书法让人心平气和！
愉悦的氛围下进行。
讲的多管用吗？不如让他用毛笔划着玩，时间长了在划圈划竖划点，一点点的培养性趣，我希望孩子以后能喜欢书法，我也在努力练字，以后能当孩子第一任启蒙老师，有了性趣以后的路看孩子自已发展了，
成绩好不如长的好长得好不如嫁得好嫁得好不如生的好
感谢邀请
学习书法对孩子的十大好处
1、想象力
写字的时候，我们可以随心所欲地、不受限制地去思考字本身的姿态、神态。
爱因斯坦说过：“想象力比知识还重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”因此，大胆丰富的想象，是艺术创造、科学发明的必要因素。有才能的科学家、艺术家都是富于联想的，他们在深入的思考中，由此及彼，举一反三，产生创造的灵感，把某一领域的知识技能、方法迁移到新的领域，就会出现新的奇迹。
2、审美能力
学过书法的童鞋应该都有这么个体会。在临摹字帖的时候，会发现之前不容易察觉的一些细节。并从中找到一种美的感受。
审美的能力是花钱买不来的，也不是一个月的速成班能够学来的。审美品位是靠孩子从小的生活环境，艺术修养熏陶而来。一个从小喜欢艺术、喜欢书法的孩子，和一个从小只看电视、玩游戏的孩子，在长大后的气质上会产生非常大的区别。
3、造型能力
不管创作何种风格的作品，造型能力都是书法的基本功。有了造型能力，就能更好的表达。
4、观察力
临摹锻炼的最重要的特点之一就是观察能力强，不管临摹篆隶还是行草书，孩子们都会尽最大努力去观察和临摹，使之求像求似，在临摹的过程中，孩子会不断地用自己的视角观察世界，并融入到自己的书写过程中去。学书法的人和不学书法的人看待世界的角度不太一样。学书法的人更加注意一个东西的细节、质感，更能观察、欣赏到世界的美。
5、忍耐力
学书法可以说是可以使人沉静的一种兴趣爱好。当选择学习书法的时候，就决定了选择修炼自己的忍耐力，所谓“冬练三九，夏练三伏”即是如此！
6、记忆力
观察的目的是为了积累，人类的智慧正是不断积累知识的结果。积累知识又离不开记忆。书法的语言是形象，形象的积累也靠记忆。所以背临字帖，学习某些风格都是在不断强化记忆。
7、感受力
毛笔是柔软且有弹性的，在一个柔软的状态中怎么样去把握提按，这本身就是一种感受力的提升。毛笔中很微妙的调锋都会化成微小的电波传到我们的手指，所以是不断训练感受力的方式。
8、思维能力
思维是人脑对现实的加工反映。我们观察到的东西，经过分析、概括发现事物的内在联系，掌握发展规律，从而有所发明创造。人们不难观察到画画好的人思维活跃，想象丰富，那是由于他在书法活动中接触的点画线条很多，受到的感知刺激多，积累的感性知识丰富，并进行积极的形象思维活动。在不断书法创作的过程中，孩子们会不断打破原有的思维和定式。增强大脑的思维能力。
9、分析能力
不管是临摹，还是要准备书写一副像样的作品，都需要作者去不断分析，如何写，写成什么样子等等。分析别人的成功经验，分析经典碑帖的特点，这样才能够有一个坚实的理解基础。孩子长期分析字帖和联系写作品，能够从整体和细微等方面做出准确的判断，并写一手好字。
10、概括能力
怎样把一个结构复杂的结构处理好?中国书法有其独特结构美的处理方式。怎样概括一种结字规律，这时需要概括能力的。长期训练，孩子的概括能力也会随之增强。
可以这样说:当你穷困潦倒一无所有的时候，最起码还能靠一手字，录视频，挣口饭吃！
言传不如身教。最佳讲解方式是：家长铺开文房四宝，亲自习字，以自身行动带动孩子！
教育最理想的是能够做到个性化，小朋友不能像成人一样去跟他讲一些陶冶情操之类的，他是无法体会的，应该直接针对他的年龄特征和心理特点，进行兴趣的引导。
我们应该从如下几个方面来引导：
1.学好书法可以得到别人赞美！
告诉小朋友学好了书法可以得到老师同学的赞美与表扬。
过年的时候可以自己写一副春联挂在家门口，这样的话亲戚朋友都会赞美他是个有才华的好孩子。
2.书法学好了可以促进自己的学习。
自己字迹不工整，在做学校作业的时候，会经常得到不好的评价，如果能够写一手好字的话，会提高自己的卷面分。
3.书法写好了可以去参赛，考考级证书。
书法写好了，老师会组织小朋友去参加一些书法考级，或者一些书法比赛。
佳顺书法网络学院后期会开设少儿在线书法班，感谢大家的关注！您有什么问题可以留言讨论哦！
千万别教孩子学书法，这个艺术我不希望孩子学习，将来是信息化社会，学习书法要耽误孩子的前程
一，孩子需要陪伴，只要是正确可以帮助孩子成长正能量本领的事情都应该去做。
二、书法不是讲解好处，而是做出来好处，家长与孩子要一起去写，才有效果。
三、书法也是智慧，需要天赋，没有天分的孩子，你不要勉强他。不是所有的孩子天生就会接受书法的。
四、书法知识需要了解，那个文化博大精深，是我们的宝库，应该告诉孩子，这个伟大的艺术让我们国人人人顶礼膜拜。
汉字书法，有几千年中华历史文明的故事，，。。。