看这个问题的意思是争强好胜即是上进，反之则是不上进？才五岁的孩子，心里对输赢并没有什么概念。象我家孩子已经二年级了，有时候第一次考试93，第二次考试94，她会笑嘻嘻说，还好还好，比上次多。可这成绩明明排在第六名啊，为什么她一点也不紧张。这其实还跟孩子自身的性格有关的。家长应引导孩子玩的时候尽情玩，学的时候好好学，但不要随便贴不上进这个标签。我觉得给五岁的孩子贴这样的标签实在是太沉重了。
可能孩子还小，还没有输赢的概念。父母在养育的过程中没有给孩子培养学习习惯。孩子是刚开始上幼儿园还是从三周岁就上幼儿园一直这样？这么大的孩子还是受家庭环境影响大一些，所以家长应该多关注孩子，看看孩子的具体问题在哪里，慢慢的想办法改正。
小孩子提不上不上进吧，游戏本来就没有什么输赢，都是成长的一个阶段，如果天天争第一，你又该觉得孩子太争强好胜了，每个孩子有他的天性，如果孩子健康，开心，快乐就可以啦！
幼儿园小朋友不是以玩为主吗？我觉得作为家长，不要过于忧虑，不要给孩子太多压力。但是，也应该在平时的生活中注意自己教育的方式态度，不要动不动就拿别人家孩子说事，给孩子释放鼓励，培养孩子的信心才是关键！
这个标签是谁给孩子贴上的呢？老师还是家长？
5岁的孩子，怎样叫做上进呢？埋头苦学文化课知识？
现在可是提倡幼儿园阶段不让孩子学习文化课的呀！幼儿园阶段的孩子就该好好地玩。当然了，如果老师或家长有水平爱学习的话，会想办法引导孩子在玩中学到很多东西，并且提升孩子对学习的兴趣。可千万不要把孩子的学习兴趣给磨灭了呀！
要让孩子上进是需要氛围的。如果孩子所在的班级有“勇夺第一”的班风，孩子会受到感染，也会变得积极努力。如果家长每天给孩子讲的都是积极上进的故事，自己在工作和生活中也有“努力做到最好”的精神，孩子一定会耳濡目染，受到启发的。
学习是辛苦的，玩是快乐的，而孩子是无法意识到苦与乐的辩证关系的。因此，在幼儿的学习过程中，父母不能像对待中学生那样，要求得过于严格、过于严肃，以免使孩子对学习产生惧怕。一方面，父母可以在教孩子的过程中，适当地运用一些近似于游戏的方法。另一方面，父母也可以在孩子玩的时候，适当地引导他玩一些知识性的内容。这么一来，学和玩便有机地结合起来，孩子就可以在快乐中不断地学到知识。
从孩子的爱好入手引导。如果孩子迷恋恐龙，你可以经常带他去自然博物馆，或者到图书馆里给他借一些史前动物的画册，当然适当的时候也可以买一些模型玩具，随时在家里上演侏罗纪大战。不要对孩子迷恋一些冷僻的知识而失望或担忧，恰恰是这种独一无二的爱好更能够维持得长久。所以，尝试从婴儿期开始培养和捕获孩子的兴趣点吧。最简单的做法就是让他尽可能多地接触外界事物，并且给他足够的时间去探索和发现.
想让小朋友上进要有动力促进。不上进是由于小朋友不愁吃、不吃穿，家长不防少些干预、少些帮忙，让孩子独立完成一些事情。做好了及时鼓励，不上进是批的多，赞的少。只有用鼓掌的手才能敲开沟通的门！
这样不是很好么，说明他的情商高。至少他会很快的处理失落的情绪，不会家长发现。
至于学东西不上心，那是没有遇到喜欢的。我们家对什么都不上心，除了地图，一本地图书，他可以看出十万个为什么。
对孩子可千万不要这么说他呀！这么小的孩子可不能贴标签，怎么就不上进了。不是老师或家长所期望的表现就是不上进了？这帽子太大了。往往孩子的上进心都是慢慢被我们说没的。
小孩子我们可以多从兴趣出发，试着把要学的东西呈现的有趣，吸引他去参与去探究。
要注意保护和激发孩子的上进心，帮助他能够通过自己的努力获得成功，体会成功的喜悦。自信了，才会有上进心。
孩子上不上进，不在孩子，想想自己是怎么做的？榜样的力量是无穷的。想让孩子成为一个什么样的人首先自己就做一个什么样的人。榜样是一个好的形象，是一个金标准，是追逐目标。既然做榜样，首先要端正自己的形象，然后用榜样的标准严格要求自己，让自己的每一步，每一个动作，每一种行为，每一次对话都会起到好的作用，这样才可以让孩子信服让孩子模仿，从而实现榜样的目地，想让孩子上进首先你要上进，希望可以帮到你！
孩子不上进
很多家长都深有体会，不知道为什么在我们家长的眼里总觉的与自己孩子同龄的小孩很出色，（注：总会这样说别人家的孩子怎么怎么样之类的话）不仅我们家长，就连老师将孩子拿去同别人比较，希望自己的孩子能够和别人一样的发展，而在孩子完不成或者达不到时就开始了大发雷霆的训斥，其实在家长愤怒的训斥中，往往夹带着对孩子不满和失望。
精明之道
我觉得这种不根据孩子的天性、能力的训斥，是无理的，对孩子的成长也十分不利。试着想想看，如果我们每天都会被别人拿去与其他人比较，然后别人被肯定，我们被指责，心里会是怎么样的感觉?那一定是会感到很自卑很沮丧，对自己很没自信吧。对于大人都是如此，更何况是对于少不更事的孩子呢?
其实要让孩子变得奋进的方法多了，比如说可以给予宝宝鼓励，“宝贝，你一定可以的”，抑或是偶尔给予他们该有奖励。
孩子这么小为什么要让他那么在乎输赢啊？就应该让他享受在玩游戏的过程
而且应该引导孩子在过程中努力而不是在乎是否输赢
孩子有时候在比赛的时候输了会特别难过，我都会鼓励她别太在意比赛的结果，会问她在过程中有没有努力，也会给她加油打气。
另外我觉得家长也要以身作则，给孩子做一个好的榜样。