做家务，不得不说的好处
写了孩子成长的15万文字，发现家务劳动对孩子来讲是一种快乐。生命之所以有喜悦，是因为有成长，生活中的点点滴滴，孩子成长可以一日千里。
看着5岁的宝贝拿着面团创造着自己的黑芝麻面汤圆，还有丰富的肉丸团，乐不思蜀，很是欣慰。
通过简单的家务劳动，孩子已经慢慢的改变了自己的性格，善于发现生活之美，有了自己的想法，并从中创造快乐。
很多家长对于孩子做家务有些许疑虑，如孩子还小，怎么可能洗干净衣服？怎么可能把地扫干净？很重的物品怎么可能拎的动？怎么能拿动刀，万一被切伤了手怎么办？
如今的教育，是大人强加了过多的意志给孩子，而孩子接触的信息量非常大，其实他们完全能照顾好自己，并不比我们想象中的脆弱，细数引导我家宝贝做家务，那可真是受益良多……
有一种给予叫放手，探索花样多
2岁时，奶奶在做饭，我和宝宝玩扭扭车路过厨房，宝贝就对着厨房中忙碌的奶奶说：“奶奶，辛苦！”奶奶感动的不得了。慢慢的，我们灌输的厨房有火、有电危险已经阻止不了他的探索欲望。
宝贝对厨房的喜爱是多半出于好奇及厨房中的诸多娱乐，比如厨门的开关，比如煤气灶的点火，而他尤其钟情于微波炉，钻进了厨房，兴致勃勃的把积木一块块放进微波炉，每放一块就乐开了花，念叨着烤烤。在慢慢的探索中，宝贝发现了不同电器的不同功用。
“十指连心”、“心灵手巧”，很多父母往往在给予孩子希望的同时，又轻易的抹杀了孩子的动手和观察能力。父母给予婴幼儿无微不至的关怀，又总是把他们应该探索的事情给予各种理由阻止，殊不知，如果不阻止探索，孩子自己可以发现很多有意思的事情。
有一种接受叫受之有愧，感恩理念好
每周末，宝贝都会主动用带水的拖把拖地，从客厅到卧室，从卧室到厨房认真极了。当我路过他已经拖过的地，就很认真的对我说：“妈妈，你要尊重我的劳动成果。”自己经历过辛苦的过程，每次当我们拖地时，宝贝就认真的坐在沙发上或者床上玩，直到地干了才下来走路。
孩子天生就爱动手，越是不会的东西，兴趣越浓，剥夺孩子动手的机会，就是阻止孩子尝试的大好时机。宝贝洗了水果，爸爸妈妈同吃的时候，宝贝也会要求我们要谢谢他，感恩是融到骨子里的一种习惯。
现在的孩子，都是八个大人围着一个孩子转，什么东西总是想给孩子最好的，什么都为孩子准备好，孩子每天过着饭来张口，衣来伸手的生活，无意中在培养不懂感恩的“白眼狼”。为孩子做的太多，无形中就是剥夺了孩子的动手能力，感恩要从娃娃抓起。
有一种成长叫付出，责任感增强
超市归来，宝贝两岁开始就拎东西走两站路回家，宝贝以小大人的姿态拎一大提卫生纸，引起不小的回头率。逛超市归来，宝贝很少有空手上楼的习惯，尤其是每次夸奖一番后，宝贝有了更多的责任感，觉得是小男人的那种感觉，被人需要的感觉不言而喻。总是很自豪的说自己是男子汉，能帮妈妈干活了，还时不时的问我，还是生儿子好吧？
2岁7个月，因为宝贝的属相吻合，想让他凌晨三点搬锅，提前一天晚上做了沟通，半夜叫醒没有不高兴反而咕噜爬起来，还饶有兴趣的看着车牌，开心的坐上出租车，把锅放在自己的小腿上。下了车，自己把锅端过来，“妈妈！我来搬锅！”儿子长大了，能帮妈妈做大事了，那种责任感游刃而生。
有一种成长叫成就感，自信心强化
3周岁，在家里包饺子擀皮，做了六个饺子皮，还饶有兴致的把它们都包好了，那晚开心得吃了一大碗，边吃边说，都是我自己包的，妈妈你没有包是吧？看他一脸的幸福和自豪，我开心得笑了。
通过家里的锻炼，在幼儿园宝贝就会有成就感，做事情有模有样。3岁7个月他用强有力的小手，第一次升起了幼儿园的国旗，因为做事情认真，及强有力的小手，成为他们班第一个升国旗的旗手。
在做家务的过程中，孩子还能获得自信心和成就感。孩子会发现自己通过双手有能力完成很多事情，感受到自己是有价值的。
有一种成长叫浪费，创造力丰富
有了经验的积累，此后再做面食类的食物，宝贝已经不满足于只是跟着妈妈做，开始里里外外的折腾。想吃汤圆了，用做馒头的面，找来黑芝麻，放进皮里，自己转圆，如此不停的创造，美滋滋的吃着自己的手艺，难免会浪费掉两个馒头的面。想喝粥了，可以把整锅的米饭放在保温桶里，再放上自来水搅拌成大米粥的样子。
