组建而成。
截至2017年3月，长江大学校园占地面积4742亩，校舍建筑面积90万平方米，固定资产19.7亿元；本校部位于荆州城区、长江大学武汉校区位于武汉市蔡甸区；设有26个二级学院，98个本科专业；有教职工3080人，其中专任教师2159人，教授334人，副教授849人；有博士学位授权一级学科3个，二级学科博士点15个，硕士学位授权一级学科23个，二级学科硕士点128个，硕士专业学位点7个；有全日制普通本专科生33933人，全日制博士、硕士研究生2642人，外国留学生1300余人。
2.学校排名
在校友会版中，长江大学2019年全国排名第209名，2018年排名第209名，排名不变。
3.优势学科
全国第四轮学科评估，长江大学共有6个学科入围：1个B-，1个C+，3个C-：
长江大学是湖北省属高校中规模最大、学科门类较全的综合性大学，为湖北省重点建设的骨干高校，是国家“中西部高校基础能力建设工程”入选高校，湖北省“；国内一流大学建设高校”。
希望以上可以帮助到你！
今天带你了解一个不一样的长江大学。
长江大学宣传很好，长江大学宣传很好，长江大学宣传很好。
事实没人比的过啊！
他们只拍只说好的，隐藏的呢？
同样是一片新大陆！
我保证内容真实，我不是抹黑长大的，我正相反很爱它。
正所谓爱之深恨之切吧！
第一
长大说我们的宿舍很好，四人间上床下桌有空调独卫，美丽的大衣柜。
西区的有
河滨
里仁堂
风华园
这三个学生宿舍在校外确实不错，不过你可能住在校内。
西区校内是什么情况呢？
六人间上下铺，有的独卫有的没有，有空调，重要的是有勉强能放下一台电脑的小小小桌子。
你是男生的话就住校内，有二栋，三栋，四栋，五栋，六栋，七栋，八栋。
这几个一样。
校内全部住的男生，全部是大一的。
东区又是什么情况呢？
汉科，学苑，新丰还不错。
校内也有六人间，一栋二栋十一栋，那叫怎一个惨字了得！
没独卫，连小桌子都没了。大澡堂没帘子，还跟恶心，厕所公共的。
六七栋女生也没独卫，公用大澡堂让人崩溃。
两栋楼公用一个大澡堂。
武汉校区
不做评价。
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长江大学有多大？
每个校区都不大，可并不妨碍我加在一起算，不算骗人吧！
所以我说它很大，很大，很大。
你敢信？
我形象的形容一下，两公里的布道乐跑我绕西校区一圈差不多。从正校门口到最后的情人湖堪堪1千米。
东校区也不算大，可能比西校区大一点。
武汉校区不做评价。
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长江大学图书馆怎么样？
我这样跟你说，长大我感觉没放过西校区图书馆的图片，怕你们知道不来了。我告诉你们真是情况。
有个书库，里面有点破，书的年龄不小，你想找的书找不到，搜不到。藏书我估计都是用上世纪的一堆落难满灰尘的奇怪字典充数的。书本乱放，杂志今年看上年的，明年看今年的呗。里面的桌子极其不合理，比椅子高很多，坐着学习很不舒服。一层大厅空旷着，里面的座位我数过了，根本就不是他们报的数。
东校区图书馆也半斤八两。
去年才勉强修了下能看。
两个图书馆都没有空调，敢信？
西校区借书时间
八点半到十一点，两点到五点半。
你不能待的太久。
你有课也借不了书，可以说是十分不友好了。
武汉校区听说很好，不了解。
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长大教育质量怎么样？
请关注第四轮学科评估。
长大除了石油B+，农学C之外，别的估计都在**。
自己查一下试试。
其余学科，那个自己了解，反正我不好说。
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长大学习氛围怎么样？
反正同一个专业一二本混杂，在一起上课，我不歧视二本，但事实就是我在汤里努力找米粒
