首先看看现在社会的发展，两三岁的小孩都会玩平板和手机了，而里面有很多是未成年人不宜接触的东西，很多家长，对于孩子过于溺爱，只要不哭不闹，随便玩，而且现在独生子女多，家里都宠的不得了，生怕吃一点亏，从小就养成宝宝独大，自私的性格。很多宝宝就是在这样的环境下长大，到了青少年时期，价值观没有完全独立，他们的价值观和标准取向很大的程度上取决于社会风气，而如今的社会风气，信息量大，信息传播速度快，以至于黄色，暴力等不良信息得到大量传播。
当青少年从各种不正当途径接收这些不良信息的时候，社会又没有什么正式的途径去引导青少年，从而导致青少年的心理在这样的社会风气中被扭曲。
我不知道题主在哪里看到的，为什么会问青少年暴力越来越频繁。问题前应当附上相关新闻或图片，不然会让人以为你在信口开河。
我倒是没有感觉到题主说的这种情况，也可能和所处的圈子不同有关系，但是我查了查资料也没有像题主说的这么严重。
咱不排除有青少年暴力，但是绝对没有达到越来越频繁的地步。
说说我身边的青少年。
上学型
我身边上学的青少年基本上就没有暴力行为，虽说学习也不好，但是绝对没有达到暴力的行为，最多就是发生口角，或互相谩骂、推搡。这个也可能面子有关，毕竟上学被叫家长是很不光彩的事情。
上班型
上班的朋友就更没有暴力的情况发生了，连口角都很少有发生，往往就是你说我，我走就是了，没必要动口、动手，这个和窝囊不窝囊没有关系，就算互相动口也没什么意思，事后还都很生气，没那个必要。动手就更不用想了，因为动手成本太高，你把别人打伤，轻了，出钱看病，重了，犯法。别人把你打伤，自己受罪，耽误事业，看病也浪费时间。
结语
忍一时，风平浪静。
退一步，海阔天空。
影响青少年成长的因素很多，导致青少年暴力频发的原因大体上有以下几个方面：
1.家庭教育和关爱的缺失。青少年成长关键时期正值父母事业发展的上升期，这个时期父母的主要精力放在事业打拼和应对生活经济压力上，青少年接受来自父母的直接教育和关爱偏少，替代的是爷爷奶奶、外公外婆或其他长辈的溺爱，这就导致青少年不能采取正确的方式处理自己与他人的利益冲突。
2.学校的教育内容存在短板。在过分注重中小学升学率和学生考试分数的背景下，学校缺少对青少年学生在做人做事上的正确引导，由于重视不够，发现问题时也不能及时纠正，久而久之，成绩好的学生一心读书，成绩差的学生得不到关注则自由行事，青少年的过于自由和冲动导致暴力频发。
3.社会环境的不良影响。比如实际生活中存在的拉帮结派、欺行霸市、暴力拆迁、暴力追债、不公正不公平等现象。青少年正处在“三观”形成期，容易跟样学样。还比如影视剧的影响，一部香港《古惑仔》系列电影影响了一代青少年，不少乐于用暴力解决问题的青少年，其思维方式和行为做派都来自于对少数影视剧的效仿。
在成长过程中需要经历很多事情，年少轻狂，唯我独尊，这也是为什么动不动就打，谁也看不上谁，不过不良少年慢慢也会改变的，需要正确的引导，放下屠刀立地成佛，放掉自己的心高气傲，社会还是文明的好。
近年来映入我们眼帘的青少年暴力越来越多，有的是语言上的谩骂，有的是肢体上的冲突，有的网络上的暴力，更有甚者发展成为聚众斗殴的群体性事件，最终走上违法犯罪的道路
青少年本应是花季少年，但因为青少年心理上正处于青春期，叛逆期，都有一种自我的意识形态，想要摆脱家庭的束缚，学校的束缚，以自我为中心，这就产生了在遇到问题时，没有求助的意识，听不进去别人的劝阻，因为一件鸡毛蒜皮的小事而大打出手。
案例警示
小张，是某职教中心的学生，因为同宿舍的小李偷了小张的手机，小张气不过，叫了几个哥们将小李约到学校后面的小山上，将小李打成轻伤二级，最终法院依法审判，以故意伤害罪，判处小张及几个哥们有期徒刑。法庭上，小张流下了悔恨的眼泪。
血淋淋的事实告诉我们，要正确引导青少年平稳度过青春期，提高青少年的自制能力及自我保护意识。培养他们的法制意识和法制观念。
关爱青少年是我们每一个人的责任，给他们多一些关心，多一些教育，让他们快乐成长！
