多给孩子鼓励，在孩子犯错做错事时，耐心细心教育教导他，不能用打骂的方式，很多家长总认为：棒下出孝子。
因为一旦用打骂的方式指出孩子的错误时，他会慢慢积累并产生害怕，自卑心理。时间长了，就有阴影，做什么事都不自信，害羞，胆怯，一举一动都害怕引起别人注意。
一定要和孩子好好沟通，做父母要有耐心，什么事不能太急。一步步引导孩子走出心理阴影，知道自己有什么缺点，多培养他的自信，适当鼓励，不要总是否定，或骂他无用，这么小的事，都做不好，那样只会让孩子越来越自卑，害羞。
一、不要忽略小朋友的感受
1、在成年人看来貌似简单不过的事情，而弱小的心灵感觉却是天大的事，父母应耐心给他们解答，可能小朋友并不能理解你讲的什么意思，但是通过你的讲解，可以让他们感知到潜在的危险在减弱，至少这时是安全的。
2、支持，当孩子处于恐惧之中时，他最需要的是大人的呵护和陪伴，并不只是口头上的支持和安慰，通过行动让宝宝知道你很理解他。就婴幼儿来说，父母就是最大的靠山，和父母一起绝对安全。
二、父母可预先告诉宝宝可能出现的变化
他们还小时，害怕很强烈的噪音，当你们走在大街上要放鞭炮时，你可以告知孩子，如果你不想听，感到害怕，可以用双手捂住耳朵。让他们自己做抉择，把选择权留给孩子，但是有些父母会赶紧帮孩子捂住耳朵，这样做是在告诉孩子们。你害怕是对的，我希望你捂住耳朵。
三、受到惊吓要马上安抚
如果已经受到了惊吓，再在他面前提“别怕”已经于事无补。父母要轻声慢语地给小孩说话，轻轻拍拍他或紧紧地抱住他，他最信任的人就是父母了，这样让他能感觉到安全
四、受到惊吓不要一直重复这件事
小朋友受到惊吓后，在他面前不停地说话，并不是消除恐惧的最好办法。父母控制好自己，少说话，给他们一个紧紧的拥抱要比千言万语更有效。等他感觉到恐惧的事情过了之后，他也恢复正常了，不要在他面前谈起那个让他害怕的事情，更不要试图帮他分析此事。因为说这些话毫无意义，事情已经明摆着吓到了，反而会增强他的恐惧心理。
你好，我们一起来探讨下这个问题吧！
怎样帮助孩子克服胆怯？首先我们应该找出根本，孩子是从什么时候开始变得胆怯的？从什么时候开始不去与人交流？找到最根本的原因我们再来解决问题。
像一般的孩子胆小是去读幼儿园接触陌生的环境的时候，但是一般多读几个星期就没问题。还有就是孩子是对什么显得自己胆怯？害怕的人或者事。小孩子的话，一般从小过度责骂和溺爱都会让他变得很胆怯。过度的责骂会让他无法说出一件事额真相，继而撒谎，久了发现只有撒谎才不会被打骂，就会变本加厉，还有就是某一件事的发生，父母反应过激也会让孩子长大了胆怯。
克服胆怯，我们要给孩子一个温暖的家，这里指的不是过度溺爱，因为社会不会去溺爱每一个人，从小教她承担。勇敢，爱这个世界，多和人接触，别一到晚的抱着电子设备，不仅封闭了自我对身体还不好。
胆小怯懦是一种不良的性格特质，在很多孩子身上都存在，尤其是刚入园的孩子更是如此。那么，为什么刚入园的孩子不敢向老师表达自己呢？我们不妨从孩子的角度来找找问题出现的原因。
孩子担心自己说错。
不少性子急的家长遇到孩子讲话吞吞吐吐时，经常会不耐烦地对孩子说：“你想说什么？痛快点儿说!”虽然家长是想让孩子勇敢地表达出来，但使用这种语气只会适得其反。孩子听到大人这样说会认为自己做错了。虽然他们年纪还小，没有经历过什么挫折，但也知道犯错是不好的。所以，他们心里对犯错是极为逃避的，害怕经历失败和失望，为了避免犯错，所以干脆选择沉默。
孩子担心自己会受罚。有些孩子虽然不怕犯错，却对老师和家长的惩罚耿耿于怀，一旦犯错就会被很严厉地惩罚。长此以往，孩子就会觉得：多说多错，少说少错，不说不错。结果孩子就什么都不说，为的就是不再受惩罚。
孩子胆子小，害羞。
很多内向的孩子一到人多的场合就害羞，紧张得不敢说话。其实紧张是很普遍的现象，但有些孩子太敏感，且自尊心强的孩子更容易受伤。这时，孩子就会避免表达自己，以免被小伙伴们嘲笑。
