随时关注孩子在家的状态，不管是积极方面还是消极方面的，可以隔一段时间和老师进行一个简短的沟通。
在和老师沟通的过程中，也可以多问问老师，孩子这段时间在幼儿园都有什么特别的表现，孩子有哪些地方需要好好引导的，也请老师指出来！
如果孩子在幼儿园里出现什么小磕碰，不要对老师不依不饶的，就是我们在家看着也避免不了磕磕碰碰的，所以要多理解老师，他们看那么多孩子，有时候顾不过来是正常的！和老师建立一个友好的关系！
要经常和老师保持沟通，定期向老师了解孩子在幼儿园的情况。因为家里都是双职工，平时工作比较忙，每天到幼儿园接送孩子的事儿大多交给了老人，很少有机会跟老师沟通，如果老师不反感，尽量和老师互留电话号码、微信等，可以适当联络感情。因为老师也要面对特别多的学生和学生家长，很白痴的比如说在群里反复通知过的事情，或者不是很紧要的，不要老拉着老师聊，因为老师也有家庭，也可能还有其他的事儿，别惹老师反感。
有问题需要与老师沟通时，用礼貌客气的语气，同时简明扼要的叙述清楚事件。另外如果是孩子在幼儿园有什么问题，你需要向老师求证，请委婉一点，不要一上来就是质问的口气。孩子在幼儿园有点小摩擦是正常的，不要一发现就情绪过激，这样的沟通显然不能更好的解决问题。跟老师的沟通要象朋友聊天一样，大家都是为了教育孩子是吧。
我们家有小宝上幼儿园，小班的时候主要是爷爷奶奶接送，所以我跟幼儿园老师的沟通不是很多。现在中班都是我来接送，跟老师交流沟通的机会多了，孩子有什么事情可以第一时间跟老师说，请老师帮忙配合的，跟老师交流沟通的时候要注意语言的表达方式，多以请教的姿态去跟老师咨询，老师心里也是美滋滋的，乐于配合。
幼儿园是孩子进入群体的第一步，所以应尊重老师的专业知识，家里对准备孩子进入群体生活绝对是不足够的，在家里也缺少机会去学习，当老师的意见跟家里的意见不一致的时候，沟通就是最好的协调，统一意见，千万不要使孩子感觉社会上有两个道德标准，也不须要认同老师，不单浪费了学习的机会，更会令孩子游走於老师，家长之间，作是最差的后果
跟优秀的好老师幼儿园老师沟通其实并不需要送什么礼包红包之类的，我个人认为是对老师的及不尊重的做法！要想和幼儿园老师有效的沟通。
跟老师沟通我自认为要做到这几点：1尊重老师相信老师、2尽量配合老师所要求的事情，3与老师有分歧或误会时方面沟通不要背后当着孩子说老师坏话、4要主动了解孩子在幼儿园的真实情况熟知自己孩子的有点以及缺点，做到这几样才能对自己孩子有帮助同时也能和幼儿园老师建立良好的关系，达到真正的家园共育的目的，培养出一个身心健康的孩子！
现在很多家长都是喜欢老师说好话，夸自己的孩子。其实这样做是不对的，虽然能满足自己的虚荣心，但作为父母不能知道孩子最真实的状况，可能有的家长会说我自己的孩子我比谁都清楚，那这种说法也有一定的问题，因为孩子在家里和在幼儿园有可能是两个样子，比如在学校小朋友多了大家一起吃饭就没那么挑食了，再比如自己孩子在学校有打小朋友强别人东西的时候，而在家里没有，这是因为在家里没人和他分享都是自己的东西，到了幼儿园小朋友多了但没有分享意识所以会有许多和爸爸妈妈看到的不一样的一面！