，呵！剩下的真实情况我不敢说，怕挨打。
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昨天隔壁有同学退学了，大一都上完了。确实可惜。
不过，我替他高兴，为自己悲哀。
怎么说呢，我致力于劝说河南人，你们过了一本线来了就亏了。
我想说出真实情况，我不想再让一些怀揣着对大学幻想的人失望，再绝望。
后悔了会付出代价，我不想再看到一群被pian进来的人后悔，你们得了解。
害怕你们接受不了。
最后，欢迎勇敢的人来长大！
你听了我的劝说还来了，我挺你！
至少你已不再会抱怨，不在会想我身边的一群人那样后悔，对母校不怀有一丝好感，天天抱怨长大，其实他们那是在惩罚自己啊！
我来了学长学姐劝我，都觉得我傻，确实。
我遇见过一位长大很优秀的学长，他跟我说，谁也不想身上贴着长大的标签，那么low。
他都毕业了啊！还在怨恨，我不知道你们来了会不会，但我真的真的不愿意不希望看到来到长大后悔的，讨厌学校，自暴自弃。
同时我也不想长大都是这么一群对她心怀怨恨的人。
我希望你们好好的，我希望你们能看清楚。
最后推荐你们去知乎看看有关长大的回答，很重要，答的很真实，基本上说的是实话。
长大是一所充满学生怨气的学校。
不多说，你自己最好弄明白再来，别不明不白的被骗了。
我对长江大学印象蛮深的，因为之前有三位学生考入这座大学，毕业之后，工作待遇都还不错，下面，我来分析一下长江大学，希望对你有所帮助。我主要分以下三点来讲解。
一：长江大学的历史过往
长江大学，成立时间并不是很久远，它成立于2003年，到今年，也就16年的时候。
不过，长江大学的前身，可谓有来历。
话说2003年4月，经教育部批准，原江汉石油学院、湖北农学院、荆州师范学院、湖北省卫生职工医学院合并组建长江大学，这便是长江大学的由来。
从上面的构成，我们可以发现，长江大学的主体实际上是由江汉石油学院、湖北农学院、荆州师范学院、湖北省卫生职工医学院4部分构成的。
二：长江大学的优势专业
因为组建构成的原因，决定了长江大学的专业构成，以及专业优势。
据我们号：学习充电了解，长江大学有国家级特色专业6个，分别为：资源勘查工程、勘查技术与工程、石油工程、农学、机械设计制造及其自动化、化学工程与工艺。
其中，资源勘查工程是长江大学的王牌专业，所以，如果想学这方面的专业，可以报考长江大学，在这方面，长江大学有着天然的优势。
三：长江大学的就业情况
上大学，除了学知识，掌握技能之外，另外一个重要的目的，不外乎能有一份好工作。长江大学的本科生中，有不少考研的，但更多的毕业生，还是选择就业。
长江大学，每年都会举办多场的校企供需见面会，或者类似的专场招聘会，积极促进毕业生找到适合自己的工作。
比如前不久，长江大学就应邀出席了2019高层次人才无锡交流大会暨“乐业无锡”百校千企技能人才供需合作洽谈会，积极为同学们寻找就业的新平台，这一点，就挺不错的。
好了，以上就是我们号：学习充电关于长江大学的一些点评，希望上面3点的分析，对你有所帮助。更多教育见解，敬请关注号：学习充电。
长江大学位于长江中游历史文化名城，湖北省荆州市，是湖北省重点骨干高校，国家中西部高校基建能力建设高校，教育部卓越工程师，卓越农林人才，卓越医生计划入选学校，是湖北省属高校中规模最大，学科门类较全的综合性大学。在校友会推出的湖北省大学排行榜中，长江大学排在湖北省第11位，全国第209位。1：长江大学校情和办学规模。
长江大学历史可溯及1950年创办的北京石油工业专科学校，1978年改名为江汉石油学院，2003年，原江汉石油学院，湖北农学院，荆州师范学院，湖北卫生职工医学院合并组建长江大学。校园占地4727亩，本部位于荆州城区，另有武汉校区。现有98个本科专业，11大学科门类，26个二级学院，在校全日制学生33900余人，研究生2600余人，外国留学生1300余人。