家长平时没有做好相关的引导工作。有些家长对孩子的要求是做个乖孩子。但很少会引导孩子大胆说出自己的想法。因此，当孩子有了问题时自然就不敢跟老师说，有时即使是想上厕所也不敢说，更别说尿裤子、犯错误的时候了。
上幼儿园是孩子走出家庭生活、步入社会生活的第一步。家里有家长和长辈照顾孩子的日常起居，对孩子的生活习性都很了解，有时不用孩子说，大人就知道孩子需要什么。但在幼儿园里，老师需要照顾很多孩子，不可能让每个孩子都如同在家里一样被照顾得无微不至。这时候，家长就要教导孩子，有需求时要敢于向老师正确地表达。
对孩子来说，敢于表达是一种珍贵的品质，因此，生活中很多家长都会这样鼓励孩子:不管做的、说的好不好，只要敢于表达自己就可以了。
但是，在现实生活中，很多孩子却异常胆小，即使有自己的想法也不敢表达出来。
那么，怎样才能让孩子落落大方地表达自己的需求呢？
每个上了幼儿园的孩子都有自己的想法，也都希望可以和别人交流。可是如果孩子胆子小，有了问题不敢跟老师说，就会使问题得不到解决。幼儿园也是个小社会，孩子只有懂得表达、敢于表达，才能让他人了解自己。不敢表达，有了问题不敢说，想做什么事不敢跟老师提，会影响孩子性格的全面和正常发展。
人是社会性动物，每个人的行为都能从他人身上找到自己的影子，我们必须学会与他人接触，才会感受到生存、生活的意义。
敢于表达自己就是在证明自己存在的价值。
因此，让孩子学会并勇于表达自己是非常重要的事，这能有效促进孩子的社会化，保证孩子的心理发展不断完善。
敢于表达是孩子与人交往的前提。不敢将自己的想法表达出来，别人也就不知道孩子究竟想怎么做。倘若交流上出现障碍，孩子之间的交往也会受到影响，因此家长一定要鼓励孩子敢于说话。想让孩子敢于表达自己，可以从五个方面做起。
给孩子营造一个敢于表达的氛围。家长在家里应该给孩子营造一个可以坦率直言，鼓励表达自己的环境，培养孩子无畏无惧、畅所欲言的勇气。如果在家里就不允许孩子乱说话，到了幼儿园孩子就更不敢说了。
当孩子有话想说时，家长应引导他们积极说出来。首先，家长要表现出很有兴趣的样子，并表明认真的态度，孩子就会对家长产生亲近感。其次，在听孩子讲话时，家长要一边听一边深深地点头说是吗，故意给孩子帮帮腔，以表示我明白你说的，这很重要。因为孩子一旦觉得家长接受了自己的讲话，就会对说话产生自信。
鼓励孩子主动与他人交流。从小就应该让孩子逐渐习惯陌生环境、陌生人。在生活中，经常带孩子参加一些社会活动，多找机会让孩子和其他小朋友交往、玩耍。孩子说话时不要打断，更不要在孩子表达自己时批评他，要鼓励孩子把自己的想法清晰地表达出来。
用做游戏的方式让孩子学会表达。比如，家长可以跟孩子玩打电话的游戏，问问孩子正在做什么，有没有什么想吃的、想玩的、想做的。引导孩子说出自己内心的想法和诉求，通过打电话的方式，让孩子喜欢表达自己。这个游戏也可以让爷爷奶奶跟孩子玩，一旦孩子从中感到快乐，就会习惯并愿意表达自己的需求。
多带孩子去感受大自然、多参加户外活动。很多性格内向、胆小的孩子都不太喜欢户外活动，可越是闷在家里就越不善于表达自己。所以，要想让孩子敢于表达自己的需孩子都喜欢到大自然中去，在大自然中，孩子可以用眼看、用耳听，用心感受观察的快乐以此培养孩子活泼开朗的性格。
今天给大家一起分享如何帮助孩子克服胆怯的心理呢？
1.羞怯是一种情绪，其实每个人都有过羞怯的经历，这是非常正常的。只是那羞怯的程度和时间的长短不一样，有的人到成年以后还摆脱不了羞怯，以至于形成对人恐惧症，所以应该重视孩子的羞怯体验和行为。如果父母对孩子的羞怯不当回事儿，那羞怯呢，就有可能伴随孩子终生。
2.孩子羞怯的表现形式有，大多数羞怯的孩子都会伴有学习成绩差，不与他人交往，不愿与同龄的孩子在一起玩耍，逃避课堂讨论，不主动发言，不愿意在公开的场合抛头露面，做什么事情都要父母陪伴，不能单独外出，怕见陌生人，在陌生人面前不知如何应对，说话呢爱低着头，声音比较小，爱脸红，说话办事儿都爱在别人后面，甚至连笑也不敢先于别人。
3，除此之外，有时羞怯的小孩儿也会持强凌弱，表现出惊人的举动，但在内心深处却是很羞怯的。
