个人认为，有钱有能力肯定是要给孩子最好的支持。但是没条件的话，也不要硬着头皮去买，降低全家人的生活质量，把别的区的三居室，换个一居室，也不是特别合适。
其实就看家长怎么想了。同事的孩子，住朝阳，花了50万择校到东城最好的学校。这个也是一个方法。
我自己就是太佛系了，最近被周围人说的各种焦虑，在吐槽了一下。遭到了各种喷子的恶喷。
其实有孩子的都能理解，作为父母得为孩子负责。有条件的话就买吧。毕竟现在都是一个孩子，西城的学校确实是好。
不理智！有特殊原因在吃撑这个价格！其实就是西城也有洼地！所有资源好坏都是相对的。
请告诉我：你见过哪个城市的房价是理智的？[捂脸]
西城，海淀可以，继续。我已入手，18线海淀学区，你们更待何时。
价格由供求关系决定，房价高低由位置决定，规律可以被压制，但是不能被改变。
不理智，但是合理。生活哪有那么多理智，存在即合理，这是道法自然。如果你能够改变，那可以，不能改变就去适应。
人会用脚去做出选择，房价其实是包含了价值取向，值或不值，其中包含了家庭为孩子选择的学习生活环境的价值取向。有选择是相对幸运的，理智与否，因人而异！
学区房是刚需中的刚需，教育是一辈子的事，必须从小抓起，给小孩一个良好的学习氛围。有人说，学习好的孩子在哪都能考上好学校，这句话没错，但是能给孩子更好的学习环境为什么不呢？学区房是保证孩子一个下限，上面能考多高就是看孩子自己的努力了
不理智，日子还长，牺牲全家人的居住环境为了学籍，不值当……哪里都有人上清华北大，好苗子总会茁壮……不要这么极端焦虑……
西城区的学区房是市场供需造成的。要上学就得认房价，不上学就可以不认这个价，人们常常说:现实很骨感就是这个理。
理智，因为稀缺的总有人要去抢，没办法，这就是思维和能力！
要是花钱能解决学习问题，那岂不是富人都是学霸了，可惜，学习的条件可以创造，但学习的能力还得看娃自己啊？再有钱，也不定能拿诺贝尔奖，钱能解决的问题都不是问题，关键有些钱解决不了，这就是公平性，金钱买不来天赋，但可以扫清奔向成功之路上的障碍，没啥障碍还用奋斗吗？还用学习吗？矛盾啊……
价格帮你筛选出非富即贵的圈子，从小生在西城在西城长大，后来陆续住过东城，国贸，北五环，相比之下还是西城的人群素质最好，住在西城你的邻居大多是政府机关干部，教师，银行高管这些人，就连那些老头老太太也不要小瞧有些曾经是政府高官，有些是银行行长，有些是经济学家，记得小时生病了还可以找邻居爷爷号脉，人家是中医世家有名的中医，学习不会了可以找邻居阿姨问，人家是高级教师，甚至以前在菜市场都能碰到前总理买菜（他还没当总理前住在西城也是普通老百姓一样常去菜场买菜）如今都市场经济了，房价也自然被市场定价了，高价帮你筛选出非富即贵的圈子环境，孩子在这上学他的同学也都是这样的家庭环境，这样孩子的同学圈子也很优秀，这套房带来的是顶级学校，中央行政区的环境，身边的邻居是高知或者权贵阶层，家长的圈子孩子的同学圈非富即贵，这以后孩子交的朋友是什么家庭出身，这样的环境就算孩子学习不行拥有个好人脉也行，西城的均价十几万贵么，看看这套房附带的这些资源您觉得还贵么？不买的原因只有一个就是买不起，价格贵正说明是有一些人看到了价值，难道能花的起千万买房的人都是傻了么？多少人因为限购买不了倒是真的。北京一个政治文化中心当然是中央行政区最贵了，全国就一个中央行政区。