曾读过《剑桥男孩成长记》，其妈妈独特的教育理念，与传统教育方式大相径庭，整文描述孩子的成长历程，保护孩子的天性及爱好。学厨艺过程中，摒弃传统“节约粮食的观念”，计算育儿的价值，将孩子内在发展需求凌驾于物质之上！让孩子明白探索没有禁区，待孩子满足这一切发展需求之后，再建构节约观念。看别人想自己，我在这个过程中以节约观抹杀了不止一次孩子的探索。
威廉.詹姆斯:播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。孩子终归要独立面对人生的路，动手做简单的家务，如同学习走路，家长只有把手松开了，孩子才能走的稳；就像学轮滑一样，家长松开抓住的手，孩子才能在轮滑场飞速前行。
应该做
因为孩子做家务的话，能够培养他们的责任心，当担力，同时还能够培养孩子的独立性，自觉性，以及动手的能力吧，我儿子虽然才三岁，但是我会让他帮我收拾碗筷，归位凳子，归位玩具，以及为奶奶泡脚啊这些小事，这样子对他们今后的时候可以说是有益无害啊谢谢邀请，培养孩子做家务的能力和习惯，对孩子今后生活中的独立性有很大的帮助，不至于遇到问题难以应付而变得狼狈不堪。同时让孩子更多的参与到家庭活动中来，但属于他的那一份责任，履行属于他的那一份义务。不至于使孩子从小游离于家庭环境之外，变得对家庭生活漠不关心。
先跟孩子一起制定一个时间规划，根据家庭作息习惯，在不同的时间内要完成不同的家务，而且要求根据他的身体情况，也要跟着分担一定的家庭劳动。任务完成后，要带着孩子一起环视一下家庭环境，让他感受经过整理后的，家庭环境的整洁。让他感到他的劳动对维护家庭环境起到了重要贡献。使他对家务劳动有一个更直观的印象，让他自发的感受到自豪感与满足感。
但一开始可以不要太难，而且也不要占用孩子的过多时间。不然就会让他感觉到自己的时间受到了侵犯。根据孩子的兴趣，脾气，安排家务，家长可以提前征求一下孩子的意见。每次都要让孩子做一些她自己愿意做的工作，只要激发他的主动精神，家长就应该给予鼓励。
安排一些可以和孩子一起做的家务。家长和孩子一起劳动是达成目标的一种极好方法，而且还能促进彼此的进一步了解。你可以给孩子安排的家务，大部分都是他可以独立完成的，但留下一两件事需要你们一起完成。在安排任务前你要确定她知道做什么，什么时候做，怎么才能做好，这时家长要提前做好指导，不要让孩子产生搞不懂的情况。
不要忽视一些小的劳动，这些小劳动不仅不会对孩子产生负的，而且还会帮助他熟悉、培养好习惯。比如吃完饭自己的碗筷要自己收拾，不带油的餐具自己刷干净。如果他不收拾，也不要帮助他，留到他看电视、游戏的时候，先收拾好碗筷，再去看电视。让他也知道，如果不能完成自己分内的事情，也是会减少他自己利益的。
长期坚持下去的劳动，对孩子的思想品德培养，也很有帮助的。所以家长不要以事情小，孩子学习紧张为由，不让孩子参与到家庭的劳动中。
水深不深只有试试才知道
——HA小马过河HA
是的
自己做家务的时候可以带着孩子一起，并且告诉孩子家务是属于一家人的，每个人都应该做自己力所能及的事。
我是两个孩子的妈妈。
我的经验是：与其问要怎么样去教孩子做家务，不如想一想怎么样让孩子自己想学做家务。
孩子在自己有兴趣和主动尝试的状况下，往往是更有效的，家长想让孩子不学、不做都很难。
我家老大学着洗碗和收拾桌子的过程就是一个最好的例子。
有一次，我一边洗碗，一边哼着歌，我女儿看见了，就问我，妈妈，你怎么这么开心？我说，因为我喜欢碗和碟子变干净的过程，你看它们一个个被我洗的白白的滑滑的，多好啊。我女儿当时没说什么，可过了几天她就自己主动跟我说，妈妈我也想学洗碗，那个时候她才五岁。
这时建议家长们一定不要觉得孩子小等就拒绝孩子，否则，孩子被激发出来的热情就会受到打压。
我当时看她身高不够，就在她脚下垫了个小板凳。怕她把衣服弄湿弄脏，就给她寄了一条大围裙，包裹得很严实。洗完之后也没有说她洗的不干净，反而是夸奖她洗得很认真，姿势很标准。所以从此之后，我女儿几乎就承包了家里的刷碗任务。
分享这个，就是想告诉家长们：第一家长们自己要做，给孩子们创造一个观摩的环境;其次，当孩子们想尝试的时候，一定要鼓励孩子，引导孩子，支持孩子。这样，就不用发愁孩子不会做家务了。
您在引导孩子做家务方面还有什么巧招妙招，和印象深刻的事，也欢迎您在留言区评论分享哦。
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建议。这是培养责任感和参与度的家庭教育。
