小孩子不愿意去上学，可能是因为突然要离开爸爸妈妈，没有很好的处理自己的分离焦虑。分离焦虑是指婴幼儿因与父母、家庭和熟悉的环境分离而引起的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应，又称离别焦虑。孩子产生分离焦虑的主要原因通常是内心的不安全感。一岁左右的孩子，随着依恋关系逐渐建立，孩子会很黏妈妈，大人一离开宝宝的视线，孩子不知道大人还会不会再回来，会一下子不安起来：妈妈在哪里？我要找妈妈！妈妈是不是抛弃我了，便会惊慌失措、焦虑不安。这种情绪下的孩子在家长离开后便会哭闹，甚至是不愿意分离，不愿意去上学。从心理角度上讲，孩子的分离焦虑是正常的成长阶段，当然，也是一个过渡阶段，爸爸妈妈不用过于焦虑“该如何使孩子去上学”的问题。如果妈妈能够及时和正确回应孩子，时时表达对孩子的爱，让孩子了解爸爸妈妈的暂时离开不是丢弃，不是要抛弃孩子，而是在这段时间去做一些自己的事情，那么，宝宝就会比较顺利的度过这个时期。
当然，还要排除幼儿园的一些因素，比如不喜欢教课的老师，不喜欢老师教授的内容，或者和其他小朋友有了矛盾而排斥幼儿园等，这些都可以引起孩子不愿意去幼儿园的现象，爸爸妈妈要先了解孩子行为背后的原因，有时候虽然行为一样，但是行为背后的原因千差万别。
首先，在送孩子上幼儿园之前，你应该，为孩子，上幼儿园做一个前期的铺垫。告诉她，她马上就要上幼儿园了，会有什么样的情况？要离开爸爸妈妈，但是幼儿园里面会有什么玩具，或者滑滑梯，还有老师们和一个小朋友们，陪他一起玩儿。
送孩子，上幼儿园的时候当孩子说不要上幼儿园的时候，一定要坚持让孩子去千万不要迟疑，不要让孩子觉得，有路可退。让他明白，上幼儿园是必须的！
离开的时候，可以和孩子讲，让她自己在幼儿园和小朋友和老师，玩一会儿，等他睡醒了，玩一会儿，大门一开放学的时候，妈妈就会来接她了。或者，问孩子有没有想要的东西，到时候妈妈会带着她喜欢的那个东西来接她放学。这时候有的孩子就会把情绪集中到妈妈会带着什么来接她，而不是上幼儿园。
接他放学之后，询问他，在幼儿园里面有什么好玩的，可以让她告诉妈妈有没有交到什么好朋友做了些什么高兴的事情，您的孩子，让孩子对幼儿园建立一个良好的印象。
首先是分为入园之前和之后家长应该怎么做
入园前该做的事情：
1、选择一件适合自己孩子的幼儿园，而不是别人眼中最好的
2、选择和自己教育理念契合度高的幼儿园，否则以后分歧和矛盾会越来越多
3、保持平常心，自己不焦虑，相信孩子有能力应对幼儿园的生活，传递你的信心和勇气，力量。
4、正面引导孩子上幼儿园是一件快乐、有趣，好玩的事情，有很多小朋友一起玩游戏
5、上幼儿园之前，尽量让孩子学会用勺子吃饭，主动喝水，上厕所，洗手的习惯和自理能力
6、上幼儿园之前可以带孩子去幼儿园走走，熟悉环境
入园后该做的事情
1、接纳孩子的情绪，分离焦虑是正常的，是孩子的一种自我保护，不负面评价孩子的表现
2、让自己保有耐心，给孩子一段适应幼儿园的时间和空间。
3、不要说爸爸妈妈要上班赚钱，必须送孩子上幼儿园，这回剥夺孩子的安全感和归属感，孩子会想“钱重要还是我重要”
4、每天送孩子到幼儿园后要正式道别，告知来接的时间和保证兑现承诺
5、在家不拿幼儿园或者老师来恐吓孩子，比如说：再不听话，就告诉你老师！