1.网络的作用，现在的网络太发达了，五花八门的APP在慢慢浸透青少年。有些游戏和视频无形中透露着暴力，影响着青少年。
2.压力太大，没有有效的途径可以疏解。小孩子从小就被要求学习很多东西，没有自己真正感兴趣的。
3.父母或老师没有正确地告诉青少年如何解决矛盾，因而会使青少年用自己认为有效的方法解决问题。
青少年暴力虽不能确切的说越来越频繁吧，但似乎还真有增加的趋势，其原因如下；
一、家庭原因
1.家长本身
有的学生家长本身就是社会上的混混，吃喝赌打架样样精通，信奉拳头说话，无形中给学生深刻的基因影响，孩子也认为用拳头解决问题是非常正常的。
2.父母离异
父母感情不合，经常吵架打架而导致离婚，无形中在孩子心中形成自私思想，亲情缺失，解决问题就是吵闹打架，不会体谅他人，不会心平气和，遇事易冲动愤怒而采取暴力方式解决。
3.外出打工，疏于管理
为挣钱双双外出，金钱代替亲情，偶尔问问成绩，孩子心中无爱，空虚，无人诉说，易郁闷冲动。
4.隔代溺爱
留守儿童大多和爷奶奶相处，隔代溺爱严重，代沟产生沟通困难，孩子内心不向爷奶奶倾诉，形成孤僻性格，令人捉摸不定。
二、社会原因
1.现实暴力影响
现实生活中村霸仗势欺人，弱肉强食，恶人收保护费，城管抬手就打，暴力拆迁等暴力实例深深影响着世界观还未形成的孩子。
2.影视作品渲染
曾几何时，暴力影视充斥银屏，打打杀杀大肆横行，耍赖耍酷耍帅盛行，善恶不分，是非颠倒。
3.网络游戏影响
网络游戏虚拟空间充斥打打杀杀，学生扮演角色混乱，是非观念混淆，价值观模糊，有时沉迷其中，分不清哪是游戏哪是现实。上网没钱时难免起歪主意非偷即抢。
4.学校小江湖
有人的地方便有江湖，《坏蛋是怎样炼成的》里的谢文东成了崇拜的偶像，渴求独立的未成年人想在学校小江湖谋得一席之地。
5.通信、网络和媒体的传播
为什么感觉以前青少年暴力少而现在越来越多了？其中一个重要原因还是网络传播的影响，以前有可能发生了，但是传播速度慢甚至是无法传播，所以我们感觉以前的青少年暴力很少。自网络普及，QQ和微信盛行，人们猎奇心理和逞强心理促使了青少年暴力的传播扩散，不能说没有模仿和逞强的因素在作怪。
三、学生自身原因
1.叛逆期想摆脱控制
未成年人尤其是初中阶段，孩子处于叛逆期，刚离开家走出去，人格未独立而又想摆脱家长和老师的控制，往往家长和老师说的话非不听而相向而行，自律意识较差，控制不了自己的言行。
2.为引起别人注意，刷存在感
父母在外或离异者的孩子，亲情缺位，内心孤独，如果成绩差老受批评冷眼的话，时间长了心理变态，为刷存在感，常做出有违常规而令人大跌眼晴之事来。
3.缺少法律法规意识
未成年人往往没有规矩意识，法律意识更加谈薄，在校园中处处受到保护，违纪了也无非挨批，现在又没有老师敢体罚或变相体罚，义务教育又不能开除，他完全看不到后果的严重，根本没什么法律意识。
四、学校原因
1.注重成绩，忽视思想教育
现在的学校在上级和学生家长的裹挟之下，只剩追求成绩和升学率一条道可走，过分的关注成绩会导致一切为成绩让路，”一俊遮百丑”，学校上下围着成绩团团转，思想教育被抛在脑后。
2.校园生活枯燥，学生精力无处发泄
由于过分注重成绩，导致校园生活除了学习、吃饭和睡觉别无其他，枯燥乏味的生活加上学习的落后，遭受指责、冷眼和冷暴力的学生就会在乏味的生活中寻求刺激，发泄内心的憋闷。
3.管理疏漏，给暴力学生可乘之机
现在学校管理尽管上面一再要求，个别学校或领导重视不够，或值班人员疏忽大意，或班主任简单粗暴，有一个环节漏洞就足以给学生外出上网、打架以可乘之机，还有的学生在宿舍和厕所两个盲点进行施暴。
以上简单分析了原因，相信大家都会对症下药，只要家庭、学校和社会共同努力，就能逐步好转，为未成年人的健康快乐成长创造一个良好的生活和学习环境，就能为孩子的健康快乐成长保好驾护好航！
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