2：长江大学学科建设与师资科研力量。
长江大学有教职工3135人，专任教师2264人，教授309人，博士生导师102名，硕士生导师626人，双聘院士6人，百千万人才工程入选1人。学校有3个博士学位一级学科授予点，15个二级学科博士学科授予点，23个硕士学位一级学科授权点，128个硕士学位二级学科授权点，2个博士后流动站。学校有44个国家，省部级重点实验室和工程技术研究中心，2个湖北省重点实验室，5个省级2011协同创新中心，学校在石油科学与技术，涝渍灾害与湿地农业，荆楚文化研究等领域有鲜明特色。建校以来，为社会培养了39万多名各类人才。
3：长江大学的优势学科：
（1）3个博士学位一级学科，地质资源与地质工程，石油与天然气工程，作物学。
（2）6个国家特色专业：资源勘查工程，勘查技术与工程，石油工程，农学，机械设计制造及自动化，化学工程与工艺。
（3）11个湖北省品牌专业：电子信息工程，土木工程等。
（4）9个湖北省战略新兴产业人才培养计划专业：农学，机械设计制造及自动化，电子信息工程，生物技术，化学工程与工艺，植物保护，应用化学，自动化，地理信息科学。
（5）2个湖北省优势特色学科群：石油天然气，绿色农业。
（6）国家级精品资源共享课程：沉积岩石学，生产测井原理，地震勘探原理。4：长江大学的校训为“长大长新”，目标是将学校建成优势突出，特色鲜明的高水平综合性大学，长江大学欢迎你！（配图来自官网）
长江大学（YanzeUniversity）位于长江中游的历史文化名城—-湖北省荆州市，是湖北省属高校中规模最大、学科门类较全的综合性大学，为湖北省重点建设的骨干高校，是国家“中西部高校基础能力建设工程”入选高校，教育部卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划项目试点高校，也是湖北省人民政府与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司共建和湖北省人民政府与国家农业部共建的高校。[1-5]
长江大学办学历史可溯源至1950年创办的北京石油工业专科学校，1978年改名为江汉石油学院，开始举办普通本科教育，隶属中国石油天然气集团公司。2003年4月，经国家教育部批准，原江汉石油学院、湖北农学院、荆州师范学院、湖北省卫生职工医学院合并组建长江大学。2006年，学校获得博士学位授予权。
截至2017年3月，长江大学校园占地面积4742亩，校舍建筑面积90万平方米，固定资产19.7亿元；有荆州校区、武汉校区2个校区；设有26个二级学院，开办98个本科专业；[6]有教职工3080人，其中专任教师2159人，教授334人，副教授849人；有博士学位授权一级学科3个，二级学科博士点15个，硕士学位授权一级学科23个，二级学科硕士点128个，硕士专业学位点7个；有全日制普通本专科生33933人，全日制博士、硕士研究生2642人，外国留学生1300余人。
历史沿革
四大前身
●江汉石油学院
1950年，北京石油工业专科学校创办，系新中国成立后创建的第一所石油学校。原校址在北京定福庄（现北京广播学院校址）。
1954年，学校更名为北京石油地质学校。
1965年，学校迁往大庆，易名大庆石油地质学校。
1972年，学校迁校荆州，改名为江汉石油地质学校。
1978年，经国务院批准，学校改名为江汉石油学院。
2000年起，学校实行中央与地方共建，划转湖北省管理。[7]
江汉石油学院
●湖北农学院1977年，华中农学院荆州分院创立。
1985年，学校改名为湖北农学院。
1989年，经国家教委批准为普通本科院校。[7]
●荆州师范学院
1936年12月，湖北省第四简易师范学校创建。
1978年，成立荆州师范高等专科学校。
1999年，经教育部批准改建为荆州师范学院。[7-8]
●湖北省卫生职工医学院
1951年，湖北省沙市卫生学校创建。