我有一个老师，她家两个孩子，年纪还小都不大，在班级里有一次提到，就是在合适的年龄让他做合适的事，比如扔垃圾等等。
我觉得家长如果在细微的方面不让孩子做家务，一方面他真的不会做以后，在生活方面有影响，另一方面，他就没有那么多参与感，感受不到被需要，以后你做家务的时候不会耐心主动帮忙。
参与感在《正面管教》一书里有所提及，可以翻阅做参考。
培养就是从小培养，让他做自己能做的事情，不能做的你可以陪他做、慢慢学习，比如说教他折自己的衣服。如果年纪大了，就跟他谈谈，表示让他处理自己的事情，可以有奖励机制。
在以身作则的榜样效应下，从细微着手培养习惯，予以奖励夸赞，引导孩子即可。
父母打骂孩子好比狗咬二郎神
引导孩子做家务：1.培养孩子爱劳动的好习惯，孩子小的时候，让孩子帮忙取东西；2.孩子四五岁时，您的孩子把用过的东西放回原处，学会叠自己的衣服，整理玩具；3.孩子都七八岁后，教给孩子如何扫地，叠自己的小被子，洗碗，洗简单的衣服。培养孩子适当的做家务，不但能培养他的主人翁责任意识，养成爱劳动的好习惯。家长在保证孩子安全的前提下，适当让孩子做一些家务好处多多。
有调查研究指出，喜欢干家务的孩子品质会更好，他们的犯罪率要远低于不喜欢干家务的孩子。而且干家务对孩子的成长发育有着很大的帮助，对孩子的认知能力、责任感、动作技能都非常有益。
做家务有什么好处？
锻炼身体
做家务需要全身部位的相互协作才能完成，做不同的家务可以锻炼孩子不同的部位，让孩子得以锻炼。
锻炼毅力
虽然做家务看起来是一件很简单的事情，但做家务是需要每天都坚持的。“不积细流无以成江海”，这就表明了只有一天天的坚持，才能获得成功。做家务就是锻炼孩子的毅力，让孩子坚持不懈地去完成自己的目标。
培养孩子独立自主的能力
家长应该鼓励孩子自己的事情自己做，让孩子独立完成。做家务也是这样，孩子在整理自己的衣物的时候，就是在锻炼自己的生活技能。
怎样才能让孩子养成做家务的习惯
1.明确目标
家长首先要知道孩子做家务的重要性，家长要让孩子明白，通过做家务，他能收获满满。
2.从小教育
要想孩子喜欢做家务，家长要从小培养。但是不要一开始就强制性地要求孩子去做家务，这样反而会引起孩子的抵抗情绪。家长可以在做家务的时候，叫孩子帮一下忙。
在孩子做家务的时候，家长应该多夸奖孩子，这样的话会激起孩子做家务的动力，再者，家长也要让孩子体会到做家务的乐趣。同时，家长也应该给孩子自由选择做哪种家务的权利。
3.注意事项
孩子年纪小，做家务肯定不是尽善尽美的，所以家长不要过度的去苛责孩子，否则的话会让孩子产生逆反的心理。
另外三岁之后是宝宝比较重要的时期，是孩子身体的快速成长期，同时也是宝宝开始培养识字的最佳阶段。当然学习这种东西不能强迫宝宝，容易让他对学习产生反感抵触，导致以后教育事倍功半。最好的方法就是培养兴趣。一是尊重孩子兴趣想法，多陪伴他，通过玩的方式让他喜欢上学习。搜索【猫小帅学汉字】应用有惊喜哦，比如：我家闺女喜欢抢手机，我就根据她的喜欢，效果非常赞。里面很多冒险故事，教宝宝识字，还有游戏巩固。
我是一个单身爸爸，我自己带两儿子，大儿子十二了，去年离婚了以后，我和两儿子一起生活，我做家务的时候我会让儿子在身边看，看了几次我就让大儿子动手做，我就在旁边指导，慢慢的大儿子可以帮着洗碗，煲粥煲饭，洗衣服拖地和凉衣服。煮菜我也会让儿子动手我在旁边指导，现在儿子也学会了煮菜买菜了。也可以照顾自己和弟弟了
首先家长要做好榜样，其次让孩子懂得劳动是光荣的，小小年纪也可以帮助爸爸妈妈分担家务的。
然后引导和鼓励最为重要，不可以直接命令式的压迫孩子去做，比如我们可以让孩子学着做洗碗，如何才能让盘子唱歌，让孩子从好奇入手，及时的鼓励与肯定，孩子完成时我们要肯定孩子的劳动，让孩子有一种成就感，后面的就是习惯的养成了，前提是要注意安全。
假如孩子不小心摔坏了一个碗，我们也不要斥责，毕竟孩子胆小，不可以让他产生恐惧感。前几次家长一定要在旁边指导，时间不宜太久，让孩子可以愉快的进行，及时的持续的估计与肯定，比如可以给他佩戴小红花，第二天再增加一朵，集够指定的几朵后可以满足孩子一个小愿望，让孩子有动力才更有利于习惯的养成。
其他的比如打扫地板等等家族都可以进行，前提是合理安排时间，尽量有规律。希望以上可以帮助您的孩子养成做家务的好习惯哦