虽然自己还没有孩子，但是作为一个90后，也是从孩子走过来，结合自己的成长经历，我觉得零花钱一定要给，但是要分阶段。
一个孩子的成长大概分幼儿园、小学、中学、大学这几个阶段。
幼儿园就自然不用说了，孩子没有消费意识，应该不给零花钱。
小学阶段，学校的校服费，书本费，各种学杂费让孩子们开始对钱有认识，放学路边的小商贩也让孩子知道，有钱就可以买到自己想要的东西。这时候，可以一天给一块钱，或者一周给三四块钱。
中学阶段，自己上下学，自己去吃饭，孩子自己要做很多的事情，如果再没有金钱意识，就要落后于其他孩子了。这时候应该适当给一部分钱，让孩子不要因为没有钱产生自卑心理。
大学阶段，那就更应该给孩子零花钱了。大学就是一个带着保护墙的社会，很多孩子都会远离家乡远离家长独自生活，在这阶段，零花钱是一定要学会安排妥当的，这是锻炼孩子自己独立最好的时光。
我个人尤其的支持给孩子零花钱这件事，也特别支持富养孩子，虽然都是普通家庭，但是家庭给予他的多一些，他向外边索取的就会少一些。我身边的这些家庭，虽然条件都一般，但是富养孩子，孩子不会特别在意太多失去，也不会与人计较特别多。小孩子在一起玩玩闹闹，说话比较直白，更不要因为没有零花钱，而遭到别的孩子的言语影响产生自卑心理。#头号大赢家|理财大赛第二季
零花钱是每一孩子的期待，要不要给零花钱原来没有什么对与错，主要还是看每个家庭的情况和自己孩子的情况。
但是我却赞成定时给孩子零花钱，因为给零花钱比不给零花钱的优点更多一些。
从自己的亲身经历看，有零花钱肯定比没有零花钱更好。
我们那一代都是困难时期过来的，所以，那个时候根本没有什么零花钱，因此从小到大都不知道什么是零花钱，不管是学费、生活费还是书报费都是向家里要，由于没有零花钱，所以在经常有费用要付时就必须等到周末回家时向父母要才能给老师缴款，有的如果缴款来不及就只好不参加。
由于一直没有零花钱，所以上大学以后很多同学都没有生活费用管理的习惯和方式，经常是有钱的时候大手大脚，没有钱了再跟家里要。那个时候写信回家要大约7天左右，家里收到信再汇款也要7天左右，因此从写信要钱到收到汇款最快也要15天，有的时候慢的话要20天左右，由于没有财务管理的经验，有的同学经常是10多天费用极其紧张，甚至节衣缩食或者借钱度日。上大学以后经过了近两年的时候才学会了如何管理自己的财务。
到我孩子这一代，从小学开始就每个月给零花钱，明确零花钱只是日常生活开支，重要的开支、服装开支、学校收费等再单独支付，孩子从小就有理性消费的意识，也知道自己可以节省下来作一些自己喜欢的事情，比如可以用自己节余的零花钱购买一些自己喜欢的音乐盒带，甚至可以去看一些音乐会，自己的费用自己解决，家长不用操心。
前几天，一些新闻报道了一个大一女生走红网络的求助帖，她希望母亲给自己每月4500元的生活费，母亲只愿意给2000元一个月的生活费，她觉得自己很委屈，认为一个月2000元的生活费根本不够花。这一报道一出来就引起了广泛的争议，有的大学生认为一个月4500是合理的，而且认为并不多。而很多父母则认为孩子的要求是过分的，是过于奢侈的。
但我的孩子大学四年，每个月800元的生活费每个月还能节省300多，后来出国以后他的同学们都认为他不是乱花钱的人，是在财务控制上做得很好的人。
因此，个人认为给零花钱是应该的，好处是：
首先，给孩子定期零花钱有利于让孩子养成花钱有计划的习惯
很多孩子花钱没有计划，所以经常会要钱无节制，上面提到的要求父母给生活费每个月4500的大学新生，就是花钱没有节制的典型，由于花钱没有节制和约束，因此就会索取无度，当父母难以满足需要时，就会对父母有怨气，责怪父母对自己不好。
其次，定期给孩子零花钱有利于从小培养孩子的理财习惯
都说你不理财、财不理你。可是理财不仅仅等有钱再理财，而应该从小培养理财的习惯，给孩子定期零花钱，就是要培养孩子从小知道平衡收支、控制无度开支的习惯，为长大以后的理财打下基础。
其三，当然定期给孩子生零花钱肯定也有弊端
