必须举报这个老师，那就说明这个人不配当老师。
遇到这样的事，忍是绝对解决不了问题的，所以，千万不要就那么一味地忍。我们应该积极主动地想办法把问题解决好。
孩子为什么被孤立。成绩吗？有这种原因，但是可能性不大。我觉得最大的原因是孩子在学校里表现太顽劣，而且属于屡教不改那种，令老师焦头烂额了。
事情发生了，我们也别先急着责怪了，怪老师和怪孩子都不适合，还是先跟老师多多沟通一下吧。
熊孩子不懂事，大家也都经历过或者遇到过，老师作为身处其中的过来人，应该也能理解。我们可以向老师适当地询问一下孩子最近的表现。当然了，明火执仗地挑明孩子被孤立，那是大可不必的。我们只需要点到即止地稍作暗示，老师自然就能够明白了。
此外，对孩子的心理疏导也是必需的。我们先宽慰一下孩子，然后问一下原因，正好可以借机教育一下。
中国人的社会，最怕的就是撕破脸。所以我不建议直接找老师去兴师问罪，那样的后果往往也会更加不好收拾。事实上，很多对立争执都是彼此的误会所造成的。只要我们沟通得到位了，很多难题也就迎刃而解了。
这个事情，需要先来了解一下事情的经过，才能找到更加有效的应对办法。
孩子在班级里出现了哪些行为，让老师做出了这样的决定，带领全班来孤立你的孩子？老师又是怎样进行孤立的？号召全班同学不跟你的孩子一起玩，不跟她说话？
第一，如果你的孩子在班级，课堂上有哪些行为影响到老师和同学了吗？没有，老师的行为更让人气愤了，如果有，老师也没有权利这样做，这是有损老师的师德的。
老师的职责是教书育人，孤立孩子，跟育人这个职责完全不符合。说明老师不懂得教育，只是在用一种很粗浅，甚至简单粗暴的方式来进行着所谓的“教育”，对孩子不仅没有正向的作用，反而会伤害孩子的内心。
因为，这样的方式，还根本无法理解，是自己的行为影响到了大家，才会被孤立的。
真正有效的方法，是真诚的交流与沟通，告诉孩子，她的行为给大家带来的影响。
第二，你可以先去了解一下你的孩子是怎么看待这件事情的，他在这个过程中感受到了什么？孤独？难过？委屈？这些感受，你需要给出理解，倾听他说出内心的想法和感受，不要批评他。无论她的行为有怎样的不妥当，你需要做的，不是批评，而是教育。教育是贴近孩子，理解孩子，然后再分享给他，他的行为给别人带来的影响，而不是训斥。无论外人怎么对待你的孩子，你都有责任支持他，与他站在一起，做他坚实的后盾，给他安全感。这样，他才不会感到孤单。在他遇到困难的时候，有父母站在身后，鼓励她，支持他，就是他成长的底气。
第三，了解了情况之后，就要根据实际情况在做出选择。
如果你擅长沟通，可以去找到老师来谈这个事情，把孩子的内心感受和对孩子的影响告诉老师。当然，如果是有点良知的老师，可能会调整自己的行为。
如果是冥顽不灵的老师，已经失去了沟通的意义，那么就可以去校长那里投诉了。校长不管，就可以去教育局投诉了。还可以打市长热线，向上反映。这样的老师完全可以被撤掉的。
也可以考虑给孩子转学。我接触的一个学生就遇到被老师孤立的情况，最后，他妈妈给他转学了，新老师对他还很好，孩子的状态也得到了改善。
总是，孩子需要父母的保护，拿出你的智慧和勇气，给孩子应有的支持。
