首先要说的是，孩子不会是天生就爱打人的，小孩在成长的过程中会在自身所处的环境中不断去学习和理解一些事物。所以，首先需要考虑一下孩子经常的所在的环境是什么样的，如果让孩子经常处在嘈杂混乱的环境中孩子肯定会吸收到不好东西，另外就需要家长从各方面教育了。
学龄前孩子欺负了别的小朋友，怎么办？
首先，要明确“欺负”的含义，简单而言，就是看原因和动机。
这要求父母在事情发生后，第一件事不是急躁，或者人云亦云，要问孩子，为什么发生。给孩子一个说话的机会。
调查清楚后，建议根据情况，做如下处理：
孩子是无意的：事情是在孩子无意间发生的，比如奔跑时撞到、打闹时不慎推倒…等，先第一时间道歉，并查看对方孩子情况。教孩子下次如何避免。
双方有争执，或者是其他孩子先动手。学龄前孩子处理信息较为简单、直观，比如，一起抢滑梯等公共游乐设施，或是因为对方的一个眼神和动作，孩子觉得自己受到威胁等。这时候可以向对方家长说明原因，并告诉孩子遇事的处理规则，避免下次再犯。
也有一些孩子显得会经常“无原因攻击”其他孩子，比如，我们在外玩时曾经遇到无缘无故把我们推倒、咬伤的孩子，发生此类情况的原因很多，简单可以归纳为，父母平时的不良示范，或是孩子没有学会正确的交往方式。
在这时，要马上把孩子从现场拉开，结束游戏。以示惩罚。切忌只是表面上斥责，孩子还可以继续玩耍。
父母在道歉的同时，更需要关注孩子的内心世界，规范自身言行，通过绘本、故事、角色扮演，教会孩子怎么和小伙伴交往。
此外，很多父母在事情发生后会逼迫孩子当场道歉，我不太认可这样的做法。因为学龄前孩子智力和情绪发育还不是很成熟，勉强去做反而弊大于利。建议以父母（监护人）道歉为主，如果孩子愿意，也可以一起道歉。
另外，也不建议父母当场与对方进行正面冲突。许多悲剧因此而起。应该友好协商解决，实在不行，可通过法律等正当途径解决。
冲突也是学习的机会，建议父母理性对待，与其责骂孩子，或是跟对方起冲突，不如当做反思自身教育、帮助孩子的一个成长契机。
孩子还不懂是非黑白善恶，他只是想表达自己的一种情绪意见想法家长应该告诉他正确的表达方式，并多次重复训练，正确给以鼓励，错误给以纠正。另外，作为家长要一身作则，树立榜样。希望每一个宝宝都能获得正确的教育。
您好！
4岁孩子老是打人，是否在之前就以打自家人为探试时，家人并未阻止？
宝宝一岁左右时，懂很多东西，但是语言发展尚慢，不能很好的表达或者家长不理解他的意思，就特别容易烦躁，摔东西、打人，如果家长不给予好的引导的话，宝宝可能就会变本加厉！虽然有句俗话说“三岁看大，七岁看老”，但是并不是三岁的时候才去给他纠正性格，而是在他出现不好习惯或行为时，及时纠正，三岁就已经可以看出孩子处理事情的差别了。
现在的孩子往往由老人带，出现打人、抢东西等问题时，隔代亲就会出现“孩子小，他还不懂事”，在敏感期错过了纠正的机会，越长大越发现孩子有些不好的习惯。
现在已经4岁了，也更好沟通了，家长给予正确地引导，比如自己摔倒了或被打了是不是会疼会委屈，同理感受一下别打人的感受。
二是家长做好表率，不随便动手打孩子，也不粗暴解决问题。
孩子的成长就像树苗的成长，总有一些斜枝歪杈长出来，如果不及时修整，小树苗就无法长成笔直的栋梁之才！
家庭教育在孩子的成长中至关重要，愿您的孩子在快乐的氛围里的成长！
三四岁孩子打架，家长怎么办？[耶]
你好谢谢邀请！分析孩子打人这个情况有以下的因素。
第一，在家里父母管教的时候，是否也用打的。所谓父母是孩子的第一任老师。父母言行举止对孩子会有很大的影响。包括帮忙的爷爷奶奶的行为。如果有的话，请停止这种教育方式。给孩子一个正确的引导方式。
