初一培养学习方法习惯，重点找出弱点，初一寒假尤为重要！像现在，还没有期末考试，就已经开始准备春天的课程了！寒假要自己或课外学习完下册的所有课程！
另外一点，如果孩子爱学，或者在老师家长努力下知道学就鼓励孩子学习！
如果确实孩子学得吃力，或者很多方法试过，不太见效，甚至有逆反现象，告诉他，健康第一，快乐第二，学习不是唯一途径！可以走特长！
孩子初一成绩不好，可以分两个情况
1.小学成绩还属于中上等，但是进入初中阶段突然掉队，那就说明孩子还没有融入初中的学习生活和掌握初中的学习方法。
这就需要家长多和孩子沟通解决，慢慢引导孩子一起度过这个适应期，平时孩子放学多陪伴孩子学习。比如:1)和孩子谈谈上课该怎么听讲.2)课后不会的地方应该如何处理.3)多鼓励孩子遇到困难先自己思考解决，实在不会的多和同学老师请教。
2.若孩子小学成绩不好，那初一成绩不佳的原因就是孩子的基础不扎实了，以数学为例，小学的分数、小数四则运算计算不准确，势必会影响初一有理数的运算。
所以，请家长多了解孩子成绩不佳的原因，帮助孩子找到问题，引导孩子自己解决。多沟通，多理解，多引导。
这样孩子就能快速融入初中学习，顺利进入重点高中，加油＾０＾~＾０＾~
孩子在初一的时候出现成绩低，别着急，还敢趟，这个意思还有改变的时间！作为家长要找原因，别因为成绩而发火并说着过激的话语刺激孩子，毕竟这个阶段孩子迎来叛逆觅期，他为什么差，差在哪里？与老师同学了解，与孩子沟通！方法要适当
改变孩子不良学习习惯，重新树立孩子学习信心，增强孩子学习的乐趣，培养其学习的好奇心和荣誉感！然后分科教授学习方法，以教材题目题量为主，不要太多涉及课外教材高深难度，使孩子认识到学习是简单的！这样才可以让孩子成绩逐步提高！
每一人作为一个独立的个体，都有自己独特的认知、自我意识。自我观念就是一个人对子综合评价的总和。观念好像一座耀眼如灯的灯塔如果观念错了，那么孩子再怎么努力，都无法完全将自己的潜力发挥出来，用在学习上。例如，有些孩子认为数学很难，自己学不好数学，那么，他的大脑就处于停滞的状态，努力之后得不到自己满意的结果，慢慢就会形成习得性无助感，孩子以后就有可能破罐子破摔了。因此，孩子自己的自我观念很重要，对自己的看法很重要。一定要教给孩子，无论在什么情况下，都要学会坚持努力。
孩子的内驱力很关键，首先要引导孩子爱学，然后从比较好提高成绩的学科入手，提升孩子的自信心。
如果你只想的是提高孩子的成绩的话，那最简单的办法就是题海战术，多做题。孩子做的越多，理解题的几率越大，同时考试时遇到类似题的几率就越大，成绩就会高。
如果你在意的是孩子的学习问题的话，那就要涉及到很多问题：学习习惯，学习态度。而习惯态度的转变是非常难的，需要你一点点的来引导改变，而且由于孩子比较大了，不怎么听话，再加上主要时间在学校，家长能起的作用也不大，这就更加剧了改变孩子习惯态度的难度。
但是再难也要上，家长需要跟老师多沟通，跟孩子多沟通，一点点帮孩子改。
首先是家长停止唠叨与埋怨，第二，培养好孩子的兴趣爱好，根据她的兴趣爱好选择培训补课班，第三，扩大她的兴趣爱好，给她足够的自信心，培养好孩子的自信心比成绩重要多了，树立正确的人生目标，前期目标不要太大，让他能轻松实现的，这个过程就是培养她自信心的过程，有了自信，一切都不是问题了，希望对您的孩子有所帮助，
成绩差，有很多原因，上课是否认真听老师讲课，作业是否认真完成，遇到不懂的是否请教老师或成绩好的同学解决，另外是否在有空时多做习题，这些问题能解决，相信孩子不会差
成绩差可能原因是：
1.孩子厌学，
基础没打好，
学习兴趣没有培养，
比较喜欢贪玩。
解决方法：
1.培养孩子学习兴趣。
2.不能让孩子太贪玩。
3.要多多为孩子负责，不能不管不问。
4.最好就是不要让孩子有网瘾。不能长时间玩手机、电脑什么的。
5.要做一个负责任的家长，一定要好好的帮助孩子学习，每天晚上检查作业，要好好监督。孩子小时候本身就贪玩。【要少玩，该休息也一定要休息，劳逸结合嘛】也得要家长好好的督促。监督。
初一没多大事，【初一就是培养兴趣，打基础的时候】主要的就是初二和初三，一定要好好学习，上课认真听讲，勤做笔记。苦三年，累三年。幸福一辈子。
想让孩子提高成绩其实不难。
首先要让孩子知道他的，他学习是为了什么？
要让孩子明确目标。
初一也是关键期，没有良好的成绩做基础，后面就很难了，建议：找原因。一般情况是不会学习，思路方法都不正确，家长要帮孩子度过难关，学习要动手，动笔，多写几遍也许会好的。更多方法可参考我的文章。也可以关注我，然后私聊。