1977年，湖北沙市卫生学校升格为武汉医学院荆州分院。
1984年，学校更名为湖北省卫生职工医学院。[7]
合并建校
2003年4月16日，经国家教育部批准，江汉石油学院、湖北农学院、荆州师范学院、湖北省卫生职工医学院合并组建长江大学。
长江大学(4张)
2006年，学校获得博士学位授予权。
2010年10月3日，学校举行组建8周年暨石油教育60年、农学教育33年、师范教育74年、医学教育59年庆典；同年，湖北省人民政府与中石油、中石化、中海油三大石油公司签署协议，共建长江大学。
2011年，长江大学武汉校区建成。
2012年4月，国家农业部与湖北省人民政府决定共建长江大学；同年，学校被列为国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校。[9-13]
办学条件编辑
院系专业
截至2017年3月，长江大学下设26个二级教学学院，现有本科专业98个，其中经济学3个，管理学11个，法学3个，教育学4个，文学5个，历史学1个，艺术学7个，理学16个，工学35个，农学11个，医学2个。
师资力量
截至2016年1月，长江大学有教职工3080人，专任教师2159人。专任教师中，教授334人，副教授849人；具有博士、硕士学位的教师1994人，其中具有博士学位的教师645人。有全国优秀教师和湖北名师7人，享受国务院、省政府特殊津贴专家48人，湖北省有突出贡献专家20人，湖北省新世纪高层次人才工程第一、二层次人选23人，湖北省学科带头人和学术骨干31人；有博士生导师88名，硕士生导师513人，兼职博士生导师21人，兼职硕士生导师287人；有“双聘院士”4人，“湖北省百人计划”特聘专家8人，“楚天学者”51人。有国家级教学团队2个，省级教学团队3个。[7]
全国优秀教师（部分）：张忠家[15]
享受国务院政府特殊津贴专家（部分）：方守国、李晓方、张友军、张敏、张昌民、何幼斌、郭海敏
国家级教学团队：《沉积岩石学》精品课程教学团队、电工电子基础课程教学团队[1]
省级教学团队：资源勘查工程专业教学团队、石油工程专业教学团队、地球物理测井系列课程教学团队[1]
教学建设
截至2016年1月，长江大学有国家级特色专业6个，湖北省品牌专业11个，国家级专业综合改革试点项目1个，省级专业综合改革试点项目6个，湖北省战略性新兴（支柱）产业人才培养计划9个。有国家级精品资源共享课程3门，国家级精品视频公开课程2门；省级精品课程24门，省级精品资源共享课程10门，省级精品视频公开课程3门。有国家级实验教学示范中心1个，省级实验教学示范中心9个。2013年，在湖北省第七届省高等教育教学成果奖评选中，长江大学有14项成果获奖，其中一等奖5项、二等奖5项、三等奖4项。2014年，长江大学张昌民、吴淑娟、白宗新等同志参与完成的《产学研合作提升人才培养质量的理论与实践研究》获国家级教学成果二等奖。[7][17-18]
国家级特色专业：资源勘查工程、勘查技术与工程、石油工程、农学、机械设计制造及其自动化、化学工程与工艺[1]
湖北省品牌专业（部分）：电子信息工程、土木工程[7]
国家级专业综合改革试点项目：资源勘查工程
省级专业综合改革试点项目：测控技术与仪器、电子信息工程、石油工程、会计学、材料成型及控制工程、应用化学
湖北省战略性新兴（支柱）产业人才培养计划：农学、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、生物技术、化学工程与工艺、植物保护、应用化学、自动化、地理信息科学[7]
国家级精品资源共享课程：沉积岩石学、生产测井原理、地震勘探原理
国家级精品视频公开课程：透视地下油藏—找寻石油的地震方法、楚文化漫谈[7]
