这是一个普遍性的问题，孩子的天性就是自由自在的玩，不受任何约束。为了让孩子有个好的前程，好的未来，好的教育，只能告诉孩子对不起了你的幼年要在幼儿园度过了，孩子有叛逆期，父母一方面是连哄带骗把孩子送去，另一方面就是耐心的教导孩子幼儿园里多好多好，有好多小朋友，你和他们在一起有好多玩滴，再就是大发雷霆，你这个孩子这么小一点出息都没有，爸妈累死累活的还不是为了你，孩子又不懂，孩子啊只想在父母身边享受天伦之乐，父母在安全，想睡就睡，想玩就玩，无忧无虑。所以多引导孩子，耐心指导孩子，告诉孩子幼儿园对他的好处，就会听话，高高兴兴的去幼儿园。
都四岁了，早都到了该上幼儿园的年纪了，不知道是现在才上幼儿园还是之前也上过幼儿园？但是孩子很排斥幼儿园，这两个方面的原因都很重要。那肯定会需要家长或者父母要搞清楚原因，如果从来没有上过幼儿园的孩子会因为突然换到一个陌生不熟悉的环境而变得害怕和缺乏安全感，从而抵制去幼儿园，如果以前上了幼儿园而现在非常不想上幼儿园，可能就需要找找其他方面的原因，例如，孩子在幼儿园不能参与老师和同学的互动和学习中？或者是遇到什么不开心的事情？或者是疏于老师的关爱或者受了什么委屈或欺负？虽然孩子年龄小，但是也有自己的情绪和表达方式，可能主要的原因在于父母身上，鉴于你家宝贝在家的种种表现和情况，可能会更需要父母多下功夫和方法弄清改变孩子的原因，用细心和耐心去和宝贝沟通与了解，可能所有的问题就能迎刃而解了！
小孩子不愿意上幼儿园，先了解原因，看看是为什么，然后再对症下药。
1.比如性格内向，不太合群，和幼儿园的小朋友们玩不到一起去，喜欢在一个安静单纯的环境呆着。这样的情况应该不多见，因为小孩子的天性是单纯善良的，在幼儿园里交朋友和他们玩，应该都会很开心。
2.独立生活的能力较差，依赖性较强，不愿意离开父母，这种呢，有可能是因为接触的人太少了，只有家里人，让小孩子知道交朋友的乐趣，他自然就会喜欢去幼儿园的。
3.在幼儿园发现自己熟的人不在身边，内心非常恐惧和孤独。毕竟幼儿园不比在家里，陌生的环境小孩子不习惯其实是很正常的情况。
4.可能在幼儿园有事情发生了，可能被欺负啦了啊，可能和同学处的不愉快啊，注意和孩子多沟通。
现在画重点啦，和孩子多沟通，询问为什么她不愿意去幼儿园，如果有具体原因，可以针对性解决，比如因为不能穿脱裤子而害怕去幼儿园，就可以在家里教会孩子这些。要让孩子觉得上幼儿园是件好玩的有益的事，而不是件会让人难过的事。
到了幼儿园，虽然孩子不肯撒手，但是父母还是需要平静地简短地告诉孩子，“妈妈要去上班了，某某老师会代替妈妈照顾你，有什么事就跟老师说，放学的时候妈妈会在这接你的。”然后，坚定离开，切忌孩子哭大人也哭，也不要因为看到孩子哭，大人就反复回去抱孩子。否则就会给孩子传递一个概念：妈妈也不放心我留在这里，这是个不好的地方，而且只要我哭，妈妈就舍不得走。
每天坚持一致，不要因为孩子哭闹，或者一开始适应不了学校的饮食就送几天，停几天。
孩子不愿意去上学，这个问题本就属于家庭的问题了，为什么不愿意去上学呢，问题来了，首先从父母的身上去上，第一，家庭暴力，父母总在孩子面前进行暴力行为，第二，父母在孩子面前吵架，第三，孩子可能看电视剧的情节使他无法接通学校的事情，第四那就是学校的同学欺负，或是老师的恶劣行为导致的
4岁小孩不想上幼儿园也算正常。
孩子都是从父母那里吸收够能量，才会愿意离开父母的怀抱。
孩子小时候都是要妈妈，要妈妈……。到了青春期，就只想自己跑了。
人们都是这样追寻内心的需要来行动。
不上幼儿园，错的不是孩子，是幼儿园在生硬地割断孩子与父母的链接。
也许有人说，孩子不上幼儿园，父母又上班，孩子怎么办？
确实没办法，生硬地割断父母与孩子的链接，会让孩子天生的灵性下降。很多人为什么终生碌碌无为，我觉得与童年这种割断有关。
题主这个情况比较特别，孩子不亲父母，亲姑姑。
是不是父母平时训斥孩子太多？确实有这种情况，父母对孩子期望大，要求高，虽然本心是好的，但一不留神就和孩子的关系搞紧张了。
父母需要掌握一种让孩子“配合”的方法。
其实静心看一看，父母与孩子之间的矛盾几乎都出在“孩子不配合父母”。
打个比方：孩子象车，父母象司机。司机想让车开起来先给车加油，启动，挂档，等一些动作，车才会配合司机。