定期给孩子零花钱并由孩子自己进行管理，当孩子有一些开支需求和特殊需求如购买玩具、一些游戏、购买音乐带等，可以从自己的零花钱中列支，取之于零花钱用于孩子自己的爱好。这样的好处是零花钱交给孩子自己管理，有助于孩子从小管理树立钱财管理的理念和概念。但是弊端也是很明显的，一是孩子可能会对一些爱好的消费心安理得，认为反正是我自己的零花钱我想怎么花就怎么花。二是容易造成孩子对金钱的过于物质化，有的孩子过于看重金钱，不放过任何时机为自己要钱，有的可能向爷爷奶奶姥姥姥爷背后要钱，以增加自己的零花钱，有的孩子可能在一些特殊的节日如过年等会到处要红包，从而会导致孩子的一些不良风气。
凡事有利就有弊，对定期给孩子零花钱更有积极意义，同时也要加强对孩子零花钱使用的引导，因势利导、趋利除弊，让零花钱花得更有价值。
我不会定时给孩子零花钱。
定时给孩子零花钱可能会造成对孩子的负面影响。听我分析下：
一、不劳而获心态
定时给孩子零花钱会养成孩子不劳而获的心态。因为孩子会认为无需付出任何劳动，就可以按时领取零花钱。该需要他付出的时候，他也会等着到点获取零花钱。
定时领钱与退休老人领养老金没有本质的区别。退休老人本就该颐养天年，无需工作就有钱领。对于孩子，正是需要培养他为人处世的时候，让他进入“领退休金”的状态，这不符合他的年龄特点。
与其定时给孩子零花钱，不妨给孩设立一个个目标，完成了再给零花钱。
二、无法控制孩子资金流向
定时给孩子零花钱，孩子有可能会把钱攒起来，买一个本该他这个年龄层次买不起的东西。
我小姨家的孩子，现在刚上六年级，已经在给同班小女生送礼物了，而且送的都是一两千的项链。要知道小姨一个月工资才5000元。问他钱怎么来的，他就说是之前的零花钱攒的。
虽说没必要控制孩子每笔钱的支出，但对于一些不合理的开销，我们还是要禁止的。毕竟孩子还领悟不到钱的重要性。小开支无所谓，大开支要告诉家长，由家长来控制其是否要支出。
三、无法体会父母的辛苦
父母挣钱有多辛苦，孩子是很难感受到的，甚至父母的父母都未必能感受到。定时给零花钱，会让孩子觉得钱取之不尽用之不竭，殊不知，这些钱是父母向领导低了多少次头，陪客户喝了多少顿酒才获得的。
不让孩子感受到父母挣钱的辛苦，就很难培养孩子感恩的心态。不懂得感恩的孩子，长大以后也很难生活的如意。
总结：
钱人人都需要，社会早就确定了获取它的规则：不付出就不会有钱赚。为什么不让孩子提早适应这样的规则呢？
如果你觉得我说的有道理，欢迎关注我：银行研究僧。
要定时给孩子零花钱。
现在的家长太小心了，怕孩子学坏了这，学坏了那，干什么都想限制孩子，以我的看法除了问题不是靠堵，而是要疏，更要在出问题之前方法问题。
认为不应该给孩子零花钱的基本上也是觉得孩子拿到钱会乱花，那问题就不出在给不给钱上，而是出在为啥会乱花钱上，孩子就是想乱花钱，你不会给他钱，他也要想办法搞钱。
找到孩子乱花钱的原因，比不给零花钱有效。
定时给他零花钱，让他自己掌控自己的开支，为自己的行为负债，他才能更容易体会到应该如何支配钱，这比他来要钱的时候就给钱强多了，一要钱就给钱只会给他一种有需求随时都可以来找父母解决的错觉。
定时给孩子零花钱没有错，错出在有没有耐心引导孩子如何正确的利用手中的钱。
就以我的儿子为例，现在7岁，上小学2年级，好像从来还给我主动要过零花钱。
第一是因为他基本上也没什么买的？
第二是从小他的压岁钱会给他剩一点，也会偶尔给一点小奖励几块或者十几块钱，他自己有个存钱罐可以存起来。
并没有刻意的然他买什么东西或者不买什么东西。
有时候奶奶买菜说到没有零钱了，他会给奶奶说，奶奶我那里有钱，你用我的钱爱菜吧，然后我想吃鱼，要买个大点的鱼。
今年暑假，让他玩上了ipad，他忽然一天给我说，爸爸我想买个礼物，我说买什么？他拿出Ipad说要买上面的一个武器。。。。，说这个武器好看，还很厉害，你看如何如何。。
你老爹都没在游戏上花过钱，你竟然知道在游戏上买东西了。
当然是果断拒绝！
然后他说，这个才28块钱，我存钱罐里有钱，我给你，你给我买嘛。
当然，最后还是没买。陪他完了两把游戏，也就过去了。
