当务之急是了解孩子究竟在幼儿园里发生可什么事，是老师忙起来没有关注到，感觉被忽视了还是老师有体罚孩子。如果是后者，可以和其他小朋友了解一下具体情况，然后才好对症下药。
爸爸妈妈要给孩子满满的安全感，让孩子觉得你是可靠的，可以充分信赖的，让孩子毫无顾虑地给你分享，帮助你了解事情的经过和缘由，及时帮孩子走出阴影。
谢谢邀请。
首先从描述上可以看出来从孩子那里是问不出什么的，在孩子比较抗拒的情况下，我建议最好不要去追问孩子，因为这样会无形的给他增加心理压力。
在这样的情况最好最直接的办法当然是跟老师进行沟通。
在沟通的时候建议最好不要情绪化，可以跟老师态度平和的描述孩子在家的表现，同时表达出作为家长的担心和忧虑。希望老师能够对孩子的心理健康给予关注。
一般情况下，家长表达了自己的想法，老师都会去关注孩子的情绪的，如果能够调查清楚原因当然最好，有的时候搞不清楚原因，经过一段时间的调整，孩子也会走出自己的负面情绪，就像患了一次心理上的小感冒，也会自愈的。当然老师和家长的及时的关注和疏导是必不可少的。在这里，我不建议其他的小朋友和家长的介入。首先，其他的小朋友或者家长有任何的消息或者情况，他们都是一种二手的信息，并不见得能够准确的反映事情的真实情况，还有就是介入的人很多，往往会把简单的事情复杂化。
出现这种情况，首先从侧面了解，鼓励孩子说出心里的想法。看看是在幼儿园发生了什么，导致孩子那么抗拒老师。其次请向老师请教，问一问孩子最近的在园情况，总要用心去了解才能知道发生了什么事情。知道事情的原委也才好想出解决问题的办法。
先跟老师沟通吧，看看在幼儿园是不是也是这样。是不是你宝宝最近都这样，不放心就去幼儿园查下录像。孩子抵抗老师要么就是不愿意去幼儿园，要么就是自尊心受伤了，估计是做错事被老师批评了。还有就是孩子到5岁后都有一个逆反的过程，就是你说啥孩子都不听的。最主要的是，你不要直接问孩子为什么讨厌老师。就问孩子，在幼儿园开不开心呀？宝宝说不开心的话就问为什么不开心呀？是不是和小朋友闹矛盾了？这样慢慢来问。总有原因的，慢慢来。还有不要在孩子不开心不耐烦的时候问。
可以和孩子聊聊为什么不喜欢老师，看看是不是这里面有什么误会。
我们有段时间也不喜欢去幼儿园，问了她说，老师说她，但是小孩子也不懂老师是说她还是怎么了，她对事情的描述也还不全面的。后来我就找老师了解下情况。原来是她中午午睡结束的时候爬到床底下了，老师就问她为什么爬床底让她出来。
小朋友的感知没有大人成熟，所以有时候不太懂，还是需要大人好好引导一下的
还是要了解这个害怕背后的原因:一来从老师那了解孩子近段时间的情况，有没有挨批，打架，摔跤等情况发生，二来要观察孩子的情况变化，要适当引导，打开他的心结，他害怕背后是有一定原因的;最后就是家长做好自已，不要因孩子害怕，就变得无比担心，忐忑，这不但解决不了问题，反而会影响孩子。
出现问题了总有更多解决办法。
1.或许在幼儿园里发生了让孩子伤心的事情，去跟老师沟通，去跟孩子的好朋友沟通，或者好朋友的家长，因为一般孩子朋友的家长，都会通过自己的孩子知道些什么。
2孩子在上幼儿园的时候，偶尔会有厌烦，不想入园，幼儿园不好，总之就是不愿意去的时候，这个时候就需要老师跟家长配合，帮助幼儿度过这一时间。
3发生了让幼儿委屈的事情，慢慢去问孩子，可能是连好朋友都不知道的事情，或者找第三者，他喜欢的叔叔阿姨啊，去问他，这样或许可以问出来。
这个问题要家长耐心的学着机会，试着了解孩子不愿意提幼儿园老师的原因了，或者与班级要好的家长私下沟通，看看有没有什么有价值的信息。
当然最直接的办法还是跟孩子班级的老师沟通，向老师了解孩子在幼儿园的里的状况，跟老师相处的状态。但是可能存在一些风险。如果是老师太过严厉或者是老师自身存在的一些问题，他很可能不会告诉你实情。
不管你用什么办法，都要从孩子的实际情况考虑。毕竟孩子还小，有些话有些事情不一定表达的清楚明了，也可能因为害怕老师而不敢诉说。
因为有些幼儿园的老师在体罚学生时会威胁学生不要跟家长说，否则会进一步体罚，孩子因为害怕被惩罚不敢告诉家长的情况也时有发生。
所以，你最应该做的事情是，给孩子无条件的爱，让孩子感受到安全，也让他知道不管在幼儿园遇到什么问题，你都能很好的帮他解决，并且不会让他再次受到伤害。最重要的是，当孩子把事情的原委告诉你，你一定要想尽办法，说到做到，不能让他受到二次伤害。
孩子成长的路上，会遇到各种各样的问题，家长首先不要惊慌失措，即使天塌下来，也要心神安稳，不然孩子会感受更多的紧张、压抑，小小的心脏不知要承受怎样的不安和折磨了。
所以，不管遇到什么问题，家长都要不慌不忙，不卑不亢，给孩子树立一个良好的形象，更让孩子在父母这里感受到安全和放松。
估计孩子在幼儿园里肯定发生过一些事，而且这些事情已经对孩子造成影响，甚至是心理阴影，赶紧通过多种渠道了解一下孩子在幼儿园里的状况，比如，做孩子的思想工作，让孩子自己说出来，再比如通过其他小朋友了解一下等等，总之要弄明白到底是怎么事，然后再对孩子进行心理疏导，千万不要不当回事，