6、多和老师联系，了解孩子的情况，同时也尽量让老师了解孩子
7、不要负面评价幼儿园，你都认为幼儿园不好，孩子又会怎么喜欢
我的兴趣爱好就是关于幼儿园方面的知识，也从事幼儿园很多年了，以后有什么问题可以找我交流哦
如果今天，你们在各大幼儿园附近看见此类人，千万不要紧张，这不是坏人，更不是人贩子，只是他家娃真实上幼儿园了。”每每金秋开学直接，这则新闻可以每年滚动播出，最引人注目的是幼儿园新生和他们的爸爸妈妈。
去年的九月，我家叮叮也在幼儿园新生之列，因为他是谨慎、腼腆、内向的小男生，临近之际，我是有刻意做些相关准备，看《我上幼儿园》绘本，《小猪佩奇》里面有关于幼儿园生活，还有和其他小朋友的社会交往演示，相应地也尽量做了些行为习惯培养。
开学第一天，惴惴不安地送他入园，各种安抚之后我要离园之际，我的手在从他的小手抽离出来的过程，能感受得到他的进账思绪，但理智告诉我，我必须狠下心来退场，出乎意料地得到老师的答案是，他没有哭闹，第一天完美收官。
回来后就狠狠夸奖他，说老师夸他很棒，孩子也相当开心。细细了解后，知道不善交际的人，竟然没两天，就交上了一位好朋友，相处愉快，但是老师反馈，儿子喜欢模仿他的好朋友，我当时忐忑不止是否该介入纠正，仔细思考后，想想着应该是他对好友的崇拜举动和一种依赖，需要的是慢慢过渡，不是冲忙介入，所以在之后，我会刻意去学他的一些举动，夸他能这样表现很棒，我要学他。让他明白，他自己也可以做很多很厉害的事情，不用学习别人，慢慢有所有改善。
可是，不开心的事情还是发生了，我因为工作地方比较远，无法接送孩子，只能是婆婆专职接送，几周后的某一天，刚好可以自己接孩子放学，从老师口中得知一个不好的现象：刚开始两周，避免孩子惧怕自己进教室，园方是允许家长带孩子进教室，但是第三周开始就不允许，而是要孩子自己进教室。老师说，刚开始自己进教室，叮叮都做得很好，可是没几天，奶奶经常拿各种借口（送被子，送衣服，拿资料给某位老师）跟着孩子进教室，导致孩子都不敢自己一个人进教室了。当天晚上，我就和孩子爸爸商量，我会跟公司请假一段时间的早上晚到，自己送孩子入园。
预想得到，一切都会在哭声中结束我们的分离，但我还是得做好他的思想工作和许诺如何奖励他，前一天都信誓旦旦可以自己进去，但第二天还是没法完成任务，会一直哭着不上学了，要回家，我只能让步陪他走一小段，但是他还是一直要配到教室，哭闹中我只能残忍转身离开，交给老师开导。
第三天，我跟叮的好朋友的妈妈约好入园时间，让他的好友带他进去，非常不凑巧，孩子见面，我们才知道，前一天有矛盾，彼此不理，所以效果不理想。
晚上回家，我继续做思想工作，刚好家庭教育理念不一致，起了冲突，我自己觉得委屈（本人是那种容易掉眼泪的人），在他面前掉起了眼泪，忽然想到，我不能给孩子起坏榜样，然后马上当着他的面把自己的眼泪擦掉，告诉他，哭没用，不能解决，我要勇敢想办法做好事情，妈妈相信你也可以的，对么！不止为何，当他点头的一刹那，我感觉明天应该会有进步。
第二天送他入园，他稍有排斥，但是我鼓励之后，他勇敢地拿起自己的小袋子，走向了保健医生，开始了卫生检查，然后自己一个人走进幼儿园中庭.......
我敲敲躲在一旁看着这一切，看着他那弱小的背影渐行渐远，脑补着他为这一切付出的勇气和怀揣的不安，这一刻我好感动，为儿子感动，也为自己感动.......