省级精品课程：沉积岩石学、无机及分析化学、中国当代文学、高等数学、画法几何与工程制图、光学、大学物理、混凝土结构、感测技术、生产测井原理、数字信号处理、石油与天然气地质学、大学物理实验、普通遗传学、单片机原理与应用、信号与系统、地震勘探原理、油藏物理、力学、医学免疫学、统计学、化工原理、油藏工程基础、钻井工程[19]
省级精品资源共享课程：特种水产养殖学、大学物理、信号与系统分析、石油与天然气地质学、画法几何与工程制图、混凝土结构、生产测井原理、大学物理实验、沉积岩石学、地震勘探原理[20-23]
省级精品视频公开课程：母婴及儿童护理、楚文化漫谈、用光记录世界
学科建设
截至2016年1月，长江大学有湖北省优势特色学科群2个，省级重点学科8个，省级重点（培育）学科8个。有博士学位授权一级学科3个，博士学位授权二级学科15个，博士后科研流动站2个；硕士学位授权一级学
长江大学(3张)
科23个，硕士学位授权二级学科128个，硕士专业学位授权点7个。[7]湖北省优势特色学科群：石油天然气、绿色农业[7]
省级重点学科：地质资源与地质工程、作物学、石油与天然气工程、化学工程与技术、机械工程、农林经济管理、物理学、计算机科学与技术
省级重点（培育）学科：植物保护、风景园林学、临床医学、水产、教育学、中国语言文学、地球物理学、土木工程[7]
博士学位授权一级学科：地质资源与地质工程、石油与天然气工程、作物学[27]
博士后科研流动站：地质资源与地质工程、石油与天然气工程
硕士学位授权一级学科：马克思主义理论、教育学、中国史、物理学、地球物理学、地质学、生物学、生态学、计算机科学与技术、环境科学与工程、机械工程、信息与通信工程、土木工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程、石油与天然气工程、风景园林学、软件工程、作物学、植物保护、临床医学、工商管理、农林经济管理[27]
硕士专业学位授权点：工程硕士、农业硕士、体育硕士、工商管理硕士、法律硕士、护理硕士、艺术硕士[7]
交流合作
截至2016年1月，长江大学与中国国内40家石油企业和82个县级以上政府、地方企业建立了校企（地）合作关系，学校先后与美国、英国、爱尔兰、韩国、日本、俄罗斯、澳大利亚、台湾等国家和地区的近40所院校机构建立了协作关系，开展合作交流和专家学者互访；向美国、英国、韩国、日本、马来西亚、俄罗斯等国家选派留学生；同时在美国、加拿大、韩国、越南、巴基斯坦、约旦、尼泊尔、加纳等26个国家招收留学生。[7]
学术研究编辑
科研平台
截至2016年1月，长江大学有教育部重点实验室1个，农业部重点实验室1个，教育部工程研究中心1个，国家重点实验室研究室1个，国家工程实验室研究室1个，湖北省重点实验室2个，湖北省协同创新中心2个，省级人文社科研究基地4个，湖北省工程（技术）研究中心（实验室）8个、中石油集团公司重点实验室7个。[7]
教育部重点实验室：油气资源与勘探技术教育部重点实验室
农业部重点实验室：淡水渔类种质资源与生物技术重点实验室
教育部工程研究中心：湿地生态与农业利用教育部工程研究中心[28]
国家重点实验室研究室：石油石化污染物控制与处理国家重点实验室长江大学研究室[29]
国家工程实验室研究室：油气钻井技术国家工程实验室防漏堵漏技术研究室[7]
湖北省重点实验室：油气钻采工程湖北省重点实验室、涝渍灾害与湿地农业湖北省重点实验室[28]
湖北省协同创新中心：非常规油气湖北省协同创新中心、主要粮食作物产业化湖北省协同创新中心[28]
省级人文社科研究基地（部分）：荆楚文化研究中心、湖北农村发展研究中心
湖北省工程（技术）研究中心（实验室）（部分）：湖北省生物菌肥工程技术研究中心、湖北省涝渍地工程技术研究中心、节能照明光源湖北省工程研究中心、黄鳝繁育及养殖湖北省工程实验室[13]
中石油集团公司重点实验室（部分）：中石油集团公司物探重点实验室、中石油集团公司测井重点实验室、中石油集团公司油气地球化学重点实验室、中石油集团公司油气储层重点实验室[28]
