孩子会成为一个什么样的人，可能决定于你给孩子的零花钱
我曾经是一个小店店主，开一家文具店，虽然是一个不大的城市，但是靠近这个城市里最好的小学，就是那种xx实验小学，据说这里的家长要么有高价学区房，要么是这个城市或者城市周边的非富即贵。文具店日接待小客户过百，所以，我看到了零花钱对孩子们的影响，写出来，让家长们引以为戒。
一、选择困难
每天都是那么几个孩子，沿街转悠，到处逗留，耗时耗力地选些小东西，我接待他们的时候，一般是不耐烦的态度，人家反而自豪地宣称，这是因为有选择困难症。大人谁不知道，选择困难，其实是因为穷。孩子选择苦难，不过是家长出于各种原因对他们的消费进行着诸多限制和干扰罢了。结果是每天在花钱与不花钱中纠结蹉跎，浪费了本该用来休息或学习的时间。
寸金难买寸光阴，他们却为着这点寸金反而消耗着光阴，几乎是天天，为买些没有啥用的东西，浪费光阴。本来该好好珍惜的时光，反而在他们心中不如一块钱。意志犹疑，双眼无神，表达也总是模棱两可，花钱目标也不明确，心里只有一件事，花掉这兜里的几块钱。
做了家长的应该都有体会，机会会在犹疑中错失，人生最值钱的是时间，有时间才有宝贵的陪伴，有时间才能将那些赚钱的计划一点点实现。完全不必也不应该为谁家的东西便宜五毛钱去转了又转，更不必对质量功能差不多的东西选了又退。放学时光那么宝贵，即使不想休息，看看书也好，做做作业也好，日日积累，总会有不小的收获。
这种孩子的家长们也许从未想过去看见孩子。
孩子如果要求买东西，基本上一个原因是因为看见别人有，一个原因是自己需要。无论哪个原因，都要给孩子足够的钱，去选择最好的。
孩子们用的东西，贵点的通常质量好，好用，不出毛病省时间，不会伤害身体，拿着还有面子。那些被父母满足的孩子，往往自信，坚定，从不会浪费时间犹豫，后悔。做出的选择也是很好的选择，或者是最喜欢的选择。不乱花，不浪费，也不热衷消费那些没有用的东西。
人生的基调也许从此就形成了。
如果父母说，连买好文具这点实力和决心都没有，那就不要选择这种XX实验学校上学了，避免让孩子从小就去接受智商和自尊心的双重碾压，说不定孩子还能保持一种乐观向上的心态。不要因为家长心有余，力不足而让孩子养成“选择困难”的习惯，错失了人生的美好。
二、一毛一毛的零花钱
这种家长不知道是不是傻，把一毛一毛的零钱给孩子当零花钱。这个时代一毛钱除了买来白眼，还能买来什么呢？被别人蔑视的感觉很好吗，要用这种方式让孩子尝一尝。这种家长大概忘了要与时俱进，孩子不是生活在几十年前他小时候。哦不，我小时候，30年前，都没用过一毛一毛的零花钱，都至少一块了。
每次当孩子费劲地数完一堆钢镚或小角票，给我，我都会无奈地一把抓起来扔到一个盒子里。有很多时候钱是不够数的，里面也经常掺杂着不流通的分币，假币，游戏币什么的。所以，这些家长教会了孩子什么？
现在除了正规点的超市，哪里会需要这种一大堆，又重又容易丢的小硬币？如果你不需要，别人也不想要。难道你孩子就想要？孩子不怕重，不怕数的麻烦吗，还是孩子喜欢来自小店店主的白眼和不耐烦？这些家长可能心里压根就没考虑过别人的感受，只考虑到自己不需要，然后扔给孩子，还以为给了孩子恩赐。
巨婴家长为数不少，从来就不懂“己所不欲，勿施于人”的道理，在自己的小天小地小自我里，不管不顾地被人讨厌着，一点点物质都能比尊严和情分更重要，并且让自己的孩子，在这个物质并不怎么匮乏的年代里，依然将这种观念保持着。