现在连五环外都卖到十万了那种房子就值么，在我看来没地段没圈子，所谓的豪宅无非是本小区弄个花园旁边都是经济适用房回迁房包围着，这种所谓的豪宅就是商家包装出来的。
我个人认为，海淀和西城的学区还是很重要的。好学校的老师不单单是知识上的，更重要的是理念上的，这是影响孩子一生的。
我女儿小学班上，同学之间特别团结，互相关爱的气氛特别浓。一个人没带橡皮，会有很多孩子给你橡皮。有个小男孩，由于家庭原因有点叛逆，家长特别头痛，老师和同学给他很多的关爱和友情，深深地感动了这个孩子，后来就越来越好。初中的时候，有一次他们聚会，正赶上下大雨，路面积了水，这个孩子就把女同学一个个背过积水的路面。现在这些孩子都大学毕业了，还彼此联系，是当年的老师在同学们幼小的心灵里种下了爱的种子，一直温暖着孩子们到现在。
好学校有好学校的道理，如果可能，尽量去好学校，在孩子懵懂的年龄，学校和老师的影响是巨大的。基础打的好，可能就是孩子一生的底色。
学区房是贵，但是用完了还可以转手卖出，学区的需求也是刚需啊。
所以我建议可能的情况下要选学校进好学校！
不太理智吧…前几天和积水潭医院附近一个朋友聊，他们那个连停车都费劲的老破小，15万一平…苍天，花这么多钱买个房，对于普通人需要多大勇气！孩子上学这事，现在就是拼爹拼妈，父母有钱买学区上课外班，父母有时间陪读，父母高知高质量培养。哪个都没沾上的我，听天由命，一切都是最好的安排。乐观比什么都重要
购买这些学区房的家庭，其财富起码在北京属于前10%之列，在中国保守估计也得前5%。这些家庭属于典型的中产、富产，如果需要评价他们理不理智，对于购买者肯定是理智的，而且他们大部分都会觉得很值，对于买不起上不了车的人只能感慨世界太疯狂。
理由有一下几个
1、最好的学区，意味着家长非富即贵的比例要高，在北京属于头部家庭。这种环境氛围下，孩子的学习环境、眼界是完全不一样的，能够接触到最前沿的理念，成长环境要优于很多孩子。
2、西城的教育资源是全国最顶级的，随便翻翻一下西城的中小学，名校遍布，教学资源非常优质，小孩升入优质高中的比例高于北京其他各区。这个就不多说了，优质教育资源这种，永远是稀缺的，有钱人挤破脑袋也要占有。
3、学区房是永远的神。北京西城的学区房已经到了20万一平的水平，但需求还是很旺。虽然西城采取六年一学位、学区划片的手段，但也只是短时间打压了房价，随后房价便迎来了反弹。在这种市场环境下，六年后将房子倒手卖掉，还能大赚一笔。
所以，有能力上车的人永远会骚动，这个买卖很划算。
我2个月前刚买的海淀区的学区房，这个问题是一个仁者见仁，智者见智的问题。
我们这一代人，小时候的上学条件非常有限，基本上全是代课老师在教我们，甚至三年级前，我们都没有在教室上过课，你没看错，我们在露天的操场上上了三年课。教学质量那就更不用提了，我们小学那一届70个人，最后坚持到本科毕业的只有3个人，其他的同学都因为各种各样的原因中途掉队了。
中学也是各种牛鬼蛇神横行的时代，校园里的小混混们，经常在教室里各种打砸抢，甚至动辄围殴老师们，这种环境下，学校能抓好教学质量简直是天方夜谭，最后参加中考的只有90个人，只有9个人考上了高中，要知道，初一入学的时候，我们这一届学生差不多有360人。
但是仍然要感谢我的父母，即使是那样的学校，也是他们所能提供给我的最好的学习条件，他们在我的教育方面，从来都是全力支持。