科研成果
根据2016年1月学校官网信息显示，近三年来，长江大学共主持承担
长江大学(4张)
各级各类科研项目2235项，其中，国家自然科学基金136项、社会科学基金项目11项，国家“973”计划、国家科技支撑计划、国家科技重大专项、国家公益性行业科研专项等国家级项目（课题）97项；获国家、省部级科研成果奖66项，其中国家技术发明奖1项；出版学术专著203部，发表论文6805余篇，其中，被SCI、EI、ISTP三大检索收录1101篇。学科建设
截至2016年1月，长江大学有湖北省优势特色学科群2个，省级重点学科8个，省级重点（培育）学科8个。有博士学位授权一级学科3个，博士学位授权二级学科15个，博士后科研流动站2个；硕士学位授权一级学
长江大学(3张)
科23个，硕士学位授权二级学科128个，硕士专业学位授权点7个。[7]湖北省优势特色学科群：石油天然气、绿色农业[7]
省级重点学科：地质资源与地质工程、作物学、石油与天然气工程、化学工程与技术、机械工程、农林经济管理、物理学、计算机科学与技术
省级重点（培育）学科：植物保护、风景园林学、临床医学、水产、教育学、中国语言文学、地球物理学、土木工程[7]
博士学位授权一级学科：地质资源与地质工程、石油与天然气工程、作物学[27]
博士后科研流动站：地质资源与地质工程、石油与天然气工程
硕士学位授权一级学科：马克思主义理论、教育学、中国史、物理学、地球物理学、地质学、生物学、生态学、计算机科学与技术、环境科学与工程、机械工程、信息与通信工程、土木工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程、石油与天然气工程、风景园林学、软件工程、作物学、植物保护、临床医学、工商管理、农林经济管理[27]
硕士专业学位授权点：工程硕士、农业硕士、体育硕士、工商管理硕士、法律硕士、护理硕士、艺术硕士[7]
交流合作
截至2016年1月，长江大学与中国国内40家石油企业和82个县级以上政府、地方企业建立了校企（地）合作关系，学校先后与美国、英国、爱尔兰、韩国、日本、俄罗斯、澳大利亚、台湾等国家和地区的近40所院校机构建立了协作关系，开展合作交流和专家学者互访；向美国、英国、韩国、日本、马来西亚、俄罗斯等国家选派留学生；同时在美国、加拿大、韩国、越南、巴基斯坦、约旦、尼泊尔、加纳等26个国家招收留学生。[7]
学术研究编辑
科研平台
截至2016年1月，长江大学有教育部重点实验室1个，农业部重点实验室1个，教育部工程研究中心1个，国家重点实验室研究室1个，国家工程实验室研究室1个，湖北省重点实验室2个，湖北省协同创新中心2个，省级人文社科研究基地4个，湖北省工程（技术）研究中心（实验室）8个、中石油集团公司重点实验室7个。[7]
教育部重点实验室：油气资源与勘探技术教育部重点实验室
农业部重点实验室：淡水渔类种质资源与生物技术重点实验室
教育部工程研究中心：湿地生态与农业利用教育部工程研究中心[28]
国家重点实验室研究室：石油石化污染物控制与处理国家重点实验室长江大学研究室[29]
国家工程实验室研究室：油气钻井技术国家工程实验室防漏堵漏技术研究室[7]
湖北省重点实验室：油气钻采工程湖北省重点实验室、涝渍灾害与湿地农业湖北省重点实验室[28]
湖北省协同创新中心：非常规油气湖北省协同创新中心、主要粮食作物产业化湖北省协同创新中心[28]
省级人文社科研究基地（部分）：荆楚文化研究中心、湖北农村发展研究中心
湖北省工程（技术）研究中心（实验室）（部分）：湖北省生物菌肥工程技术研究中心、湖北省涝渍地工程技术研究中心、节能照明光源湖北省工程研究中心、黄鳝繁育及养殖湖北省工程实验室[13]
中石油集团公司重点实验室（部分）：中石油集团公司物探重点实验室、中石油集团公司测井重点实验室、中石油集团公司油气地球化学重点实验室、中石油集团公司油气储层重点实验室[28]
