父母是孩子的第一任老师，要以身作则，陪伴孩子一起学习，而不是认为单单是孩子的责任，只处于监督。父母要引导孩子一起陪伴学习。
首先一定是兴趣。让孩子先感受到做这件事情的兴趣。平时在生活中少些强制，多些宽松的环境给孩子。父母可以也一起学习让他感觉到这个事情连大人也很喜欢做。
1、现在孩子学习的知识都比较难，所以教会孩子学习方法更为重要，让孩子对学习有信心，才会越来越爱做，想想我们自己是不是这样的
2、让小孩爱学习要多鼓励
当孩子学习情况没有达到你的预期目标时要多鼓励孩子，使孩子有勇于挑战困难的勇气；当孩子完成作业或学习而没有按时完成或没有很好的完成时，可以适度的赞美、表扬和引导孩子。
3、让小孩爱学习要多鼓励建立信心
家长应正视孩子的能力，对学习的要求要循序渐进，当孩子成绩下降时，不要一味责罚，应适当加强辅导，鼓励他克服学习上的困难，使孩子的学习成绩逐渐提高。这样一来信心渐渐有了，做作业就变得主动了。
4、让小孩爱学习要以身作则
父母需要营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子能够保持良好的注意习惯，周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品，更不能有电视机、电话等声音干扰。
5、让小孩爱学习要刺激孩子的好奇心
只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问：“宝宝，感觉怎么样，背完这首诗你是不是很快乐。”这样主动引导他，让他主动地感受到学习的快乐。他学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。
用童趣去激发孩子的学习兴趣
曾经对于一年级的孩子分辨分数的大小时，老师从一个小故事人手，巧妙地把孩子们的学习兴趣激发出来了。这个小故事是这样的。
猴妈妈有三个孩子:猴哥哥、猴弟弟猴妹妹。有一天，雅妈妈找了一个大桃子，她把这个大桃子分成了三份:给了猴哥哥1/3、猴弟弟216、猴妹妹3/9-....
老师的故事还没有讲完，有孩子就开始嚷了:“猴妈妈不公平，她偏向小的孩子!”于是，老师让孩子们自由讨论，讨论猴妈妈是否真的偏心。在争得不可开交时，老师告诉了他们真正的答案。就这样，很多孩子都带着极强的好奇心和兴趣来听我讲解分数。
对于这些年龄较小的孩子来说，分数是很抽象的。如果老师讲课时他们不注意听，或者一开始就抱着对分数的反感心理来听课，他们很有可能就会学不会。但如果用一个小故事作为开端，孩子的好奇心和兴趣就会被极大程度地激发出来。在这种情况下，孩子的学习效率也会大大提高。
这是根本不可能的。人的惰性使然。就像让大人爱上工作、爱上加班一样。如果能啥都不干，就纯玩，游山玩水，好吃好喝，吃鸡，打王者，刷，看电影……谁还想着工作、加班，累死累活，当牛做马。话说，家长自己小时候就爱学习，爱写作业嘛？
爱上写作业，这一点，可以但没必要。
爱上学习之后，面对作业，应会“做”作业，会辨别什么题目值得做，哪些是流水线生产出来的题目。作业在巩固知识点的同时，也占用了大量的时间，做未掌握的题。
如何让孩子爱上学习？
学习的好坏用什么呈现？用成绩。
但成绩并不等于学习的好坏。不要给孩子太多成绩上的压力。
培养孩子学习上的兴趣，由浅入深。从简单的题给孩子自信心和兴趣，如果一开始就是很难的题，会让孩子望而却步。
建立规则和日程表。在完成一样东西之后，在日程表后面，贴上一个大大的红心。没完成的，贴黑心，红黑心相互抵消。当满足多少红心时，便可以兑换礼物。