另外，很多家长最关心孩子的学习问题让幼儿园的孩子所学的东西小学化，更甚至有的家长还会要求老师教的东西小学化，这样对孩子并没有什么好处！有的家长可能会觉得幼儿园老师很轻松什么都不教，不就是带着孩子玩儿吗？那就错了，一般正规的较好的幼儿园都是会有幼儿园一起活动的一个安排！会从德、智、体、美、劳来锻炼孩子，但最重要的是教会孩子养成良好的生活喜欢、学习习惯，这才是关键，只有从小有好的习惯才能后为孩子以后的学习和生活打好基础！所以亲爱的家长在孩子读幼儿园期间不要总觉得老师没教什么，不配合老师的工作，给老师找麻烦！所以有宝宝的家长应该提前了解0—6岁幼儿指南，你会有很多收获，从而改变你错误的教育方式！
用心的家长给您点赞！
作为一名从业多年的幼儿园老师，也作为一位妈妈，一个家长，给您一点小建议，希望对您有帮助！
1、真诚
家长要带着真诚的态度和老师沟通。不能掩盖孩子在家里的问题，家园共育，就是要把孩子在家和在幼儿园的表现及问题及时解决。
2、平等
老师和家长是平等的，家长不能觉得自己交钱给幼儿园，老师就必须有义务服务家长和孩子！老师也不能用高高在上，我是老师家长和孩子都得听我的态度！
3、时间
要选择适合的时间，在老师不忙的时候，或者是孩子发生问题后，需要及时解决时。尽量不要在晚上老师下班后，幼儿园老师从早上7点多一直到下午6点多才下班，所以有点疲惫，家长还是多理解一下！
4、相互理解，多站在对方的角度考虑问题
老师要把孩子当成自己的孩子站在家长的角度去孩子，教育孩子。家长也要多理解支持老师，毕竟老师带了很多孩子，有时候考虑不周，也是可以理解的！
5、家长和老师最好的关系莫过于处成朋友
想像一下，老师和家长可以像朋友一样，还怕孩子教不好吗？
6、有问题及时沟通解决
孩子有什么心里，身体问题，家长要及时告知老师，以便老师及时关注孩子。
7、和老师沟通时避开孩子和其他家长
特别是避开孩子，以免对孩子造成心里伤害，避开其他家长也是对孩子的一种保护。
家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着平等、尊重、合作的原则，争取家长的理解支持和参与，并积极帮助家长提高教育能力。新时期的家园共育非常重要！
自从孩子上了幼儿园，妈妈的心就一直悬着，担心孩子不适应集体环境，担心孩子受到不公平的对待，特别是近年来曝出的幼儿园虐童事件，更是让家长担心。
家长想了解孩子在幼儿园的情况，一个渠道是通过孩子的描述，另一个渠道就只能是通过老师了。
和老师沟通，要注意以下几点：
1.做好心理准备老师，不是24小时在线的客服
幼儿园的老师在白天上课期间还是比较忙的，一个班二三十个孩子的吃喝拉撒睡，还要上课，准备教案，做幼儿园的手感布置等。
所以有问题和老师沟通时，比如说打电话或者是发微信，老师可能并不会秒回，因为那个时候他可能在忙着照顾孩子，也可能会因为信息太多遗漏来回复。万万不可先入为主，认为老师对你有意见，带着情绪沟通，不会有好的结果。
2.选好沟通的时机
一般来说面对面的沟通是最好的沟通方式，家长要利用好接送孩子时和老师面对面短暂的时间，向老师了解你最想了解的问题。
建议家长克服困难亲自参加孩子的家长会或者是开放日的活动，这也是了解孩子在学校生活的重要途径。
如果有很多问题想和老师沟通，那可以提前询问老师什么时间有大块的时间可以沟通的。
3.确定沟通的主题
在和老师沟通之前，一定要想好，了解哪方面的内容。
比如，刚上幼儿园的孩子，家长会担心孩子是不是能自己午睡，能不能自己吃饭，有没有朋友等等。幼儿园中大班的孩子，家长的担心就集中在孩子上课是否遵守课堂秩序，是否和小朋友和谐相处，是否能专注做一件事情等，确定了主题，才能有针对性的和老师沟通。
