我儿子属虎十岁，我另一部手机下载很多很多主流游戏，就是要让他玩，经常一起作战，这样可以促进感情，父子有共同的语言。游戏能激发大脑细胞。反而学习方面很少管他，以后有可能会带着他去参加比赛（穿越火线）。玩游戏能让他开心，多说话，人就会开朗。比赛如果有获得奖项，会让他在任何方面上树立信心。周六日偶尔会让他去公园做一下小生意（卖吹泡泡），体验生活。他知道钱难赚，生活很节约。
你可能收到很多建议和方法，但是，你可能只会按照你能接受或者认可的方法去尝试，可能只会选择那些让你感到被理解感到安全的人的建议，这是人之常情。
孩子也一样。
不爱说话不是什么大问题啊，个性使然吧，就像爱说话的孩子，你不让他说话也很难做到一样哦。。别把孩子的个性当成一种缺陷，甚至是一种病。不要强迫她说：“你要怎样。”，我觉得陪伴比较好。在热闹的地多，陪着孩子融入环境，慢慢的她会自我调整的。
孩子在父母面前开朗，未必可以同样热情地对待陌生人。3岁的孩子早就开始知道“认生”了。所以，对陌生人需要一定时间的接触才会慢慢熟悉，也是很正常的。父母的言传不如身教。让孩子在你的热情待人中，慢慢学会热情、自然、大方的待人接物方式吧。要求他很会待人接物有点心急了。
其实对孩子来说，这也是很正常的。有的时候是需要家长的督促和帮助的。在他做得好的时候，一定要抓住机会给予鼓励。相信他下次会做的更好，要多从正面去强化他好的行为，坚持一段时间会收到效果的。
多跟她交流，孩子的语言能力模仿很强，她需要一个语境，多沟通，耳濡目染，自然而然就爱说了
不会表达
1提高生活认知理解
2培养好的性格
3多听故事
4多和他交流
4不强迫
5排除语言障碍
6排除心理问题
祝愿孩子快乐健康
写在前面
哈哈刚刚14个月，有一天，我抱她玩的时候她看见了桌子上放的袋装零食小饼干，于是用小肉手一遍指着一遍说“拿拿”，我抱她过去拿到了饼干，她居然转头就把袋子递给我，一遍做撕开的动作一遍念叨着“撕撕”的音。我觉得好笑，好啊，还知道寻求妈妈帮忙，但是妈妈是不会纵容你吃零食的，所以就拒绝了。
她的第二波行动来的让我欣喜，她马上叫着“地地”的音让我放她下来，直接拿着饼干袋子屁颠颠的跑到厨房，一遍叫奶奶，一遍把饼干递给奶奶，并又做出“撕”的动作和发音。奶奶笑得不行，提出要求“那你把袜子穿上，奶奶就帮你撕开”。然后奶奶就顺手把接过来的饼干袋又放到了桌子上。
哈哈愣了一下，念着“袜袜”抓起之前扯掉的袜子，坐在地上往脚上套，当然以她的月龄不可能会穿，试了几下她便看着我开始叫“妈妈”，想让我帮忙。到这一步，我已经很惊喜了，然而更有趣的在后面，我帮她穿上袜子之后，她没有找我要饼干，也没有直接找奶奶，而是跟我说“抱抱”，找到了刚才放在桌子上的饼干袋，才拿着去找奶奶提要求。当然，这一次，我们满足了她的要求，她非常满足的把饼干塞进嘴里。
这一波操作，让我非常震惊，小小的她居然有了语言表达技能，还可以完成这样长逻辑的事情！她不但能听懂大人说的很多词汇，包括名词、动词、语气词，并理解简单的语意，还能自己去使用有限的词汇和语言帮助自己达成目标，她甚至有了自己的逻辑理解——“穿上袜袜就可以撕开饼干”……这是宝宝智力上的一个突破性发展！
一般在18个月大的时候，婴儿会经历词汇量的大爆发。哈哈14个月就能做到这些，哈哈妈一定是做对了什么。
斯坦福大学的一项研究发现，来自不同家庭的孩子，在词汇量和语言技能方面，会出现明显差距，这些差距直接影响到孩子未来的学业成绩。
孩子之间的这种早期差异从何而来？
斯坦福大学发现，那些和孩子有更多交谈的父母，更有可能开发出孩子的全部智力潜能。也就是说，父母陪孩子说话的量，直接决定了孩子之间的差距。