一、放学回来不急于写作业一般孩子刚放学回来，心情非常的愉悦。如果刚从学校解放出来，立马要又进书房写作业，她很是不情愿的。所以，不妨先准备一些水果点心，让孩子放轻松，边吃边玩，这样补充了能量，大脑也得到了休息。吃完水果以后再要求她写作业，吃也吃了，玩也玩了，这样她便无法拒绝你的要求，也找不到更多的借口来拒绝写作业。二、在晚餐前写作业孩子在什么时间写作业最好呢，我觉得应该在吃晚餐前能完成是最好的。一般孩子是在四点半左右回到家，晚餐的时间基本上是六点左右，这个时间段是有足够的时间来完成作业的。但是在这个时间段我要准备餐餐，没有时间来监督她完成作业，我觉得这样更好，可以训练她独自完成。我是这样告诉她的：先把会做的都做完，遇到不会做的留到最后再来问妈妈。一般，我在准备晚饭前，会检查一下她有哪些作业，顺便帮她把题目都念一遍。让她先理解，然后再自己做，实在是不会做的再留到最后。三、用习惯来督促写作业在晚餐过后，我们全家人都有散步的习惯。如果孩子作业没完成，就坚决不能带她去了。所以，如果想要一起去散步的话，就必须赶在晚餐前完成作业。这个就是强制性的规定，必须严格遵守。这样一来，她知道这是无法改变的事实，她就定会按时的完成，不拖到晚上再去做了。
纵观我朋友圈的娃娃，有个共同点就是：只好孩子学习好，她/他就爱写作业。因为小孩子也是要有成就感的！
所以，别信那些什么快乐教育。你孩子至少在某一方面比别的孩子强，他/她才会快乐。家长必须在启蒙教育上费心思。
家长的陪伴也是非常有必要的。能帮他/她解决问题那最好，如果帮不上忙，至少可以多鼓励一下。
有一套帮助孩子养成学习好习惯的绘本：《我能自我学习》。畅销德国13年这套绘本用切实有效的办法解决孩子写作业磨蹭、考试粗心大意、遇到困难就放弃三大难题。共有三本：
《耶，作业写完了》，教给孩子又快又好完成作业的方法；
《考试难不倒我》，教给孩子攻克复习和考试的方法；
《不放弃才是最酷的》，教会孩子们面对困难应该怎么做？又快又好完成作业的方法+攻克复习和考试的方法+面对困难不畏难的方法，提升孩子自主学习能力、让孩子会学习、爱学习，积极引导胜过苦口说教
1.给予孩子爱的滋养、耐心的陪伴、鼓励的支持，孩子感受到自尊与自信，才会有学习的动力。
2.家长要做好示范作用，自身也要加强学习和沟通方式，这样才能在孩子有需要或寻求家长帮助时，能够跟孩子真诚地沟通交流。
3.孩子有进步时，发自内心地去关注孩子，肯定孩子，梳理需要努力改善的方面。孩子出现退步时，先倾听孩子，总结分析，帮助孩子并给予支持。
4.培养孩子良好的时间管理(制定学习计划表，定时定量)、学习习惯(课前预习/课中跟着老师的要求/课后及时作业、练习、总结、定时检测/课外多阅读)、自我管理(饮食起居活动时间有规律不拖延)
5.定期与老师保持沟通，了解孩子的学习情况，老师的肯定和建议往往会更加推动孩子。
6.定期对孩子的学习成果(孩子的奖状、手工、作品等)在家用专属的区域进行展示，有助于孩子的自我肯定。
我们也曾都是孩子过，孩子的天性就是爱玩，我小的时候让学习还可以但真的很不喜欢写作业，大部分孩子应该也不会爱写作业，但是作为学生又不得不写，更多的时候会觉得写作业是件很枯燥的事，而且还要一板一眼的坐在凳子上写总也写不完的作业，所以论不上爱写作业。但如果说让孩子爱上学习，个人觉得:
1、除了孩子自身的努力外，家庭的学习氛围对孩子的影响会更大些，身边家里爱学习的父母，相对来说孩子也会爱学习些。所以给孩子立规矩时不能双标，要求孩子学习而父母在旁玩手机，即使玩也请避开孩子。
2、得先让孩子从心理上不排斥学习，在学习的过程中能感受到乐趣和成就感才行，平时在孩子学习的过程中，少一份指责多一份鼓励。想想很多孩子为什么喜欢玩玩具，或钟情于某个事情，就是因为它能让孩子感觉到乐趣和放松。
3、教孩子解题思路和审题方法，带着问题去学习，而不是直接告诉孩子答案，孩子有好奇有探知的想法才会有兴趣去学。
以上仅为一己拙见，希望能带给您帮助，谢谢！
我觉得还是可以做到让孩子喜欢做作业的，关键是我们如何去引导孩子，以激发孩子的学习动力为主。应该多鼓励，多表扬，只要有点滴进步，都应该给予表扬和鼓励。对作业没完成或者成绩较差，千万不要过度训斥孩子，要给予宽容的态度，给孩子进步的希望，点燃孩子心中的希望的火花！
用游戏化的方式让孩子爱上学习
及时反馈
任务难度适中跳一跳摘个桃
孩子才会有兴趣一直学下去哦
希望我的回答能对你有所帮助，我是彤彤。关注我可以每天了解一点心理学和教育学的知识。