此为亲身经历，供大家参考，也为我们母子记录共同成长的这一刻。
3岁多的小孩子，对于上幼儿园或多或少都有抵触情绪，这就是所谓的“分离焦虑”。
其实分离焦虑在孩子很小的时候就已经能够体现出来，宝宝几个月的时候，如果妈妈暂时离开一段时间，宝宝通常都会用哭闹来抗议。只不过那时候很多家长都不会可以重视这个问题，因为分离只是暂时的一小段时间，每天的大部分时间，宝宝还是处在妈妈的陪伴当中。
孩子上了幼儿园之后，情况就完全不同了。陌生的环境、陌生的同学、陌生的老师，宝宝彻底脱离了家里人的“保护”，一般都会不适应。
既然“分离焦虑”不是个别显现，作为家长就不必太着急，要想帮助孩子克服分离焦虑，其实很简单，只需要遵守一个原则，就是家长自己要坚强起来。
孩子不愿意与家长分离，其实背后也隐含着家长不愿意与孩子分离。从前，孩子的一举一动都在家长的关注之下，孩子的每一个意愿，家长都会代替达成。从穿衣、饮食家长都替孩子代劳，孩子当然会对家长产生深深的依赖感。
所以只要家长坚强起来，有意识培养孩子的独立意识，孩子很快就会克服分离焦虑。幼儿园就是一个小社会，我们让孩子上幼儿园的目的不就是要让孩子学会与他们相处吗？平时在家的时候，尽量锻炼孩子的自理能力，让孩子懂得自己的事情自己做，那么到了幼儿园，孩子自然就会慢慢适应了。
在送孩子上幼儿园之前，家长和孩子都要做好一定的心理准备。需要心理断乳的不只是孩子，还有家长。我们要明白，培养孩子的最终目的是为了让孩子更加独立，而不是把他们留在身边。针对不同类型的宝宝，我们要采取不同的策略。
类型一没玩够型
很多宝宝都是习惯了假期轻松愉快的生活，而不愿意去幼儿园接受约束。也有些宝宝是因为假期跟着大人外出游玩，身心疲惫，也不愿意去上幼儿园。
对策：带着孩子提前预热环境，勾起宝宝对幼儿园美好的生活的回忆。不要再在宝宝面前说起出游的话题，让他知道假期已经过去了。带着宝宝去幼儿园转转，让他熟悉幼儿园的环境，对幼儿园产生期待感。帮助孩子回忆在幼儿园时候，被老师表扬的画面，和孩子一起玩在幼儿园曾经玩过的游戏。
类型二生活习惯不适应型
在开学前我们一定要想方设法地把宝宝的作息习惯调整过来。告诉宝宝，假期结束了，爸爸妈妈要去上班，而宝宝要去上学，这是规则。或者转移宝宝的注意力，给宝宝的幼儿园小朋友打个电话，或者：拉勾勾，相约一起去幼儿园。
类型三依赖家人型
要注意培养孩子的独立生活能力，让他自己觉得很能干。
类型四缺乏动力没激情型
要为宝宝制定新学期计划，完成后给予奖励。或者，让他准备一些礼物和小朋友分享。让孩子对入园生活有所期待。
孩子上幼儿园是他人生的第一个分离，在家当惯小皇帝，在家所有人围绕他一个人转，幼儿园却全是小朋友，他不再是世界的中心，对孩子来说肯定不适应。尤其是身边一直有父母或其他亲人的陪伴，一进幼儿园，亲人全离开了，他会觉得自己被抛弃了，当然不愿意去幼儿园了。
当孩子到了去幼儿园的年龄，家长最好经常带孩子出去玩，让孩子多和不同的小朋友玩耍，让孩子慢慢地接受除了父母亲人外的人。在孩子刚进幼儿园的时候，家长最好陪孩子在幼儿园待几天，让孩子在能看到父母的情况下接受幼儿园的老师和小朋友。
