教毛笔书法如何备课？
艺术课，是一门理论与实践相结合的课，应该重在实践，因此备课应该少些理论知识，重点选择多种书法形式的练习帖子，针对不同水准的学员，应量身施教，准备不同书法临摹作品，或是基础性的点画写法。
具体，可以把一节课的内容分为，让学生读帖，学习书法，仔细读帖，受到启发，从而动脑颖悟，分请该帖书写特征，以及关于此帖的来龙去脉，及书写背景，书法风格，让摹者，有一个全面了解，让学员有的方矢，有针对性与方向性。
读帖与老师释解相结合，然后按排学员临摹。临摹过程，要求学生此节课学习的要领，明确临写任务，及达到的目的。
书写要求趋似，最后现场比较各学员书写的作品，孰优孰劣，优者鼓励，劣者及时纠正，一般初学者，应以鼓励为主。
书法课备课，是实践课，准备书写的范本，制订教字目标，及学习的笔法特征，确定书写目的，达到的效果预测。
总之，冒昧说了些外行话，因为我不是授业者，仅仅是自己的观点和想法，参考吧
我没教过别人书法自然较难回答，仅述个人浅见。基础教育的书法，为师者众多，当以最基本的点划开始，首先教执笔和坐姿开始，再教点划，以一种字体开始描红和临摹，根据学生因材施教，然后讲解字形结构，因而制定教学进度和教学方案。学生的实践练习非常重要，使手腕能熟炼掌握这种工具。如果对水平较高的学生，则是名师出高徒，颜真卿还要向张旭请教，其中奥妙不可知也！
教授书法前备课是必要的，这样能有效的在课堂时间传达给学生更丰富的书法知识，让学生学有所得。书法备课除教师有深厚的书法功底外我认为还要从这几个方面做好准备：一是深入了解和充分准备讲授课程所涉及的字帖、书家的基本情况，从纵向掌握书家的不同时期的作品特征，横向要了解此书家与其它书家风格差异，清晰明确地讲出该书家的书法风格特征。二是对了解讲述作品或碑帖笔法、结字、章法，这也是需要老师多年习练沉淀才能做好的，比如：如何讲出欧字的险；颜字的筋；柳字的骨，除从文案上做准备之外，老师也需有深厚的书法理论功底。三是了解学生的情况，每个学生的资质不同、基础不同，开课就讲当然是盲人摸象、捉食填鸭得不到教授效果。
个人浅见，仅供参考。
想教书法，你自己得先达到一定水平。
最好能把楷书，行书，隶书临的比较好。
教学总是要动笔写字，所以临帖这一关必须得过。
书法创作也要懂得一些，书法创作的常用格式，作品的落款用印常识，甚至包括怎样折纸。都要明白一些，因为有时要组织学生，参加社会和学校的各种书法活动。
对书法史，历代大书家的经典作品，应心中有数，以便随时回答学生的问询。
对当前书法的现状，也要有所了解。
适当的备些笔墨纸，以备不时之需。
最重要的，要喜欢这个职业，对学生有爱心。
万事开头难，一开始的准备工作，还是要充分一点才好。
好，就说这些。
祝你成功。