第二，孩子通过打人的方式去了解对方。这是人类原始的一种攻击性学习行为。这种情况要及时给予正确的规劝，纠正错误，告诉他打人是不对的。
第三，孩子的心理是否受了某种不好的影响。比如电视暴力画面，见过别人打架或者受其他小朋友影响，被打过的孩子可能更容易学会打人，发泄心中的不满。这种情况父母要多给予一些关怀，多问问孩子，缓解排解心理的阴影，再给他正确的交往方式。
最后，父母要多陪孩子，多去一些愉快活泼的幼儿环境中，教会孩子成长。不要过于惯孩子，做错了就要指出来。
每一步成长的错误问题，背后都有个原凶，希望我们家长都要重视。
孩子4岁老打人怎么办？
每个孩子到了4，5岁，通常都会用一些极端的手段，来吸引起大人的注意，同时也向大家宣示：我长大啦，不用你们管。
邻居的孩子五周岁了，也爱打人。，第一次打人的时候，他妈妈认真教育了他，告诉他打人是不对的，没礼貌的孩子才打人。并告诉他妈妈爱他，希望他做个懂事的好孩子。
第二次打人的时候，他妈妈还是耐心的跟他讲道理。
又一次，他一捶打在一个认识的阿姨腰上，那个阿姨扶着腰半天没起来。这一次他妈妈真的火了，扔给他个书包，把他从家里撵了出去………并告诉他：手痒痒了，就打墙，上不知道疼……
这样胶着了一个多小时，小子这次真吓傻了。从那以后他再也不打人了。
这个例子足以让你知道该怎么办了。
还不明白，就简单点说：以牙还牙！让他明白被打人的感受。
因为娜妈的宝宝也是男孩，刚去幼儿园的时候也出现过一两次在幼儿园动手打小朋友和被小朋友打的情况，老师发现了此类状况现场制止教育并告知了家长。这种幼儿打人的行为又叫幼儿攻击行为，是幼儿园阶段的孩子中较为普遍存在的现象。
如果偶尔出现这样的状况，家长不必太过焦虑，但一旦发现了就必须正确引导与教育。尤其是有些小朋友总是喜欢动手打别的小朋友，成了班上的“小霸王”，老师不得不每天向他的爸爸妈妈“反映情况”，这时候家长就要重点关注了。
1、分析原因
一般来说，孩子的攻击行为主要有两个原因：
1）为了实现某种目标，当其他方式无法做到时，就以攻击行为作为手段；
2）为了引起别人的注意或是接近别人，故意去挑衅。
从另一个角度讲，这也是因为孩子缺乏正常人际交往的经验和手段而采取的不良的替代方式。
虽然二胎政策放开了，但毕竟大多数孩子还是独生子女，一个人也比较孤单，缺乏玩伴和与同龄孩子交往的经验；在家里，宝宝是集父母长辈的万千宠爱于一身，所有的人都照顾他、迁就他，所以在家呼风唤雨、为所欲为，稍不如意，就用哭闹、喊叫，甚至对父母长辈大打出手，难免形成以自我为中心、唯我独尊的不良习惯。
当他们进入幼儿园以后，每天处于同龄幼儿群体中，自私心理、攻击性强、不合群等特性都会集中暴露出来。当不会正常沟通或正常沟通不成时，宝宝不知道还有什么办法能解决问题，有些孩子就会动用武力。
其实，这个错误也不在孩子，而是以往家庭教育中的失误造成的，只是在家中爸爸妈妈体会不到。到了幼儿集体生活中，问题就出现了，被老师“告状”了，才觉得情况严重了。
2、应对方案
1）出现这个问题，最好是爸爸或妈妈在放学后找一个安静的地方或回家找一个没人的屋子，认真严肃的与宝宝做一次交流，问清楚原因，听他怎么说。如果能和你交流就是好事，如果以哭闹姿态面对爸妈更要严肃对待，控制其情绪，不要打骂，可以让其独处，不理会他（爸妈千万不能得过且过），直到能与你正常交流。然后问清原因，讲明道理。
2）在家庭教育中，长辈也要爱之有度，不要过分呵护、迁就和溺爱。一旦在家中发现有动手打长辈的现象，就一定要严肃制止，不让此类事情再度发生，这是养成良好习惯的开端。
从小就要教育孩子尊重师长，礼貌待人，要让孩子孩子懂得分享、懂得爱护和照顾别人，以免孩子形成自私的心理和自我为中心的习惯。
