现在的老师没有那么……好，已前老师是蜡烛！，现在是电灯泡……
上网课的弊端
1、网课使孩子缺乏独立思考的能力，不需要思考，只需要听和看；
2、严重影响孩子的视力；
3、导致孩子缺乏专注力，注意力不集中。
利
1.节省时间和精力，减轻压力和时间成本
2.网课上大多是名师，教学质量有保证
3.线上价钱比线下要低，减轻金钱成本
4.父母在旁边可以督促学习
弊
1.长时间学习对小朋友眼睛不大好
2.学习环境没有在学校好，小朋友比较容易分心
利：
1.在上课。
弊：
1.习惯靠自觉，监督不够。
2.无言传身教。
3.沟通少。
4.不关注细节。
5.影响视力、身体。
6.效率不高，效果不好。
7.不系统。
8.评价不及时。
总之：教学传统的改变在短时间内效果不佳。孩子总是有亮点的，课堂上孩子有夸奖的地方很多。
网课顺应社会发展产生的一种新鲜的上课形式，利弊都在其中，网课大多免费，学习者足不出户就可以学习到知识课程，大大降低了学习的成本与时间，直播与重播的两种方式，使学习者不受时间和地点的限制反复学习，大大提高了学习的质量，但是网课更多的是一种自学的形式，对于自律性差，学习积极性低的同学，在无人看管的情况下，网课就会形同虚设，同时网课使同学之间沟通减少，不利于人际关系的学习及发展，所以网课利弊都在其中。
网课对于孩子来说弊大于利，利是孩子不用去学校，不让家长担心路上的安危，再就是网课方便。弊，养成小孩一些不好的习惯，再就是家长什么都干不成了，天天监督小孩上网课，时间长了对小孩视力也不好，也容易养成小孩对手机有依赖。
上网课好处就是比较便捷，还可以看回放，就是在缺乏监督的情况下容易偷懒。
对于小学生而言，长期上网课不利于孩子的身心发展，容易影响视力。其次，上网课所收到的教学效果感觉不是很好。
优点：有突破时、空的便利，在这次冠状肺炎疫情下，其优点被淋淋尽致的利用了，不说是逼上绝路，也差不多。这也算一个破立的实证了。原先只是个别辅导机构做线上教学，教育教学的主客体老师和学生都是未知的随机的，完全就是根据自身的喜好和需要进行着不可预知的选择。
缺点：随意性太大，太受利益驱使，所以稳定性就不强。线上教学，没有常青树，所以他像风，还忽冷忽热。线上教学，不是教育的身体，只是教育的衣裳，让人只能看到他的时尚。
一、注意力不集中，不容易实施组织教学。
二、农村小学生因条件限制，没有好的设备。
社交活动也是教育的一部分。如果一直上网课，学生错失加强社交的的训练。人是特别社交的动物，如果不能得到社交，对学生心理是不健康的。
2020年很长一段时间，全国所有学生都是在家上网课的。特殊时期特殊对待，经过一段时间的学习，网上出现了对学生在家上网课的有利和有弊的评论。下面来说一下对中小学生上网课好的一面和不好的一面的评论。
事物都分两面性，在家上网课的有利一面主要有这么几点。1.孩子可自由支配的时间更多。对于自律性比较强的孩子，学习可以按照自己的计划来安排，懂的内容可以少听，不懂的认真听，学习效率比较高。而不自律的学生，往往会将这些可支配的时间用于游戏或者其他娱乐性活动，学习效率会很差，而这部分学生占据大多数。2.家长有了更多时间陪伴孩子。孩子在家上网课就必须要有家长陪着，这是家长和孩子加强感情沟通的有利契机。如果利用的好，可以让孩子真切地感受到家庭的温暖，对其未来的成长有着极大的好处。但事实证明，多数家长更倾向于关注孩子的学习成绩，而没有注重孩子身心的全方面发展。3.疫情之下，在家上网课能够确保孩子的人身安全。今年的特殊情况致使孩子不得不在家上网课，虽然目前国内的疫情已控制住，但国外输入的压力还在不断增大，防控疫情的压力依然不小，孩子上学风险性更高。无论从长远看，还是从现实看，在家上网课弊端也很明显。
1.孩子自控能力普遍比较差，网课效率整体不如课堂好。这其实是正常的现象，毕竟成人都很难抵御短视频、游戏、网络小说、电视剧等诱惑，更别说未成年人了。2.孩子与其他同学交流变少，时间过长容易降低交际能力。这对孩子长远的发展是有着极为不利的影响的。因为我们所处的社会始终都是需要相互配合磨合、交流沟通的，如果孩子长期上网课，没有面对面的交流，这方面的能力会被不断减弱。3.孩子学习失去了集体的氛围，竞争意识会被淡化。虽然上网课也有网上考试等各种办法，但这样的考试，作假的可能性很高，不代表真实的学习能力，这样会让孩子在不正当的竞争中丧失竞争的兴趣，从而对学习产生极大的伤害。4.破坏家庭正常的生活节奏。原本孩子在校能够完成的作业，现在全部搬到了家里。孩子的作息时间，对课堂的适应能力都会产生一定的改变，如果不能够很好地调节，开学后将会阻碍学生的正常学习。
现在有的学校已经开学了，学生也都恢复了在学校上课的日常，学生们和家长们会慢慢告别在家上网课日常。希望这样的回答对你有所帮助。