以暴制暴。现在还小可以改要是大了想改也不好改了。要是他喜欢打人了你抓住他就让别人打回他。他要是摔东西你就摔他喜欢的东西没两回就改。别想着温柔以待他可以改。就像小孩吃独食一样他要是不让你吃会嚎啕大哭你就告诉他你要是不让妈妈吃那我就给你吃光。你吃上两三回他都会让着你吃
全世界的孩子都会经历“terribletwo”—可怕的两岁，为什么这么说呢？
这是人类心理发展过程中自我意识萌芽所带来的。婴儿在刚出生之后，对自己和外部世界的认知都是空白的，他甚至都不知道自己有手有脚，通过大量外界信息对感官系统的刺激，让他能够听到、看到、感觉到，通过运动婴儿开始学习认识自己的身体，但是这时候他仍然将自己和整个世界看作是一个整体，他在生活中慢慢学习：这是我的身体，我会指挥身体做事情，我认识经常出现在我身边的人，同时他也学习基本的生活技能：吃、喝、排泄、睡觉、使用工具等。
随着对世界的探索，孩子的大脑在不断成熟，认知程度慢慢提高。婴儿在2岁前后的时候，都要经历这样的心理变化：我在这个世界上是唯一的，我是我自己、我有身体、我有能力，我有我的想法，我要做“我自己”。
在这个过程中，宝贝会使用各种各样的办法来证明自己的存在，最明显的表现就是对大人的指令说“不”。对抗变成了他内心最大的满足，因为对抗之后的快乐实在太大了，谁不愿意自己说了算呢？除了和大人对抗，所有的事情孩子都想去尝试，凡事都想亲力亲为，都想通过自己的能力来实现自我价值，因为这是证明我能行的最好机会。而此时孩子仍然在建立安全感的阶段，所以在对抗的同时又会一直黏人，就会不断地“折磨”他最爱的人，因为他要无数次验证：“你爱我吗？”
看到这里，妈妈一定都会恍然大悟，原来孩子不是变成了小恶魔，而是他长大了！
对一个正在努力认识自我的孩子，我们要做的不是控制、威胁和命令，但也不能娇纵和无原则地服从。孩子们需要的是平等和尊重地对待，而父母需要接纳孩子的坏情绪，找到合适的方法解决问题。
给孩子有限的选择，既避免了和孩子争夺权利，同时给无法做出判断的孩子一个解决办法，孩子自己的选择通常都愿意积极去实施。
●比如出门的时候，我们可以问问孩子：你想穿哪双鞋出去玩，白色的还是蓝色的？
●过马路的时候，你愿意牵着妈妈的手还是爸爸的手？
●孩子执着在某件事情上，比如看电视不肯关，同样可以给孩子选择：你想自己关还是妈妈关？你想用遥控器关还是跑过去用手指按？你想像小兔子一样蹦过去关还是像小乌龟一样爬过去关？
让孩子成为有爱心、善良、能关爱他人的人
1.孩子需要先得到充足的爱与包容，父母一定要充分接纳孩子人生当中这第一次叛逆期，并且找到方法积极面对，处理好了这就只是一个阶段，而处理不好，会影响孩子对大人的信任，养成不良习惯，甚至会影响亲子关系发展。
2.给予孩子充足的爱与关注，用尊重的态度，平等地对待孩子，不是指令性的、命令性的，而是可以讨论的、可以约定的。孩子的权利和可遵守的规则要由全家人共同讨论，并建立彼此都能接受的一致的约定：吃糖或者冰淇淋、看电子产品、睡觉时间、玩具分配。让孩子明白：在规则之内他是自由的。
3.孩子因不合理要求不被满足而哭闹的时候。
●大人要耐心地给予理解认同—妈妈知道你很想……所以很难过对不对？
●给予安慰—你需要妈妈抱抱你吗？
●慢慢等待—你如果实在想哭一会儿，妈妈在这儿陪着你。
2～3岁，虽然是一个叛逆的年代，只要我们能够了解孩子的需求，把无条件的爱传递给孩子，让他有机会充分认识自己，知道自己是有能力的、是被爱的，这个世界对他来讲是安全的，他会慢慢长成自己独特的样子，成为那个让我们自豪和骄傲的小孩。
专家提醒
孩子需要有机会发现和练习自己的能力