3）要教给宝宝与人交往的方法：这个方法不只是把自己的玩具拿出来与小朋友一起分享，愿意和小朋友一起玩游戏的概念，而是具体的表达、沟通的方法。比如，画画时，宝宝缺一支红色的彩笔，想借用别人的，可以去问问小朋友：“这个红色彩笔你现在用吗？可以借我一下吗？”
如果小朋友也刚好用这支彩笔怎么办？告诉宝宝，可以看看能不能再找其他人借，或是先画别的颜色，等小朋友用完再借等。在家中，当宝宝有什么需要时，也不要总是有求必应，所有的人都为他“让路”，而是要利用这样的机会锻炼宝宝的交往能力和耐心。
4）要培养宝宝自己处理问题的能力：孩子年龄小，只是告诉他友爱、谦让、合作等词汇，他还不能完全理解这些词的含义。所以，爸爸妈妈应该随时用生活中或者是故事书中的事例，教会宝宝对具体问题该采取什么方式，以让幼儿真正学会和理解合作、谦让的意义。比如，两个小朋友只有一个变形金刚，谁都想玩，怎么办？先不要直接给宝宝答案，可以问问他：“你们在幼儿园有没有两个人都想玩一个玩具呀？那你是怎么做的？别的小朋友又是怎么做的？”还可以启发宝宝想一想，如果他是故事中的小朋友，他会怎么办等。
5）平时不要给孩子看太多打斗的电视或视频，奥特曼打怪兽可以看，但不能总看这个。而且爸妈在看过此类电视后要经常提醒孩子，里面打斗都是假的，而且奥特曼是打怪兽，是正义的，不会去打小朋友的。建议给孩子多看看汪汪队、超级飞侠之类的有教育意义的动画片。
6）当然，也有个别孩子的攻击行为问题已经比较严重，无论爸爸妈妈和老师怎么讲道理，也无济于事。对于这样的孩子，也不妨在不影响其身体和心理健康的前提下，给予适当的惩罚。
比如：在宝宝打人后，让他独自在另一个房间罚站；
不允许他参与某项他喜欢的游戏活动，打人那天回家不可以看动画片等。
让宝宝通过这样的教训吸取经验，以后不再犯错。
【娜妈心语】这样事情家长的态度和耐心是改变孩子的关键所在，只要经过一段时间的努力，加上幼儿园也会在日常教育中不断给宝宝强化这些概念，毕竟孩子还小，性格的可塑性很强，相信大多数孩子都能很快融入集体生活，学会和小朋友友好相处，改掉打人的坏习惯，成为受小朋友欢迎的小朋友。
孩子打人有一定的规律，如果说孩子以前不打人，从最近开始打人家长就应该从各方面找找原因。如果孩子以前就打人，那作为家长应该从自己身上找原因。
孩子打人分以下几种原因:
1.语言表达能力差，通过肢体语言进行交流。
2.被父母忽视的孩子。父母对孩子的关注过少，一些孩子通过观察父母的行为发现打人能唤来父母的关视。孩子就会经常做家长关注的事情引起父母的注意。
3.还有就是父母和孩子在相处的过程中比较粗暴，如果父母经常用打来惩罚孩子，孩子和别人交流时也会延用父母的交流方式。
对于孩子打人的情况存在敏感期，家长要引导孩子怎样正确的交流。每个孩子都存在原始的攻击性，父母需要正确的引导孩子行为。
怎样引导孩子呢？
1.首先父母的正向行为对孩子有很大的影响，行为举止文明的家庭培养出来的孩子更加的文明礼貌，在和小朋友相处时更加的尊守秩序。
2.弱化孩子不好的行为。在孩子的行为中要强化孩子正面的行为，弱化孩子的不好行为。
那弱化对于孩子打人怎么处理呢？
我家表妹在这点上做的非常好，她家女儿就是特别的典型，没有原因，看到小朋友就想动手，有时候看到爸爸妈妈也会对手。表妹观察的特别仔细，孩子刚伸出手他会说:“妮妮，喜欢小哥哥就亲亲。”
妮妮会放下握亲的拳头，亲亲身边的小朋友。在家对爸爸妈妈也是，表妹的用正面的语言和行为引导她。在家切记家长拿着孩子的负面行为开玩笑，这样容易加深对这些行为的印象。
孩子都是需要引导的，只要家善于观察，运用方法，孩子都很多行为都会被正面引导。
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