事例1-有个幼儿园的小朋友，平时总爱一个人玩儿电动小汽车，看起来很内向，也很文静。可有时呢，与他的同学却又打又闹。直到他上了小学四年级，他的父母才意识到，孩子实际上很羞怯，她的好强只不过是一种掩饰而已。
4.羞怯的本质就是一种不自信，造成这种状况的原因有很多，具体的说主要有这样几点：
首先就是家庭原因，父母的行为对孩子的影响会很大，据调查，有些羞怯的行为的孩子，他的父母本身呢，也是存在羞怯情绪的。在别人面前说话办事畏畏缩缩。于是呢，孩子也受到了影响。
另外对孩子经常打骂责备，或者是夫妻离异，对孩子打击也是非常大的，使孩子会缺乏安全感，缺乏依靠，缺乏交流和亲情的抚爱。孩子从小就觉得比别人差，有低人一等的感觉，从而也会形成羞怯自卑的症结。
那第二个原因就是学校环境的影响。在学校里啊，学习成绩好的孩子经常会受到老师和同学的表扬，人缘也好。孩子在学校表现出很自信。而学习成绩差的孩子呢，往往会受到老师和同学的批评责备。久而久之，他就会形成害怕羞怯的情绪。总觉得比别人差，不敢与他人交往，用一种退缩的方式来保护自己受伤的心灵， 那第三个原因就是重大的生活事件。孩子如果体弱多病，或者是受过一次重大的心理刺激。比如呢受人欺负，被人打骂，被人耻笑，造成了自尊心受损。这些都可能会使她变得抑郁羞怯。
5，那么作为家长，我们该如何使孩子克服羞怯的心理呢？
首先就是要多给孩子以抚慰，让孩子离开母体，就会一个独立的个体存在。随之呢，就慢慢的形成自我意识，孩子处在幼儿期间，同样不能够忽视他的心理的发育。不要过多的，或者是过长时间的与孩子分离。要尽量用母乳喂养，让孩子在母亲的怀抱中有一种温暖安全的感觉。无论这时孩子是否能够听懂你的语言，也要多与孩子进行语言、目光、情感的交流。当孩子慢慢的长大以后，你要多拥抱他。有一个心理学家说过，成人每天要有四个深情的拥抱，那孩子每天要有20个拥抱，才能达到心理平衡。
所以在这里也要鼓励大家，不妨在孩子每天早上出门，或者是晚上回来的时候，都给孩子一个温暖的拥抱。
那么其次呢，我们也要多给孩子以鼓励。每个孩子都希望得到别人的肯定和表扬，胆怯的孩子就更需要了。他们本身就自责，缺乏勇气，在做某件事之前，总觉得自己不行。如果这时候我们能够给他一些鼓励，增加他的勇气，那么他会把事情办得很好。
一本文摘上有这样一段话，有一个八岁的小孩描述自己羞怯时的感觉时，他说，那感觉自始至终如咒语一般镇住了我。他的母亲于是鼓励她要勇敢，告诉他不管什么事情，你都能够把它干好。
他母亲这样鼓励他时，他说，那就像王子来到了我身边，解除了咒语一样。所以我们不妨多给孩子一些鼓励，告诉他你可以的。
那第三呢，就是要给孩子一个温暖的家，平等理解，温馨的家庭环境，能够给孩子勇气和信心。在孩子面前不要滥用家长的权威，尤其呢是对抑郁羞怯的孩子。家里的事情，尤其是与孩子有关的事情，要多征求和尊重孩子的意见。
比如带孩子去公园玩儿，我们可以征求孩子去哪个公园，准备带些什么，使他觉得自己是这次小小旅游的组织者和主人。这样呢，他就会以主人的姿态出现，树立他的自信心。
在家庭当中，家长对孩子呢，也要多用民主型的语言。比如：你认为怎么样，这样可以吗？如果孩子为你做了些什么，也要表达感谢，这样孩子觉得自己在家庭当中，他是平等的，这有利于克服孩子的自卑情绪。
那最后呢？我们要鼓励孩子多交朋友。结交朋友是孩子社会化的一种表现，羞怯的孩子担心别人瞧不起自己，而不去交友。这时呢，家长就要鼓励他，首先让亲朋好友或者比较熟悉的孩子与他一起玩儿，克服他交友的恐惧心理。然后呢，再鼓励他在同学当中交朋友。当孩子带朋友到家中时，家长要表现出热情，别不当回事儿，以增加他的勇气。最后呢，要支持孩子多参加有益的活动。当孩子找到自己感兴趣的活动时，就很容易摆脱羞怯了。所以平时多让孩子参加学校的文体活动，多鼓励孩子在公共场合发言，最后希望胆怯的孩子都能在父母的关爱下，环境的改变下，克服恐惧心理，做一个更快乐，阳光，幸福的孩子。