高考简单与否是要是看这次对于网课的吸收情况。
其实高考就是一场淘汰赛，考试成绩高低完全是看你在这场比赛中能淘汰多少的对手，如果淘汰的多那么你就成功了，如果淘汰的少，那么说明你也被淘汰了。
因为这次疫情导致这个学习学生基本都是在上网课中度过的，但是吸收网课的效果却不相同，有的一些学霸在这次的网课中变得跟不上进度，有的一些学习不是顶尖的孩子却因为网课逆袭了，所以说这次高考简单与否完全看的是之前学习好的学生在网课中是否能坚持，而学习不好的孩子在网课中能否逆袭。
所以，高考的难度和这次疫情本身关系不大，主要还是看能否抵挡住这次疫情造成的网课影响才是重点。
想啥呢大兄弟
不要想太多了，高考是我们国家的历来的挑选人才的制度，既然我们国家在进步，同时教育也在进步的，所以高考是不可能简单的，只会越来越好，同时也祝愿今年的高三党们好好复习，疫情对你们来说只是一个考验，后来会更好，希望你们能考上一个好的理想学府，也祝愿我们的祖国越来越好。
疫情期间学生在家学习或通过网课学习，知识吸收肯定没有在学校学的多，没有自己老师归纳的系统。基础好的学生受到影响较少点，基础不扎实受到影响较大。其结果出现两极分化可能性。教育部和专家也不会忽略这一因素，高考难度应该适当降低。
在高考之前，所有的侥幸心理都不能有，就算高考会因此变得相对简单，但问题都是相对的，你难不代表别人难，你简单也不意味着别人简单，只有不断提高自己才能将难变成简单。同志，高考是一场博弈，千万不能被疫情影响过深，保持平常心，努力学习才是硬道理！加油。
疫情和高考难易没有必然联系。招生数还是那些，如果考题简单，大家都简单，如果考题难，大家都难。
疫情不会使高考更简单，因为从以下几个方面可以看出来：
一、从学习的教材内容来看，通过网课已基本学完了教材中的新授课程，那么因为时间上比较紧凑，可能占的分数比率有所降低，着重高二和高三上学期的内容比重多点。
二、从学习的知识体系来看，通过疫情的考验，给高考又多了一个方面的命题‘疫情防控工作’的多方面以及国际方面的命题，这方面就必须多去学习与关注，充分体验中国新时代社会主义疫情防控工作取得显著成效和积极做好国际防疫援助工作以及在世界上取得的政治影响的情况，还要关注世卫组织对我国进行新冠肺炎病毒调查的结果情况。这样无形中还给高考多了一方面的命题。
三、从学习的内动力方面来看，因为疫情影响，今年的寒假显得特别长，这就为高考生提供了“宅在家、学在家”的“停课不停学”的在线学习活动体会，要及时总结好各科在线学习过程的细节，以防从这方面出题。
四、从学习的获取过程细节来看，本年的高考题型普及面可能更广，从而来分散高三第二学期学习知识的权重，对于高考生来说，涉及的复习内容更广了，也许深度上会稍微浅了点，但从“容量”来看是一样的，只是复习的侧重点发生了变化。
这是我个人的观点，不知道是否对你的疑问有所帮助，请多指教！
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