第一天妈妈可以坐在教室陪孩子一起玩，当孩子熟悉老师后，家长可以站在教室门口看着孩子，慢慢的家长就算离开，孩子也不会太焦虑。就像温水煮青蛙，一点点让孩子习惯幼儿园的生活，孩子就不会哭闹的不肯去幼儿园了。
我们家女儿今年3年，9月1日开始上幼儿园，刚开始确实有这种情况，不想去上幼儿园，一到幼儿园就哭，我们是这样做的。
第一，没有上幼儿园之前，因为她特别喜欢在外面玩滑滑梯，在玩的时候就就会告诉她，幼儿园里面也有这样的滑滑梯，是大象造型的，鼻子长长的伸到地上了，她可以在大象长长的鼻子上直接滑到地上。女儿一听，心里就对幼儿园有了好感，充满了期待。
第二，上幼儿园之后，前期送到园，小孩担心和害怕，因为从来没有几个小时离开家人，要温柔地告诉孩子，下午会第一时间来接她回家。而且要信守承诺，放学时按时到教室门口等待，让她期盼的小眼神第一时间可以搜索到自己的妈妈。如此往返几次之后，她知道上幼儿园只是每天几个小时离开妈妈，每天妈妈都会按时来接她回家，慢慢地建立起了安全感，就不会害怕了。
第三，每天问她在幼儿园的情况，问她今天学了什么歌呀，跳了什么舞，有什么好玩的，有没有去玩滑滑梯。每天引导她回忆幼儿园里有趣的事情。小孩会在心里对幼儿园建立好玩有趣的印象。
如此一段时间之后，上幼儿园就变成了一件她很期待的事，现在休息两天之后，到了周一早上，她都催我们，快点送我去幼儿园，我等不及要和小朋友们一起玩了。
如果小孩子一开始不想上幼儿园，不要急，慢慢来引导，千万不要用恐吓的方式去吓孩子。
作者介绍：富妈，家有一儿九岁，一女三岁，分享育儿经验，思考反省成长，陪伴儿女一起变形为更好的自己！欢迎关注号“富妈变形计”，所有文章均为原创。也许你能在其中找到自己的影子。让我们成为更好的妈妈，更好的自己，培养出更优秀的孩子。
孩子哭闹着不愿意去上学，家长需要做到的是了解孩子为什么不愿意去上幼儿园。
一般来说，孩子不愿意去上幼儿园的理由有以下几个：
1.不愿意和爸爸妈妈离开。
一般孩子都是妈妈带着，所以离开妈妈独自去幼儿园会不适应。通常表现在送去幼儿园时当场哭闹！解决方法就是态度坚决点，把孩子带到幼儿园门口，孩子会哭闹，但是你必须和孩子说再见然后立即转身就走！不要让你的焦虑影响孩子！（一般孩子1-2个星期就不哭了的）
2.对幼儿园环境不适应以及不适应团体生活。
孩子呆惯了自己熟悉的家里，一下子去到幼儿园这种陌生环境，难免会出现焦虑不安。以及幼儿园规范的团体生活，喜欢的东西要分享，上厕所要排队，吃饭要按时吃完…孩子觉得到处都是限制，就觉得幼儿园不好玩了。解决方法就是和老师多沟通，一般来说这种情况老师会哄停的。（熟悉环境后就会不哭的了）
3.最后一点就是孩子不舒服以及幼儿园里出现状况了！
孩子如果不舒服自然就很不安，所以家长在送孩子去幼儿园前一定要检查下孩子有没有发烧那些！如果发烧可以请个假！
另外一个就是幼儿园里交的新朋友不和睦，说不定小朋友会不小心推倒孩子，这种情况就需要好好和孩子沟通了，可以通过相关绘本教孩子怎么与新朋友玩耍！
如果出现严重状况，一定要冷静与老师沟通！争取解决