网上流传的那些奇葩征婚，奇葩离婚，奇葩人士……他们所在意的点点滴滴，怕都是来自于在童年的时候，要经常一毛一毛数零花钱的遭遇。
爱是什么？被爱需要有什么？值得别人尊重、喜欢的人是什么样的？这些家长们问问自己，看看现代社会形势，再想想孩子的将来。
三、那些廉价的好意
学校是培养友情的好地方，哪怕是小学，同窗情谊是持久稳定。小学生之间互相用零花钱请客吃个零食，送点小礼物，表达感情，而且也是孩子们日常的小幸福和小期待。
孩子们的情谊很纯真，也很舍得给好朋友花钱买贵一点的礼物，这种珍贵无瑕的情谊，家长们好好保护就对了，可是有的家长偏不。
有一天，一个背着一个超大塑料袋的人走进来，说要买全部我这里的一种手工用的白色纸杯，可是我看见，她的大塑料袋里，已经装了很多，够四五百只了，这次手工课每个小朋友只需要两只。可是她在这个时间清空了附近所有店铺，父母接的晚的孩子，今晚和明早就买不到这个杯子了。
她清空所有的店铺想干吗呢，是想让别人都买不到，然后呢，是想让别人在买不到的前提下，找他们家孩子借或讨要两个，借此享受施舍的快感吗？卖人情吗？不知道。两个纸杯一元钱，全班60几个孩子，每人送两个，也就60
多元钱。这种便宜而且诡异的“好意”，小朋友是领情还是不领情呢。
每天在放学高峰，经常会有买完东西互相抢着结账的家长，我看见的却是很多父母在结账，孩子在暗处翻着白眼的表情。现在的物质生活丰富了，给别人送个东西，结个小账，已经不是个什么事情了。但是小孩子眼里一般界限清晰，关系一般的话，尽量少有这种“经济纠纷”，告诉孩子在平日多在意朋友们的需求和喜好，有机会遇到好朋友需要和喜欢的东西，就买来送给他。
无论什么时候，心意永远值钱。
四、喜欢讲价，习惯赊账
文具一般都是小件，价低利薄，本来也就三块五块一件，而且还是明码标着合理的价格，还有人要讲价。也许不是计较这点钱，只是习惯而已，但是孩子看到就学会了，也许从此就埋下了斤斤计较的种子。
还有人说没带钱，先要拿走一个东西，然后还钱，但是其实这个东西并没有那么着急要用。一般这种情况下，我越觉得这人有可能不会还钱回来，我越会把东西让他拿走，因为，我再也不想见到他了！那些长大后热衷于这贷那贷的孩子，怕是小时候受了没钱却还想要拿走东西的影响，家长们可长点心吧。
我还是喜欢骄傲的人，有种骄傲是通过消费观表现在外的，不斤斤计较，阳光又坚定，我想把有限的时间和精力留给那些阳光，坚定，大度的孩子和家长，服务好他们。
人生在世，要赚钱，更要不负时光，多接触美好的人和事，互相给予温暖和力量。虽然占尽便宜，追逐利益是人类天性，但是有时候精神的力量，比几块钱对人的影响更大。
五、责任感缺失
明明是自己弄坏的东西，可能是怕家长批评，也可能是再不给钱买新的了，要找店家退换。甚至是在父母的带领下，将责任感败给十块，八块钱。
现代人生孩子做什么呢，反正养儿防老，养儿有利于田间地头打架取胜，这样的时代早就过去了。孩子的成长渐渐不再依附谁，也不在是为了谁，精神独立，责任担当会是将来时代的主旋律。现代人生孩子肯定是有东西要传承下去，或者传承物质，或者传承精神，你的孩子打算从你这里传承什么呢？家长们应该思考思考。
不管何时，孩子基本上都是家长的复印件。我看到了一个又一个，验证了一个又一个。