暑假后半段他去广州参加夏令营，取得时候老师说小孩可以带钱，可以购物。于是就给他了800块钱（他自己存钱罐里拿了400，然后我给他补了400）
值得欣慰的是，他回来的时候，给我们一家都买了小礼物，钥匙扣、塑料球之类的。问老师，老师说没有强制要买，只是提了一下，小朋友们自己买的。
他说还想买一个玩具，但是那个玩具太贵了，就没舍得买？
我问多少钱，他说98块
我说也不贵啊，不是给你了好几百吗？
他说不行啊，都快100块了（估计是因为之前给他说过，最大的钱是100元）。
回来给家人都买了礼物，自己却没有，感觉还挺懂事的。
给孩子零花钱，其实是一个培养孩子理财和出事观念的过程。
孩子在学校接受理论文化教育，在家里父母就是老师，接受更多的社会教育。
我觉得没必要刻意做什么，我们在日常外出和他一起的时候，适当的让他接触一下钱，购物、劳动、知道钱的用处，怎么赚钱，花钱的地方，那些可以带来什么好处和坏处。
重要的是设身处地的给他结合实际去感受，而不是当成一个小朋友去说教吧。
简单分享一下，至于给与不给，是不是定时给。
我认为没有那么多硬道理。家长和孩子过得融洽开心，健康成长就好。
以上供参考，欢迎关注我，随时交流。
码字，可能有错别字，感谢指出，我再修改，谢谢。
每个家庭的情况不一样，有的小孩从小学一年期开始全寄宿，有的可能一直到高中才寄宿，小孩需要单独花钱的时候不同。
其实这个问题，还是属于小孩的财商教育问题。
只要小孩有正确的金钱观，以及理财观。
完全可以跟与小孩一起够沟通协商：压岁钱、零花钱的管理与使用。
建议家长们可以借鉴左飞飞老师对于儿童理财教育的观念，不同年龄段有不同的教育重点只要家长能根据孩子所处阶段，以及孩子的性格特点，进行合理引导，培养正确的金钱观和理财观，是否“要定时给孩子零花钱”这类问题就迎刃而解了。
个人认为可以给孩子零花钱，培养他们理财的意识。少给，让其不乱花。同时要注意，给零花钱不能是完成某项任务的奖励，比如考试得多少名，要知道，精神上的鼓励比物质更重要，物质奖励往往能培养出在钱上计较的孩子，不利于孩子的成长。
可以，不过要有方式。
家长会给孩子零花钱，不过很多孩子看到自己喜欢的玩具或者物品的时候，不是看自己的零花钱够不够，而是哭喊着要买下。而家长都因为自己对孩子的宠溺而买下。
久而久之，孩子的财商是没有办法培养下来的。
因此，家长应该帮孩子做区分，让他辨别什么才是自己最喜欢的，要做到取舍而不是熊掌与鱼兼得。
打个比方，孩子有10块的零花钱，他想要四驱车或者模型，你可以让他从中挑一件，选择自己最喜欢的，或者自己通过家里劳动，赚取多一个10块钱也是可以的。
其次，可以带他们去银行，把多余的钱存起来。另外用的是他们自己名下的卡，开卡的时候由家长代办开卡就可以了。虽然是未成年人的卡，也是能够绑定微信支付宝的，他们想使用的时候就让自己选择适当的时候，用完就得自己再等待了。
如此下来，孩子可以培养出不错的理财观念，对于家庭也是有利的。
我认为应该定时定额给，这对孩子理财教育的培养是很有必要的。给孩子零用钱，切忌“随意”。很多父母给予零用钱，都没有持定的安排及计划，经常都是“即兴”，心情愉快时给多点，有些更会因打牌赢钱时，随手从钱包掌钱作打赏。这些零用钱的金额及发放时间没有固定，孩子完全没有预算下一次何时再发放，以及发放多少。若孩子不能预计何时再有零用钱以及有多少，会令他们产生不安全感，甚至形成吝啬性格，这都不是小孩应有的金钱行为。因此，父母发放零用钱最好是“定时定额”，让孩子有心理准备，有规律地，有计划地把钱存起来，比如表现良好，做好家务等，给予孩子“定时定额”的零用钱。
我是定期给孩子零花钱的，零花钱是让孩子自己去支配的，可以买点自己喜欢的小东西。如果花不完，他就自己攒着，如果不够花，我也不会随时再给他加的。给孩子零花钱的目的是培养孩子的理财能力，也就是说从小要学会管理自己的钱财，同时也管住了自己的欲望，不能让花钱的欲望随意增长。