这个问题应该分开来看，具体是不会表达还是不愿意表达。
如果是不会表达的话，那是表达能力比较弱。那作为家长和老师，要引导孩子积极地表达内心所想，引导孩子在日常学习生活中多积累一些素材，适当的背诵一些古诗词和优秀的现代文。同时还要鼓励孩子积极地表现自己。
如果是不愿意表达的话，那说明孩子比较内向，可能还有一点自卑的心理。那就更需要家长和老师给孩子更多的关爱与鼓励。比如带孩子参加社会实践活动，了解孩子的内心想法，发掘孩子的闪光点并放大孩子的闪光点等等。
多带孩子出去走走，和孩子多谈谈心
不会表达一般情况下首先解决孩子敢于表达的勇气问题，第二鼓励孩子表达真实想法和感受，没有对错；第三，对孩子表达的任何想法找到可以认可的点，让孩子受到鼓励；第四，分步骤教给孩子怎么做到有效表达；关键是对不敢表达的孩子，更多的是缺乏合理的引导认可和鼓励，同时有耐心的分步骤教给孩子，鼓励认可后的孩子才有能力敢于多次尝试，能力是体验和经历得来的，相信孩子具备表达的所有能力！
不能够表达自己的想法是一件非常麻烦的事情，有时候一些人明明有机会，但却因为不会表达，因此丧失了成功的可能。
很多时候这类一孩子被人称作“内秀”，可事实真的如此吗？
我觉得不一定，一些人内秀是因为他足够谦虚和城府，另一些人“内秀”是因为他根本就没有能力，如果一个人不会表达，那么别人就无法看到他的成果，家长们也无法更好地了解自己的孩子。
那么有什么解决方法吗？
是的，很多孩子是因为自卑导致自己不会表达，准确来说，应该是家庭给孩子的一种自卑，导致孩子不敢表达。一个人应该充满自信，因为没有自信的人，不敢面对失败，所以他做事就显得很胆怯。
我们要改变家庭教育，让孩子充满自信，具体方法有
1家庭条件不好可以，但做人一定要有志气。永远不要老是向孩子诉说自己家庭有多么穷，而是要向孩子说虽然现在穷，但未来会更好，培养他天生的志气。
一个人的志气是生来具有的，只是需要得到放大。
2不要老是训斥孩子。在和孩子交谈的时候，我们要和他站在一个平等的地位，不要老是以说教的方式，因为在不经意间你就贬低了孩子，让他产生一种自卑。
3不要学会安于现状。有很多人喜欢给孩子找后路，喜欢给自己找后路，千万不要这样做。
遇到问题就退缩，是不自信的表现。不自信的人不会敢于表现和表达。
希望可以帮助你
多读书，看世界，在家中多鼓励他发表自己的见解，并且赞扬他见解的细节，先树立自信心。
刚好昨天在发了一篇和这个问题相关的文章，可以一起交流。
孩子不会表达，通常是我们站在大人的角度看到的一种表象。在孩子自己，其实不是他们不会表达，而是他们已经习惯了用另外一种方式表达：内部语言——他们在和自己对话。
而这正是让我们担忧的：语言表达是社会生活中最重要的沟通方式。
为什么孩子会不愿意用口头语言来表达自己呢？
很重要的一个原因，是我们以往忽略了孩子表达的愿望，也没有意识到应该给他们足够的表达机会。尤其在孩子童年时期，语言发展非常迅速，但很多时候我们都代替他们说了本该他们自己说的话。
想想，在家里和孩子谈话时是我们说的多，还是孩子说的多？是否真的认真聆听过孩子内心的真实想法？如果总是想当然的认为孩子就是孩子，说的话可以不当回事，时间久了孩子就不愿意说了，孩子年龄越小，其实内心越敏感。
家长和孩子谈话时双方说话的“量”，最好的比例是5:5。
当孩子到青春期，家长说的比例还要缩小些，尽量让孩子主动说话，学会多听。
当孩子认真和你说话时，请放下你的手机、放下你手里的任何事情，当孩子心里有话想认真说给你听时，没有什么比这个还重要的了，因为孩子的成长只有一次！
祝一切顺利~