正确的金钱观，消费观会影响孩子一生，你给的零花钱正慢慢改变着孩子的品性。孩子身上无小事。阶层难以跨越，但幸福可以自己创造与感知，所以，科学地给零花钱，长远地培养消费观，孩子才能走向山川湖海，而不是囿于物质的苦海。
如果孩子喜欢的东西作为家长你可以让他帮你做些家务，换取积分，小红花什么的，这些奖励的多少决定物质的价值，利用这些精神奖励来换取孩子的物质需求，从小就给孩子灌输勤劳致富的思想。本人不建议给孩子零花钱，要让孩子通过自身的努力去得到自己需求的东西。（个人观点，仅供参考）
孩子平时会收到很多零花钱，各种的七大姑八大姨，尤其是在生日和节日时候，直接就给孩子发红包，那么这些红包该怎么处理呢？孩子乱花钱怎么办呢？应该如何让孩子管理并且使用零花钱呢？
有一部分宝妈会选择自己给孩子存起来零花钱，但是长此以往孩子就丧失了理财的积极心，毕竟孩子也是有思想的，他们也想自己支配自己的零花钱。
那么我们就一起来看看如何教孩子管理并且正确使用零花钱吧！
1、零花钱与压岁钱不同。
零花钱是孩子平常一些平常的开支花销。可以买一些自己平常喜欢的想要的东西。但是压岁钱就是过年别人给孩子的压岁钱，数量较大。
因此，我们家长首先要分清楚零花钱，压岁钱不同。
在这个过程中，为了避免孩子买到假冒伪劣的商品，家长可以要求小孩子在正确的超市中购买商品，并且留着小票。
这样也便于孩子直观的看出自己消费的多少。
2、零花钱的数目。
其实零花钱不需要给孩子太多。可以一周给一次一次十块钱，或者说孩子一个月25到30块钱都是很正常的，因为零花钱毕竟只是孩子平时的生活开销，不是孩子每天都必须要用的早晚饭的饭钱。
我们给孩子零花钱，可以便于孩子管理零花钱，可以让孩子在一定的时间内花这些钱，让孩子合理的分配利用零花钱。
零花钱也是有一定范围的，比如说孩子早上吃早餐或者买文具、充手机话费都应该不包含在里面。因为零花钱本来就不多，然后就又是比较大的开支，可以由父母来承担。
3、零花钱的发放时间。
我们可以在一个星期或者一个月的几号，一个星期的星期几固定给孩子发放零花钱，不能因为孩子这段时间表现不好就延迟或者停发。因为家长既然说到了就要遵守对孩子的承诺。
只有家长诚实守信，才能将会孩子做一个诚实守信的人。
4、零花钱的管理。
上面我们说到可以让小孩子把平常购买的小票留下来，以便清晰地看到自己的消费。其实也可以让孩子把自己的每一笔消费都记在小账本儿上。
比如说今天花了五角钱，那么在明天的花费里就少了五角钱。
让孩子对钱的概念有一个清楚的认识。这样孩子也可以规划自己的金钱，不至于特别茫然，不知道自己还有多少钱。
5、零花钱的应用。
其实零花钱应该有小孩子自己来支配，自己来用。可能橱窗里有个小玩具很贵，需要40块钱，这时候孩子就会把自己的零花钱存起来。
然后去买自己想要的那个玩具。也有可能孩子喜欢吃雪糕。孩子会用有限的钱一个星期或者一个月吃一次雪糕。这样孩子自己来利用零花钱的支配，也可以很好的让孩子做一些健康有益的事情。
让孩子自己心里有个底，知道自己想要的是什么，从小培养孩子的这种概念，对孩子的一生都很有帮助。
以上就是一些关于如何管理零花钱和给孩子发放零花钱，教孩子正确使用零花钱的小技巧。
希望每个宝妈都可以看一看这些，然后正确的给宝宝零花钱。
让宝宝学会自己利用零花钱，同时也希望每个小朋友都可以正确使用零花钱，都可以让自己的爸爸妈妈放心。