总不能“吆喝”一声，车就听司机的话吧？
但很多父母想让孩子听话，只有“吆喝”这一招。
想让孩子“听话”“配合”，实际上是一个互惠关系，父母先满足孩子的一些心理需要，孩子就会愿意配合父母。
孩子的心理需要有哪些呢？当孩子说“我想……”时，就是他在表达需要了。
父母一定要重视，可以视情况满足。
〔图片来自网络〕
心灵扶助者〔成云社〕～初心√
相信好多孩子都有不愿意上幼儿园的情况，但是大多数孩子放学后看到父母都是特别高兴的。小男孩听到父母回家都没有表现出开心，说明小伙子非常有个性，也是在和父母耍小脾气。
不过不用担心，每个孩子上幼儿园都有个排斥、接受的过程。孩子上幼儿园之前有大人的呵护。一下子到了陌生的环境，一呆就是一天，心理上肯定是不能接受的。换作大人，到了陌生环境也要有个适应的过程。
所以，爸爸妈妈不要着急，要有耐心，多体谅孩子。更不要训斥，那样会适得其反。我针对自己孩子不愿意上幼儿园用了几个小方法，效果还不错。
1.在上幼儿园之前，每天给他描述幼儿园的好处，比如教室漂亮啊，有好多小朋友一起玩儿啊，还有好多好玩的玩具和图画书等等。让他对幼儿园产生兴趣，心里有了期待。但是不要夸大，否则孩子会有上当的感觉。
2.孩子上了幼儿园有抵触情绪后，爸爸妈妈要多点耐心，慢慢给他讲解不上幼儿园的坏处。比如，经常一起玩的小朋友都去幼儿园了，如果自己不去，在外面玩就找不到小伙伴了，通常孩子都能听得进去。
3.每天放学接回家后，要给孩子一个大大的拥抱，引导他讲解幼儿园一天的经历。认真倾听，适当表扬他的进步，也可以在晚上做一顿丰盛的晚餐以示奖励。
4.孩子开始都有个反复期，尤其是早上，到班级门口就开始哭，家长这个时候不能心软，交给老师后马上撤退。如果实在不放心可以偷偷观察一会儿，基本上孩子哭一会儿就会停止。
总之，每个孩子都有各自的特点，有的能很快适应幼儿园，有的稍慢一些。只要家长用心，耐心引导，每个孩子都会圆满度过适应期的。
希望我的回答能有所帮助，你家的孩子有这样情况吗？欢迎关注留言讨论。
哈哈，现在的小朋友们很聪明的，过了一个寒假，当然知道不用上学的好处了，可以睡懒觉，想干嘛干嘛，没人约束，想吃什么吃什么，大人都会满足，而在幼儿园呢，每天基本都会在一个点起床吃饭，然后和父母分别，老师不会依着自己，还要学规矩，上课不能说话，干什么都不能随意。经过一个寒假的美好生活后，很多孩子对上学都会有抵触心理，他知道寻求姑姑和奶奶的帮助了，这个时候你就得和家人商量好，他越这样越不能纵容，尤其和奶奶姑姑沟通好，孩子一去找她们时候，都别惯着他，该严厉的时候严厉，要不然以后有其他什么事他也还会这样
说实话我小侄女是正好4岁，也这样闹过！不去就找姥姥，这个问题其实要和小朋友聊聊，诱使他讲出为什么不想去学校了，肯定是有原因的，对症下药.现在不上学也不想理你们，已经说明了你们的陪伴不够，不想和你们倾诉而抗拒.是不是学校老师同学相处上有问题，或者说有些偏食吃不惯学校的饭菜，或者想和爸妈多呆一会陪伴玩耍，而不是一大早送到幼儿园，很晚下班才见到孩子，这样不多多陪伴，一起出外玩耍是不行的，要呵护小朋友的心理健康！
您好！我是蒙蒙，高级育婴师，教育工作者。很高兴为您解答这个问题！
孩子过完年不愿意再去上幼儿园，这个问题，是很多家长头大的问题！接下来蒙蒙从以下三点来解答您的困惑！而且根据您所叙述的情况看来，您家孩子平常应该是由奶奶带的比较多！
第一，孩子不愿意上幼儿园的心理是什么心理？
心理学研究认为，每个人都有依附于那些具有支持和保护作用的他人的需要，这种需要在幼儿时期尤其明显，依恋理论创始人约翰·鲍尔比将婴儿和养育者之间的情感依附称作依恋，依恋关系的好坏会影响儿童成人以后的生活，对心理发展影响很大。您家的孩子的不愿意去上学，其实是一种分离焦虑症的表现。有的孩子甚至还表现为不停哭闹，您孩子找奶奶，找姑姑，是希望从那里过得依附的安全感！
第二，孩子分离焦虑症有哪些表现？
孩子的分离焦虑会经历三个阶段：
1.反抗阶段——嚎陶大哭，又踢又闹。
2.失望阶段——仍然哭泣，断断续续，动作的吵闹减少，不理睬他人，表情迟钝。
3超脱阶段——接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西，玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤。