首先大人找老师耐心了解情况，一定要和颜悦色的单独询问，什么原因对我孩子不满？我会告诉孩子纠正之类的交谈。之后再跟你孩子单独求证老师说的话。然后你自己分析一下。如果是孩子的问题，你一定要多费时间矫正过来，向老师通报(沟通)。如果是老师故意找事，那你也要放狠点，为孩辩护，再行不通得找校长，来处理，说话要委婉。我送孩子来接受教育，是从孩不懂，得到老师的教育和培养才好好成长，是请老师教孩子怎样和同学相处，而不是把孩孤立。这算怎么回事？总之自己一定要委婉地和老师谈。实在不行，才去找校长。反正忍是害了孩子，助长老师的无德和囂张。万一搞不定老师，只有转学。孩多大？遇到这种事，烦心！祝你好运！
唯一的方法就是把老师叫到没人的地方，给他10万元，他如果收了，再举报他。他若不收，问他儿子在那读书，然后设法孤立他儿子。
孩子被班主任带头孤立，除了忍怎么办？
我是语文萍，是一个老教师。我的孩子也“享受”过名师这样的待遇。我来说说我怎么处理的。
纪律性很差的孩子，老师多次教育不改的孩子，有的老师用这办法。
这样孩子一般纪律性很差。他的作为会影响周围的同学学习，并且老师多次教育效果不好。老师没有办法只能孤立他。让同学们都不理他，这样影响面还小点。
我的孩子非常聪明，但是多动。在家里写作业我早已发现他的毛病。每天也盯着他，可刚说了就忘了，自控能力很差。
我们学校每年把老师的孩子编在一个班，配备的语数力量都很强。
我儿子的班主任是一位名师。孩子的问题她从来没有跟我沟通过。后来我听老师们跟我说：我的儿子坐在最后一张桌子上，并且离同学们有两米距离的角落里。和另一个中学校长的儿子同桌。班主任说：“大家都不要理他们，让两个猴子玩去吧！”
这个名师教了一二年级，三四年级又换了另一个名师。孩子在班级老考三四十名。中游吧！
孩子得到特殊的待遇，我一直不知道，班主任不说，别的任课教师不管。
到五六年级，我一看儿子考重点中学还差很多。我又接了一个毕业班，把他调到我自己的班里。这样事不能怪老师，怪咱自己的孩子不好！
最好的教育来之父母的家庭教育。
新接这个班纪律缓散、学习在年级组垫底。
加强纪律性，革命无不胜。
要让孩子们安心学习，首先整顿班级的纪律。班级里乱遭遭的怎么学习呀！
1.做破坏纪律小头目的工作。
接一个新班，老师不要急着发言，先观察。一伙破坏纪律的学生里面准有一个小头头。
我从生活上、学习上帮助他；关怀他。做好了他的工作能带动这一伙调皮捣蛋的孩子。
2.在全班同学中开展竞赛。看谁的红花、红旗多。我在墙上挂了一张表格，有作业、纪律、卫生、团结等，孩子们一天地表现从表格上一目了然。
竞赛调动了全班同学的学习积极性，也包括我儿子。
我的儿子在竞赛中也不甘心落后。
孩子们不但完成当天的家庭作业，每天还超额完成任务。超额完成作业的孩子父母挂小红花。
孩子们的学习热情高了！我儿子每天晚上多做几百道数学题。到了九点，我说睡觉了，他关了灯，看我息灯了，孩子再偷偷起来打着手电筒在被窝里做题。
做了一段时间，儿子上课自觉遵守纪律；作业超额完成。可是孩子睡眠太少，开始头疼了。我说他不听，我委托数学任课教师做他的工作，不让他晚上学习那么晚。
我带的班级由原来的懒散学习空气不浓，班风不好。到一年下来撤底地甩掉了落后的帽子。学习成绩在年级组名列前茅。我的儿子，在班里一年考了四个第一，毕业考中学时考了全市第一。
从这件事可以看出两个问题：
1.孩子的积极性调动起来，潜力之大让你吃惊！
2.孩子上学阶段有一个好妈妈多么重要！
自己的孩子必须自己下狠心管。有很多东西老师给不了他。如：好习惯、自控能力。
妈妈越狠心孩子越优秀！
结束语：
所以你不光要忍，还要跟老师沟通一下，看看你的孩子有什么缺点。“对症下药”才是你解决问题的根本！