斗转星移，转眼二十多年过去，我的孩子眼看也要上小学，作为父母，我会像我的父母一样，为孩子提供自己能力范围内最好的教育条件，跟风也好，攀比也罢，都无所谓，自己问心无愧便好。
我们户口也在西城，但算不上学区房，而且是破旧小平房，现在一直犹豫要不要回西城上学！西城的竞争氛围确实比较大，我们现在住的这个地方相对平和！对于西城学区房，个人感觉存在即合理，有的家长认为学区房就是快乐的源泉，不管是实力允许还是打肿脸充胖子，能够买学区房就会让她感到快乐！而对于我们这种相对佛系（不求上进）的家庭来说，别说实力不允许，即使实力允许也不一定定会考虑学区房，我始终认为良好的家庭氛围才是对孩子最好的教育，而且有买学区房的钱，可以带他去看看更广袤的世界，读万卷书不如行万里路。而且现在是个多元化的社会，早就过了万军过独木桥的时代，我们应该培养差异化的人才，而且我觉得一个身心健康，三观正的孩子比什么都重要！
我们在中关村三小读了六年，也就这样，真的没必要花这个钱，谁读了谁就知道，三小孩子很多在外面都报了三个奥数班，二个英语班，各种课外班，补习班，兴趣班全是用钱在砸！虽然我家孩子后来也上了清华附中，这都是牺牲六年的节假日没有童年换来的。家长和孩子仿佛都在搞军备竞赛，那叫一个累呀！进了六小强真的不是小学培养的，最后还是拼孩子！因为不敢不去外面报班吗？以后是苦了家长，害了孩子！严重的内卷！三小派位十九中和知春里中学就是一个大坑，八一派位进去的生源不行，现在如果重来一遍，我绝对不让孩子去读！因为你花几千万去买一个小房读一个小学，真不值。很多家长说是为了结识有能量家长，我们小学家长群自从毕业了群就跟消失了一样！我问孩子说小学同学基本上不怎么联系！小学我的经验是培养一些好习惯。孩子是学习的料不读学区房也能考上好学校，不是学习的料，你就是花天价买学区房也没用！家长有时候是为了面子，感觉不给孩子买个学区房，对不起孩子没脸见人，再有就是被周边人影响带动，大家都买我不买被动的卷入这场游戏，还有的人就觉得炒学区房能挣钱！如果没这个实力更没必要倾尽近全家的财力精力！学区房说真心就是市场炒作，家长跟风，中介忽悠，加剧了中产的焦虑！同时学区房如同剧场效应和报班一样根本停不下，加之铁定流动性让学区房带来一定的属性让市场成了一场不能终结的赛跑！其实，回想人生道路很长，健康自由才是生命的主题！一个人的童年很短但又有多重要，别让一个人用一生去治愈，以后回想起来童年都是去课外班的路上和上课外班，想想中国教育很悲哀！咱是过来人奉劝各位家长三思呀！
真正的教育，从来不是点石成金、立地成佛的技巧，而是一段春风化雨、自然无为的过程。就像一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。它没有声响。任何一个优秀的孩子，都不是横空出世的奇迹，而是有迹可寻的因果。它的因，在家庭。它的根，在父母。让我们成长自己！所以说学区房的选择以其说是择校，不如说是筛选一批志同道合的家长！同时只有家长成长了，成熟了，家庭教育才有希望！身体是本钱。现在的孩子身体虚弱心灵脆弱，没有底气和雄心去展望未来。即便进行了文化启蒙，多数孩子也是有心无力，最终不得不在对光明的憧憬中黯然放弃。因为他们的身心健康程度不支持一场诗意生活的远征。急功近利，功利主义，分数至上，不仅毁灭了身心健康，还毁灭了一切可能的美好未来。身心健康，将是接下来最核心的教育命题。每一次的竞争中，“赢”得只剩下了孤家寡人，只剩下疲惫的身体和残破的心灵。