给孩子的钱从来不和他干家务活挂钩，更不和他考试的成绩挂钩。干家务是应该的，可以给予精神表扬。成绩好了，给予肯定，但和钱没有关系。成绩差了，也不会少给钱，生活待遇更不会下降，反而到可以买点好吃的东西安慰一下孩子。要给孩子充足的信心，相信他。总之，零花钱就是零花钱，不要绑架任何条件，否则孩子就学会了讨价还价，不能踏踏实实地去做事、去学习。
按时给孩子零花钱可以让孩子做到心中有数，通过与家长制定合理的消费计划，锻炼了孩子的沟通能力，孩子的购买欲望得到了满足，有利于身心健康发展。
大多数的家长，不愿意给孩子零花钱的原因，都是因为担心孩子挥霍无度，但孩子总要学会自己花钱吧，所以只要家长做出正确的指引，那就可以放心的给孩子零花钱。
1、给孩子明确计划
家长与孩子协商，确定每个月的零花钱。这样孩子就知道，自己能花的钱是多少，超过这个额度就会负债，相当于提前把下个月的零花钱花完了，还要额外承担一个借款利息费用。明确好界限，才能防止孩子挥霍无度。
2、可购买物品的范围。
与孩子协商好一个大致的可购买物品的范围，就放手让孩子自己去处理，如果过度干涉，那孩子就失去了自身的理财能力。
3、培养孩子简单记账的能力
对于孩子而言，是不具备合理消费意识的。因此家长应该教会孩子简单记账的能力，这样孩子对自己的零花钱会更有规划一些。
大家好，我是您身边的家庭理财专家“财富精算师”。
要定时给孩子零花钱吗？
我赞成定时给耗子零花钱，前提是根据孩子的年龄、家庭情况来确定数额。
在解释原因之前，先听小财说个小故事:
一群孩子在一位老人家门前踢球，叫声连天。几天过去，老人难以忍受。
于是，他出来给了每个孩子20块钱，对他们说：“我非常喜欢你们踢球，欢迎你们天天来踢球，感谢你们让我变得年轻了。”
孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如既往地踢得活人。老人再出来，给了每个孩子15块钱。他说，自己没是个退休工人，工资非常少，今天只能少给一些。有几个孩子感觉比昨天少了，就扭头去了别的地方。
第三天，老人只给了每个孩子5块钱。孩子们勃然大怒，一天才给5块钱，打发要饭的孩子啊，于是一哄而散。
在心理学上，这叫将内部动机转为外部动机，将孩子本来为自己踢球的内部动机转化成为得到钱而踢球，当外部动机削弱的时候，孩子的动机激励就会慢慢减弱。
在职场被应用的非常多，在家里，面对孩子也是如此。
很多家长喜欢用交换的方式来给孩子零花钱：
倒了这个垃圾，爸爸给你5块钱；
洗完今天的碗，妈妈给你五块钱；
拖完今天的地，奶奶给你十块钱；
。。。。
曾经有过这样的事情，有家长一直通过这种方式给孩子钱，当妈妈生病的时候，让孩子帮忙照顾一下，端端热水，但是孩子却说“照顾你给我一天多少钱？”家长顿时觉得心凉了半截——其实，不怪孩子，孩子只是单纯的利用家长制定的规则。
做家务、家人之间互相照顾，本来就是家里一份子应该做的事情，如果家长把它变成了金钱交换，则相当于把内在的义务转为外在的交换，孩子的动机变了，自然行为也会发生变化。
说了这么多，小财建议，不要用交换的方式给孩子零花钱，而是采用定时给的方式，并且制定好零花钱的使用规则。比如：
1、每周定时定额给零花钱，明确零花钱的用途，让孩子知道零花钱使用的方向。
零花钱的额度，要根据孩子的年龄、家庭的经济状况来确定。
2、若是零花钱使用，超出本周的额度，可以提前申请借贷，支取下周或未来的零花钱，并且要支付一定的利息。这样让孩子知道，金钱的借贷规则，理解金钱利息的作用。
3、对于孩子积攒的零花钱或者压岁钱、生日红包等大额的资产，给孩子建立一个金融账户，教给她进行一些简单的投资，做一些财商方面的教育。
其实，说起来容易，执行起来很难，需要耐心的教育，长时间的慢慢磨合。
记得前段时间，一个大一女生的求助帖走红网络，她希望母亲给自己每月4500元生活费，但遭到了母亲的断然拒绝。她觉得自己很委屈，认为一个月2000元生活费根本不够花。甚至有女生通过裸贷的方式借钱，满足消费欲望。
家长为了避免这样情况的发生，从小就需要给孩子培养正确的消费观念，零钱的使用，是一个非常好的途径。
感谢阅读，我是财富精算师，您身边的的理财专家。