没有帮助，没帮助到孩子学习能力，思考能力，解决问题能力等等
我们家从有了孩子之后，就没用过电视机了，一方面保护孩子眼睛，另外一方面，让孩子可以多与自然接触，孩子小的时候吸收量非常大，学习途径也非常多，完全可以通过其他的方式，让孩子学到更多东西的。我们给孩子启蒙英语时，就关注飞鸟英语拼读乐园，很有帮助。
感谢邀请@丽姐育儿A回答问题~
家里不用电视是给孩子营造没有干扰的学习环境的措施之一。优点有三：
一是不开电视，排除了电视在声响画面上带给孩子的注意力转移的刺激，孩子可以在相对安静的环境中学习。
二是家人不看电视，减少了孩子模仿成人看电视行为的机会，大人不开电视，孩子也很少会去主动开电视，对于培养好的行为习惯还是有好处的。三是家里不用电视，就少了孩子的一个惦念。省却了孩子边写作业边琢磨一会儿看什么电视的思考，对于专注于学习也是有好处的。
其次，家里只不开电视，对于孩子形成好的学习习惯、提高学习成绩不是起决定作用的。除了电视，家里还要排除其他电子产品对于孩子的干扰，如手机、游戏机，包括学习机，要尽可能减少孩子打着学习的名义操作这些电子产品的机会，对于培养孩子的学习专注、用眼卫生等都没有什么好处。
第三，提高学习成绩，还需要孩子有良好的学习方法、学习习惯，需要孩子在学习上有持续的兴趣和动力，这些都是家长要注意培养孩子的。
所以，电视的干扰排除对于孩子学习有好处，但它不是决定孩子学习习惯好坏的唯一因素。
我是这样认为，“”没有”比“有”好。我家孩子刚读一年级的时候，我是在学校周围租的房子，我工作忙，下班晚，平常都是奶奶帮忙接送。当时租那个房子时候，是没有装电视。老公提议要装一个，我考虑了一下，还好没装，孩子奶奶也喜欢看电视，天天晚上看连续剧，奶奶一看，孩子肯定要跟着看。结果一考虑，到现在没装。每天吃完饭，孩子就跟着奶奶到处溜达，到广场上找小朋友玩。这样多好，孩子经常运动，体质好，还能培养孩子社交能力；孩子奶奶天天溜达一圈回来，感冒发烧也很少，哪天要去溜达，还浑身难受。
不装电视，也不一定对孩子学习有好处，关键是父母怎样给孩子做榜样，父母不喜欢看电视，孩子肯定也不喜欢，手机也是一样。如果不装电视，建议在客厅打个大大的书架，每天父母带着孩子看书，阅读，这样的孩子学习肯定好。
一般情况下是有帮助的。
有人说，毁掉一个孩子的最简单办法就是给他一个能上网的手机，这其实是是说网络、手机、电脑和电视对孩子的负面影响非常大。对于那些自律性不强的孩子，家里强制性地断网络，不开电视，这样的做法确实有效果，这样能够最大限度地利用时间努力学习。
但是这只是无奈之举，治标不治本，要从根本上解决问题还是要培养孩子的自我管理能力，也就是提升孩子的自律意识。美国心理学家早在几十年前就做过一个全世界著名的“糖果实验”，跟踪一些幼儿园孩子长达几十年，得出了一个被受认可的结论：自律性强的孩子不仅学习好，进入社会后成功的几率也更大。
无论是学习还是工作，我们都会受到外界的种种干扰和诱惑，社会就是一个大染缸，有的人历经锤炼成为了一把利剑，而有的人却成为了一堆废渣，什么使然？人的自律性！
所以，家长要从小培养孩子的自律性，自律性虽然不是智力因素，但是它比任何智力因素对人的影响都巨大无比。
其实用不用电视没有什么太原则性的问题，孩子不沉溺于电视，同样可以沉迷手机、Pad和电脑。
所以关键还在于家长平日对孩子的言传身教和家庭整体氛围。
如果家长自己天天看电视、刷手机却要求孩子不能对其产生兴趣，这根本就是违背人性！
就拿我们自己家来说，我家客厅装了个50寸的电视，但由于我和我先生都没有看电视的习惯，孩子在家也同样不会主动去打开电视。
幼儿园的时候，有时去爷爷奶奶家吃饭，老人会给他放动画片，给他放他也会看，但是没有瘾，回家了依然不会去开电视。
这么多年我家电视打开的次数真的是屈指可数。
现在孩子渐渐大了，学习上很难完全不用电子产品，疫情期间在家上网课，也曾沉迷和同学聊天，而不好好听课。
被我发现后，就跟他约法三章，上课时间必须认真听讲，课后我可以留出一定的时间给他回复同学的信息。
我和他约定给他三次犯规的机会在这期间他要慢慢学会控制自己，如果他第四次在上课时间和同学联络，那我只能把他同学拉黑了。
他犯规了两次，总算控制住了自己，随即慢慢养成了习惯。
现在上网课会认真记笔记，不会像刚开始那样心心念念要和同学聊天，课后稍微聊一会儿，就会自觉跑去看书或者写作业。
希望我的回答能帮助到你，谢谢！