4.沟通的目的，是获取建议，让孩子变得更好
不管沟通的主题是什么，沟通的最终目的都是为了让孩子更适应幼儿园的环境，从老师的角度提出更多的建议，在家引导孩子，实现真正的家园共育。
因此再和老师沟通问题之后，要主动让老师提建议，了解让孩子改善现状的方法，积极配合学校和老师，有这样的态度，相信老师也会更加喜欢和家长沟通。
我是妈妈充电屋，学理科的硕士妈妈，家有5岁半男娃一枚。欢迎关注我的号@妈妈充电屋，和我一起探讨育儿路上的问题。用文字改变观念，用观念指导行动，生命不息，充电不止。1、准确表达自己的意愿。妈妈们大多和老师沟通起来会顾虑重重，表达有时过于委婉，而自己的想法却没有准确表达出来，这是造成误会的一个重要原因。
我想知道孩子在幼儿园有没有朋友，孩子在活动中和其他小朋友有没有主动发起合作等等。老师也喜欢这种表述，因为基本不伤脑细胞。
2、建议态度要诚恳，有问题讲问题。如果真有问题需要沟通，建议保持头脑冷静。沟通的目的是问题的解决，而不是想事情变得更糟糕。
有的妈妈一看到自己的孩子受委屈，就失去了机智，也样只会徒增很多不快！
请客，送礼。我娃儿读几年幼儿园，从来没有得到过锻炼的机会。现在读小学四年级了，成绩在班上总是前五，没有当过任何班干部，小组长都没当过一个，气不气？同事都喊我去送礼，我就是不干。也后悔过，会不会毁了孩子一辈子？我自己也是老师，对待学生，我从来都是一视同仁，没有收过学生一分钱，没有吃过学生一顿饭，倒是毕业以后的学生们经常来找我耍，都是我请客。为什么现在的老师尤其是城里的老师都这样势利？
前段时间如何做好家校沟通这个问题也困扰我很久。在看了不少书籍后终于有点头绪，和大家一起分享。
首先与老师建立良好的关系，对孩子长期学业来说是非常重要的因素。我们要时刻牢记老师和家长是在共同处理同一个问题，而不是彼此对着干。
成年人首先要互相体谅。
作为学生家长。要体谅老师，每天从早到晚做的工作，需要投入大量的精力，其次，他在工作中也有自己的个性，技巧，长处，弱点，不可能百分之百完美，同时她们也需要应付学校的管理要求。我们作为父母，要牢记所有老师都是每天将他们的努力，技巧，激情，都在投入到工作中。这是保证父母和老师见沟通工作，建立工作关系的第一步。
有些老师可能性格原因，会直接批评孩子或者家长。比如“你做家长怎么这么不负责任。”“你的孩子习惯怎么这么差！”“你孩子学校表现这么差，是不是你在家里教的。”虽然可能老师是开玩笑，但是带有下定义的话语总是会让家长也产生抵触。一个总被告状孩子一无是处的家长，即便平时很耐心配合，也会产生不愉快的情绪。多发现孩子的闪光点，亲切友好，真诚地讲述事件的过程，不带任何评价或者嘲笑。这样家长也更容易接受，也会更积极地配合老师。遇到这样的情况，家长还是要调整好心态，保持积极的心态去沟通。一笑解千愁，即使发生不愉快。还是应该友好地打招呼。并努力把这个心结打开。
如果遇到老师和家长反馈孩子的问题时，家长怎么做比较好呢？
首先最好先正式和老师打个招呼，请求一次面谈机会。社交软件在传达感情方面有细微差别，措辞不佳的语言，可能会给双方留下不佳印象。最好在亲自见面后，建立良好关系以后再采取社交方式交流。当然每个人性格不同，选择最适合自己的方式最重要。