科研成果
根据2016年1月学校官网信息显示，近三年来，长江大学共主持承担
长江大学(4张)
各级各类科研项目2235项，其中，国家自然科学基金136项、社会科学基金项目11项，国家“973”计划、国家科技支撑计划、国家科技重大专项、国家公益性行业科研专项等国家级项目（课题）97项；获国家、省部级科研成果奖66项，其中国家技术发明奖1项；出版学术专著203部，发表论文6805余篇，其中，被SCI、EI、ISTP三大检索收录1101篇。[7]学术资源
●馆藏资源
截至2014年，长江大学图书馆收藏有各类纸质图书321万册，长期订购中、外文纸质报刊3060种，电子图书221万种，电子期刊2万余种。有磁盘阵列容量15T，购置了55个各类中、外文文献数据库、多媒体资源数据库及外文文献传递系统。其中，中文文献数据库主要有CNKI中国知网、万方数据知识服务平台、维普期刊资源整合服务平台、中国数字图书馆、Apabi电子图书、超星电子图书、读秀学术搜索、E读、人大复印报刊资料库、中国经济信息网等；外文文献数据库主要有OCLCNetLibrary外文电子图书数据库、ScienceDirect外文电子图书和期刊数据库、Springer外文电子期刊数据库、EBSCO外文电子期刊数据库、CALIS外文期刊网、IEEE电子期刊、NatureCALIS、ScienceOnline、EngineeringVillage、OnePetrol、OCLCFirstSearch、UMIPQDD外文博硕士论文库等；多媒体资源数据库主要有新东方多媒体学习库、网上报告厅、起点考试网等；文献传递系统主要有中国高校人文社会科学文献中心（CASHL）、国家科技图书文献中心（NSTL）以及万方公司等机构的外文文献传递系统等。[32]
●学术期刊
1.《长江大学学报》（社科版）
《长江大学学报》（社科版）由长江大学主办，是社会科学总论类综合性学术期刊，该刊主要刊登哲学、社会科学领域具有科学性、创造性和前瞻性的论文。特色栏目：神话学与神话资源转化研究、荆楚文化研究、长江经济带发展研究。该刊是《中国学术期刊综合评价数据库》统计期刊源，《中国核心期刊（遴选）数据库》入编期刊。同时，该刊被《中国学术期刊（光盘版）》、《中国期刊网》、《万方数据——数字化期刊群》、《中文科技期刊数据库》等全文收录。[33]
2.《长江大学学报》（自科版）
《长江大学学报》（自科版）由长江大学主办，以理工上旬刊、石油中旬
长江大学学报(2张)
刊、农学/医学下旬刊形式出版。理工上旬刊主要刊登数值方法研究、数理科学与应用、化学工程与技术、计算机科学、电子信息工程等方面的学术论文；石油中旬刊主要刊登石油天然气地质、石油天然气勘探、石油天然气工程等方面的学术论文；农学下旬刊主要刊登农学、植物保护、土壤农化、湿地研究、园林园艺、环境科学和农业经济等学科的学术论文；医学下旬刊主要刊登基础医学、临床医学、预防医学等方面的学术论文。该刊是《中国学术期刊综合评价数据库》统计源期刊，《中国核心期刊（遴选）数据库》入编期刊，同时被《中国学术期刊（光盘版）》、《中国期刊网》、《万方数据——数字化期刊群》、《中文科技期刊数据库》等全文收录。[34-35]文化传统编辑
形象标识
●校徽
长江大学校徽以长江大学组建时落成的主教学楼为主体图案，做为长江大学的标志，其形状为“一体两翼”，象征长江大学以教学为中心，科学研究和社会服务协调发展。校徽校标主体色彩为蓝色和绿色。上方为蓝色，代表蓝天；下方为绿色，代表绿地；中间为教学主楼，蓝天绿地与教学主楼
校徽
浑然一体，象征天地人的和谐统一。同时绿色又寓意勃勃生机，天蓝色寓意前景广阔，深蓝色寓意严谨理性。校徽中主楼顶端的钻塔象征石油学科，是长江大学优势学科的代表，同时又寓意长江大学蓬勃向上，追求卓越的志向；下方宽阔的绿地既代表农业科学与技术学科，又代表了长江大学雄厚的学科基础和宽广的学科群。校徽外观由四个同心圆形成环带，环绕长江大学中英文标准字样，寓意长江大学由四校合并，体现四校同心，共创美好明天。