虽然他总是说要“自己来”，但是也未必能做好，大人仍需要理解和尊重孩子的发展需求，放手让孩子有机会多实践。允许孩子自己吃饭、穿衣服、鞋子；允许孩子爬高爬低、走沟沟坎坎的路、使用各种安全工具。有时孩子可能会出现某些“错误”行为，如打人推人，争抢玩具等，如果大人去批评孩子，会激起孩子的叛逆，遇到这样的事，首先要保证双方的人身安全，然后要平静双方的情绪，最后要教会孩子做正确的事。
3-4岁的小孩是最容易模仿大人的，他们这个阶段也正是模仿力比较强的人。不论是好习惯还是坏习惯都可以让孩子学到手，从而孩子的心灵可能就会改变起来，但是有的孩子学到家人们一些不好的现象。比如父母们的暴力，这就麻烦了。那么孩子3-4岁暴力倾向的原因是什么呢？
3-4岁暴力倾向的原因
过于严厉和过于溺爱都可能导致孩子具有暴力倾向。过于严厉的家长，当孩子一犯错，会用体罚来约束孩子，这使孩子懂得了如何能够伤害他人。而过于溺爱孩子的家长，在孩子表现出暴力倾向时，可能会一味纵容孩子，从而使孩子形成攻击性的习惯。
复制、模仿家庭处理问题的方式，孩子从家长身上习得“暴力”，这种情况最常见是家庭氛围冷漠、压抑导致。一些家庭父母离异，或是孩子寄人篱下，孩子内心是受到电视、网络等夸张的暴力画面和描写的负面影响。
3-4岁孩子有暴力倾向怎么办
孩在成长过程中，父母的评价对于他个性的形成至关重要，正面引导比负面批评更为关键，要积极引导和表扬孩子懂礼貌、对家人朋友友好的行为；当批评教育失效时，可以采取淡化处理的方法。而当大家对他的不良行为表现淡漠时，特别是遇到孩子喜欢的游戏方式、学习内容、甚至喜欢的人的时候。
从你的孩子对家人、朋友所说的赞扬的话来看，他是懂事的，其主要想法是为了吸引大家的注意力。遇到他有暴力行为是，采取冷落、漠视的处理方法，我想一定会有效的。
俗话说三岁的孩子能看出十八岁的心态。所以在孩子三岁的时候是个重要的阶段，父母一定要给孩子一个良好的带头作用。这样孩子就可以学到最起码得做人道德。如果孩子在3-4岁出现暴力倾向的话可以借鉴以上内容。也可以询问医生。
再跟你分享一下我家宝宝的识字经验，我家孩子3岁开始我就和他一起看书，但不会动的书籍我家孩子不是很喜欢，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，直到我发现了【猫小帅识字】应用可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。
让他看温柔的动画片。推荐小猪佩奇，可以放到托班里面去，看看其他小朋友的有秩序
另外，妈妈要温柔，耐心。
不必太在意，小男孩这个年龄段很多都这样，稍大会好的，但家长要注意:
1、不要靠打孩子来教育，这样只会为孩子树立暴力榜样。
2、孩子不听话时，用冷处理办法，即全家不理他，且坚持一段时间，切记！待他怕了，主动示好时，再跟他讲道理。
3、发现孩子哪次稍微听话时，大大表扬他，且有意当他面告诉爷爷奶奶等，让他们也夸张地表扬他。
4、适当补充点微量元素、维生素，我以前看过这方面资料，现在忘了，具体你可自己找找维生素知识方面的书。
5、一定要全家配合，不能迁就小孩。
当孩子有攻击性行为时，家长首先要表明自己的态度。比如说，“我不喜欢你去揪小朋友的头发，因为这样他会很痛。”其次，弄清楚导致宝宝攻击性过强的原因。是否是因为他被其他小朋友欺负过，或者是经历了特别恼火的事情等等。宝宝很有可能通过无意的攻击性行为使他的某些要求得到了满足，使他误认为攻击性行为是解决问题的唯一方法。最后，你要帮助孩子去释放或是转移攻击性的情绪。
3岁的孩子已经具备很强的语言能力。我们要让他自己解释为什么去攻击他人。如果宝宝不愿意说，你可以替他说出来，比如“我猜你是因为……是这样吗?如果不是的话，你可以纠正我……”这样孩子会觉得原来父母很关心自己，会促进他和你沟通。然后你们共同找出解决的办法。