那我们可以怎么做呢？首先要保持积极的态度，当老师给予反馈时，我们要多听，不做假设。先把老师讲的话听完，接下来表示我们会尽力在家里帮处理这个问题。“我很感激你，让我知道这些。”即使意见不同，也不必反驳老师，可以这么问:“您需要我在家做协助什么呢？”“嗯，我在家没有注意到这个问题，请再多告诉我一些您了解的情况。”
老师也有自己的生活，我们要感激她的努力，这样就会对孩子在整个学年产生积极的心态。
孩子在家表现出厌学情绪怎么办？
如果孩子在家里，讲起学校不开心的事情，我们家长一定要冷静，要在孩子面前保持积极的态度，不要说任何老师的坏话。特别是幼儿园的小朋友其实无法区分真实和想象的事情。我们千万不要过度猜测。我儿子有时候回家会抱怨，学校一点都不好玩，不想去上学。我也不评论也不指责。只是告诉他，妈妈小时候也有不想去上学的时候。星期一~星期五是你的工作日，好好上学。周末就会带你出去玩。我尽量不随便给他请假。他就知道上学是他应该做的事情。后来通过和老师的沟通了解到，他可能学校手工做得不太好，导致有挫败感。于是我在家里鼓励他多做手工，多练习穿衣服。动手能力提高，做事情有成就感以后。他就很乐意去上学了。
最后总结一下，首先我们跟老师沟通的时候：
第一点需要注意语气亲切，不卑不亢。
第二，不要强求老师解决问题，理解老师。
第三，可以贡献家里可能能解决问题的一些方法，也积极表示乐意在家做出改变。
当然，现在老师素质参插不齐，幼儿园虐童事件也层出不穷。家长的话。也要多了解，多观察孩子的情绪，如果孩子出现不愿上学，个人物品经常丢失损坏，身体，有伤痕，睡眠有问题，沮丧自我伤害等行为的话，还是要积极跟老师学校进行有效的沟通。如果学校真的存在违规的行为，必要的时候也要使用法律武器保护孩子。
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和幼儿园的老师沟通要注意一下几点：
1.把握时机
家长要养成在平时接送孩子的时候和老师交流的习惯，不要等到孩子出现问题了才去找老师。幼儿园放学的时候，老师差不多送走了大部分的孩子，结束了一天的工作，这时候的老师是处于比较轻松的状态的。人在轻松的氛围下交流，围绕孩子交换不同的看法，更容易获得真实的信息与意见。
2.准备充分
家长不要空泛地问老师“我家孩子今天表现得怎么样啊“之类的问题，问多了老师也会产生抵触情绪。家长在问问题之前首先要了解好自己孩子在幼儿园的座位，平时和谁玩得比较多，午睡习惯等等，然后有针对性地去向老师提问，才能提高沟通的效率。
3.开拓渠道
家长要利用好家园联系手册，电子邮箱，微信QQ等不同方式和老师交流，试试看哪种更高效更合适。有时候网络上的交流比面对面交流更让人放得开，更没有心理负担。
4.换位思考
家长要想明白，老师一个人要照顾那么多孩子，其实是非常累的，小孩子在幼儿园受到的照顾没有在家里那么细致，是很自然的。因此，家长不要以指责和指导的姿态去和老师沟通，而是要充分理解和尊重老师，适当地肯定老师，感激老师的付出。
5.真诚倾听
很多家长在和幼儿园老师交流的时候，都抱有一种“我的孩子我自己最了解，他在家都是很乖的，肯定不会像老师说的这样”的想法去和老师交流的。其实，小孩子在家和在幼儿园所处的环境不同，所表现出来的一些行为，一些品格也是不同的。当老师反映小孩子的一些问题的时候，家长要做到认真倾听，和老师探讨怎么纠正过来，帮助孩子更好地成长。