感谢邀请！对于这个问题，相信肯定是每个家有幼儿，尤其是初入学幼儿的家长们头疼的问题。先来说说我家宝宝入学战况。我家是女宝，14年七月底出生，正好赶上今年九月小班。由于我和老公都上班，家里也没有老人帮忙带小孩，去年九月，也就是宝宝刚刚25个月的时候，送到了早教的托班，班上一个老师两个保育员，15个小朋友。宝宝第一周没有哭，很开心去上学，第二周周一周二有点闹情绪，不愿意去，周三开始又开心的去上学了。整个一学期都表现很好。今年想让她适应幼儿园，送到小区幼儿园，今天开学第三天，宝宝班上两个老师一个保育员，25个小朋友。第一天除了我家以外所有小朋友都哭了，有好几个哭了一天，中午没吃没睡；第二天有几个哭了一会就好了，大多数哭了半天，有一两个中午给接走了，基本上都吃饭午睡了，我家也没哭；第三天就是今天，仍然是都在哭，我家在家里不愿意过来但最终还是答应来了，没哭。这两天去接孩子，老师跟我说你家宝宝太乖了，自己吃饭，玩玩具，自己睡觉，不哭不闹，多几个像你家宝宝这样的孩子我们就轻松了。虽然担心不哭不闹的孩子会被老师忽视，但是我想如果孩子都能不哭不闹，老师也会有更多精力带大家一起玩，孩子也就更喜欢幼儿园生活，更愿意来，最终形成一个良性循环。说说我家的经验吧。第一，让孩子对幼儿园有一个好的印象，期待上幼儿园。在准备给孩子入学前，向孩子描述幼儿园美好生活，比如有很多玩具，好多小朋友一起玩，老师教大家唱歌跳舞，一起做游戏等等，有条件也可以带孩子到幼儿园外面看看，我家宝宝就有趴幼儿园墙外面一脸羡慕看着一起玩耍的小朋友的经历，所以她常说我长大了就上幼儿园了。上幼儿园对她来说是一件期待并且自豪的事情；第二，孩子平常最好比较独立些。我家一岁左右就能自己吃饭了，语言表达不是很好，初入学时除了爸爸妈妈，只会说要要，但是能表达大小便信号。幼儿园毕竟孩子多，难免照顾不到，自己会吃饭就放心多了，至少不会饿着孩子。第三，家长要做好心理准备，有时候家长比孩子的分离焦虑更严重，一定要积极心态，相信老师，也给孩子正面积极的影响。第四，多跟孩子交流学校的一些事情，比如问问老师带大家玩了什么游戏，教唱什么歌跳什么舞了等等，多多鼓励孩子。第五，正确引导孩子，如果实在不愿意去幼儿园，不要强迫他，试着安抚，尝试带上他心爱的玩具试试。第六，刚入学适应阶段，比平常更多的抱抱他，亲亲他，让他知道父母一直爱他。说太多了，如果还有其他的，等我想起来再说
说实话，这是因为孩子还没有准备好。
我家孩子比较粘我，通常放个假他都不愿意我再去上班。现在每次放超过3天的假，我都会提前跟孩子做心理建设，比如放三天假的时候，我会在放假第二天跟孩子讲“妈妈后天就要上班了哦”，第三天继续讲“妈妈明天要上班了哦”，这样孩子就会有心理准备。
同样的，放寒假的时候，我也会提前预告我要上班和他要上学了。在假期的最后几天，我会和他一起检查午睡的被子是否收拾整理好，一起把书包洗干净，一起把鞋子整理好。提前预告，让孩子有心理准备。
即使孩子心里不愿意，到了该上学的时间就必须去。不要担心孩子哭，其实孩子到了学校之后就可以找到他的好朋友玩，不会继续记得自己不想上学这件事。要让孩子不焦虑，首先父母不要焦虑，不要过于担心，该坚持的还是要坚持。
没办法只能硬送！之前都说的可好了，乐呵呵的答应去幼儿园，等到早上喊起来的时候，起床就费劲，再一说去幼儿园更完，坚持住一周吧，基本就能好点了，家长要淡定，忍住，毕竟咱们也是这么过来的.......