再跟你分享下我家宝宝识字的经验吧，我家宝宝两岁半的时候我就已经教他去认识简单的汉字，但是自己教的又有点含糊，毕竟不是当老师的，之后我就在网上买了些带图的卡片和书本让他认识，不过效果不明显，花费大量时间，还容易损坏，而且宝宝什么都想往嘴里塞，有些比较小的拼图什么的，就怕宝宝吃了，后来发现了一款APP【猫小帅识字】，真心推荐大家使用，里面有很多的冒险故事，还有把汉字变成有趣的动画和图形，我家宝宝特别喜欢听，平常特别好动的他，一看这个就安静的听故事。各种游戏关卡让宝宝重复学习汉字内容，加深记忆，让我这个陪宝宝玩的麻麻都觉得好玩有趣。所以极力推荐你去试试。
做个表格.让他做记录
要克制，必须用的可用，培养节俭习惯。
孩子的零花钱如何管理，主要看家长的金钱观，不必要视为洪水猛兽。
作为家长，关注的应该是孩子的金钱管理能力，而不是一味地限制，合理引导是最有效的原则。
首先，对于零花钱的数量每周可以固定一个上限。
然后，帮助孩子制定消费计划。
第三，做好消费记录。
第四，保持结余。
第五，周末结算。
账目有结余，转入下周基金。
如果账目负增长，下周零花钱透支补齐。
这样，让孩子清清楚楚的看到自己的消费支出，自主管理，有了自我约束的动力，不当家不知柴米贵，让孩子当自己的管家，培养小主人意识。
家长不要横加干涉，放手让孩子去自我管理，重点是引导，教会孩子怎样管理最合理。
感谢问答邀请
我是尘啃教育人，专注家庭教育领域优质经验传播，感恩关注！
家长应该尽早的培养孩子零花钱使用制度与计划！
估计孩子计划安排好自己的零花钱，并且养成记账的好喜欢，我可以很负责任的告诉各位家长，小时候就培养好了孩子的理财观念和习惯的话，一生受用无穷！
三点意见和各位家长交流:
1、养成记账的好习惯。
2、让每一笔零花钱，都要有的计划开支（培养孩子分配资金的能力）！
3、消费开支，延迟享受（剧透一下，犹太人能成为世界顶级商人，就是从小把这点培养的好）
希望能帮到各位家长！
首先要让孩子知道钱是什么？财富是怎么获得的，当孩子知道财富不是从天降，必须要努力才能获得，那他自然就知道该怎么花钱是对的。
我认为压岁钱应该交给孩子管理，家长应尽可能早的对孩子进行“消费教育”，让孩子学会花钱。
孩子可以用这些钱买书，交学费，给长辈买礼物，捐给需要的人，存到银行或者买理财、基金等，只要是合理消费，家长都应该支持。同时，家长要提出建议，给予孩子必要的指导。
1.为孩子把关，有计划用钱。给孩子钱的同时，要给孩子一个记账本，要求孩子记录钱的用途、时间，定期审核，以检查孩子的开支是否合理及进行一些必要的消费指导。
2.教育孩子学会储蓄和理财。
教给孩子，临时用不到的钱，可以存银行，也可以购买理财，基金等。让孩子体验到持家和理财的乐趣。
3.教育孩子，花钱要有节制，不要挥霍浪费，切记不要攀比，拜金。
4.要告诉孩子，金钱不是万能的，世上还有比金钱更重要的东西，如健康，道德，知识，友谊等，这些是最宝贵的东西，是金钱买不来的。
消费教育——即对孩子“财商”的培养，是我国许多家庭的一个盲区。许多家长认为，这些技能孩童时期不需要，而且还会耽误孩子的学习时间。
殊不知，现代社会中，“财商”，即人对金钱的态度，获取和管理金钱的能力，其重要性远超情商和智商。所谓的“会花钱”，就是指花出去的每一分钱，都发挥了最大价值，从而使人的幸福感达到最大化。“财商”是现实生活最需要的能力，它是人成功的关键。而财商的培养越早越好