您家的孩子，目前处于第一阶段。
第三，如何引导孩子面对这种分离焦虑感？
1.处在反抗阶段的孩子，说明孩子正经历着激烈的身心不适状态。应对措施是：让孩子缓慢的适应环境，一方面让孩子停留在幼儿园的时间减短，另一方面减少家里给予的好处，然后慢慢的把这个好处转移到幼儿园中。
2.对于在失望阶段的孩子，这时孩子心理正经历着类似于成人“觉悟”的时刻，如果能在孩子还没形成对一件事或者一个人的认知前就介入是比较好的。应对措施是：在具体的需要上满足他们，之后和孩子对发生的状况沟通和解释，让孩子能真正理解发生的原因就不会形成积压的情绪了。
3.对于超脱阶段的孩子，他们的超脱其实是建立在没有办法状况下的妥协。应对措施:过后家长尽量满足到孩子们对于爱和安全的需要。
最后，蒙蒙需要强调的是：重点并不是孩子出现了问题的调整办法，虽然也非常必要，但更重要的是，我们需要关注到孩子焦虑的程度。
他们是第一次出现这样的表现吗？曾经什么状况下他们也是如此？我们可以从这样的问题背后看到孩子大体的状态，对于成人来说，孩子的状态则是在提示家长——可能需要重新审视自己过往和孩子的互动，以及调整今后互动的方式了。
感谢您的阅读，祝您生活愉快！
我是蒙蒙，高级育婴师，教育工作者，定期分享孕产育儿知识，如果您喜欢，欢迎关注我一起探讨。
得了解孩子不愿上幼儿园的真实原因是什么。是对上幼儿园的不适应？还是在幼儿园玩得不开心？还是孩子无法与其他小朋友玩到一块？总之，有个原因是促使他不愿入园的实际情况。
那怎么办，一定要与孩子沟通，倾听他的心声。若孩子不愿与父母说话，尝试让爷爷奶奶问问，根据情况对症下药。打开孩子心痱是很难的，有很多话只会对离自己比较亲的人诉说，若这时很难与孩子接近，则可以多陪陪孩子，如亲子阅读啊，看看最新的儿童电影啊，或找个孩子愿意一起玩的活动，让孩子彻底先放松，有效的陪伴后面才会与你交谈。
另外，也可以从侧面去了解孩子在园内情况。如询问老师或其它同班孩子。
其实没多大问题，孩子缺少父母关注，入园适应期还没缓过来，心理问题没得到解决，就出现这样的情况。做父母的，多注意孩子的生理及心理上的变化，及时调整策略才是上策。每个人实际情况不同，一定要去尝试。
孩子不愿上幼儿园的肯定是有原因的，家长应回顾反省找原因，对症下药。
孩子不找父母而是找姑姑，是否家长在孩子上幼儿园这件事上恐吓或者批评过孩子，孩子不愿意去幼儿园不想对父母表达，而是寻求姑姑帮助，以慰藉内心的害怕。
研究表明，幼儿身体、语言、认知等方面的良好发展，不仅造福幼儿个人及其家庭，也造福于整个社会、国家和民族。孩子上幼儿园接受良好的早期教育，无疑是至关重要的。
而有些孩子们不愿上幼儿园，家长该怎么办呢?
1、有些孩子不愿上幼儿园是和他的生理、年龄特点有关。离开家长及熟悉、自由的家庭环境进入陌生的幼儿园，对孩子是一次挑战和成长，此时孩子表现出对安全感缺失的焦虑，成而哭闹害怕不愿上幼儿园。
策略一:帮助孩子重获安全感克服焦虑，家长可通过讲故事、做游戏的方法，在听一听，做一做中让幼儿知道幼儿园里朋友多，幼儿园里快乐多，我的老师象好妈……从而喜欢上幼儿园。
策略二:与老师多沟通，积极参加幼儿园的活动。我曾经带过一位孩子，刚开始每次妈妈送他来幼儿园他都会哭闹，后来家长在一次园里的家长义工活动中，被邀来院给孩子们讲爱护牙齿的小故事，从这之后孩子入园再也不哭了，还总笑说:妈妈会来幼儿园给我们讲故事。
2、有些孩子不愿上幼儿园和他在幼儿园经历有关，如:愿到了不开心的事或受了老师批评等。此时孩子为了躲避现状不面对就表现出不愿上幼儿园的现象。
策略:父母是孩子一生中陪伴成长最重要的人，孩子健全人格、良好个性的发展和父母有着密切的关系。父母应多陪伴孩子，聆听孩子的心声，感知孩子的需求，才能知道孩子在幼儿园的经历，帮助孩子改变现状。
3、有些孩子不愿上幼儿园和家庭教养方式有关。如父母之间、婆媳之间等教育观念的不一致或无原则地溺爱型教养方式，均会导致孩子认知上的模糊，行为上的反复无常。
策略:为了孩子健康全面的成长，家庭中教育孩子的方式要商量好达成一致，商定好必定执行，从而让幼儿产生规则意则，形成良好的常规习惯。