●校训
长大长新
“长”（cháng）的含义：一是时间概念，即长久、永恒之意。二是空间概念，指两端之间距离大，与短相对；指高，与矮相对；指远，与近相对，引申为宽阔、宏大和高远。三是指擅长、特长。在读作“长”（zhǎng）时，则有生长、增进和抚育、培育之含义，《诗经·小雅·蓼莪》：“父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，长我育我。”还有重视、崇尚之意，《尚书·牧誓》：“乃惟四方之多罪逋逃，是崇是长，是信是使。”
“大”的含义：大与小相对，有品位、层次、程度之意，还有尊重、赞美、美好之意。在此指大学、大学生、大学者、大学问、大志向、大境界。蔡元培言：“大学者，研究高深学问者也。”梅贻琦言：“大学者，非大楼之谓也，乃大师之谓也。”学校要坚持不懈地培养大学生，造就大学者，追求大学问。大学生、大学者要做大学问，关键在于要有大志向，有志者事竞成。大学问会使学生、学者们的精神升华到大境界，从而会促进学校的品位升华到大境界。
“新”，在此指创新、纳新、维新。《大学》言：“大学之道，在明
校训：长大长新
明德，在亲民，在止于至善”；又言：“苟日新，日日新，又日新”。意在大学要容纳新思想、新文化、新的科学技术，兼收并蓄，博采众长；不断创造新思想、新理论、新方法和新成果；并以其博大的胸怀与宽容来维护、呵护学者的成长、学术的发展；在学术上创新，在学者里扶持新，在学生中育新。大学要有纳新的胸襟，创新的追求和维新的智慧，才能经久弥新。长大长新，其简明释义为“长江大学，历久弥新；培育大志，崇尚创新。”[36]
●校风
求实、进取、创业、报国
求实：实事求是，诚实守信。实就是指真实、实际、果实、诚实。办学要实事求是，从实际出发，注重实效；治学要理论联系实际，尊重科学，追求真理，不断取得成果；育人要诚实，说老实话，办老实事，做老实人。
进取：自强不息，开拓进取。进取是楚文化“和衷共济，发愤图强”精神的浓缩，是长江“奔腾不息、百折不回”精神的凝炼。意在倡导师生修身治学，在成长成才、追求真理、建功立业等方面百折不挠，超越自我，永远向前。
创业：学以致用，开创事业。创业既是一种精神，又是一种行动；既是学校走过的历史，也是学校发展的现实。用创业精神发展各项事业，培养具有创业能力的人才是学校的长期任务。
报国：献身事业，报效祖国。报国是中华民族的优秀传统，是爱国主义精神的具体体现，是实现人生价值的舞台。意在倡导师生勤奋学习，努力工作，建功立业，服务社会，报效祖国。[36]
学生活动
2015年4月，由长江大学学工处举办，长江大学大学生自律委员会、长江大学国旗护卫队、长江大学心理健康教育中心承办的“411”彩虹跑在长江大学东校区举行。
2015年11月，长江大学第十届定向越野大赛在东校区田径场成功开展。赛前有来自长江大学大学生艺术团SEP街舞社的赛前表演。赛上举行了各种各样的特色游戏，例如盲人投篮、铅笔特工、养生足疗、移动城堡、打破引力等。[37]
2015年12月，长江大学第十届青年马克思主义者培训班“红歌嘹亮，青马飞扬”2016元旦晚会在南苑小礼堂隆重举行。校团委书记周杰、副书记沈谦出席该次晚会，来自全校各学院的学生观看了晚会。[38]
2016年3月，长江大学学生会和长江大学大学生社团联合会的友谊篮球赛在西校区一食堂前的篮球场内举行。最终，校学生会以52:46的微小优势赢得了比赛。[39]
2016年6月，长江大学第五届“杏林杯”临床专业基本功大赛成功举行，此次临床专业基本功大赛分为临床技能操作大赛和临床理论知识竞赛两个部分。竞赛分为选手必答题，选手抢答题，案例分析题，观众回答题，观众抢答题五个部分。比赛内容涉及诊断学、外科学、儿科学知识。