给孩子零花钱是非常有必要的。
就像我们想提高孩子的动手能力和思维能力，会给他准备积木。想要培养孩子的阅读习惯，会给他准备绘本。给孩子零花钱，才能培养他的财商能力。
从这个角度来说，我们给孩子零花钱，不是为了让他买零食、买玩具，而是把钱当成一种学习的工具。
让孩子通过使用钱，来学习和金钱有关的知识，建立正确的金钱观，以及培养理财意识。
既然是学习，就要允许孩子犯错。
很多家长会给孩子零花钱，但又怕他们大手大脚，于是就严格限制孩子对钱的使用。
孩子买一点“没用”的东西，家长就批评他们浪费。这种做法其实很不利于孩子财商的培养。
一方面，钱的管理权还在父母手里，孩子没有决定权，也就没有实践和犯错的机会。
另一方面，对孩子限制太多，不仅没办法教会他们节俭，还会增加他们对物质的欲望。一旦有机会自己支配钱，他们就会想买什么买什么，造成铺张浪费。
比较明智的做法是，定期给孩子发放一定数额的零用钱。比如每周20元。具体的金额要根据家庭的经济状况决定，不要给太多。
钱给了孩子后，怎么用就由孩子说了算。他可以自由支配，想买什么买什么。
但如果提前把钱用完，想要买其他东西时钱不够了，这时我们不必责备孩子，也不要提前发放下周的零用钱。
只需要让孩子耐心等待，自己承担不提前规划，胡乱花钱的后果。
有过这样的经历，孩子以后用钱时就会提前思考，更容易养成储蓄和计划的习惯。
关于财商培养的更多方法，可以关注我后，在“妈妈没时间”的主页搜索“财商”两个字，就能找到相关的文章了。
我是小样妈，复旦学霸，脑功能培训师。欢迎关注我，我们一起轻松带娃。
培养孩子财商从小开始。二年级男孩一年存2万，他是如何做的？
二年级小男孩两年存2万，还给家人买东西。
这位网友的儿子彤彤从一年级就开始自己理财，不到两年的时间他就开始学会处理自己的钱财。
他很少再买玩具和零食，甚至在过年的时候还给长辈还发红包。
看到这里一定觉得那是别人家的孩子，事实上，每个孩子的起点都一样，只是父母的教育方式不同造成孩子的不同。
彤彤妈妈在一开始的时候便跟孩子签署了一份“理财协议”，这份协议的内容是这样的。
妈妈在孩子一年级开始，每周给孩子10块，这些钱由孩子自由支配。
奖励机制就是，等孩子年终结算的时候，如果孩子手里有存款，例如有400元，那么就给孩子翻倍的利息，也就是800元。
这些翻倍的奖励极大的鼓励了孩子存钱的决心，也是孩子存钱的原动力。
另外，孩子每年还有礼物费（暑假、儿童节、过年、生日）每个节日给100元，这些钱由他自己支配，不要礼物或购买的礼物未到指定额度的部分可以折现，但是如果超出额度，就必须自己买单。
而孩子的压岁钱则会给孩子存在银行，以备不时之需，例如全家一起出去玩儿的时候会用孩子自己的钱。
就这样孩子逐渐养成了省钱、存钱的好习惯，而且对于理财更有自己的一套方法。
虽然孩子会省钱，但是也不扣门，遇到节日啥的还会用自己的钱给家里人买礼物。
相信很多妈妈小时候也遇到过这种类似的情况。
盼星星盼月亮的过年了，爷爷奶奶外公外婆一大堆亲人给了自己压岁钱。可是一转眼，钱就跑到妈妈兜里，还美其名曰，妈妈帮你存着，结果这个钱，就再也见不到了。
现在自己也有了孩子，想想当时自己失落的心情，就决定压岁钱一定要给孩子。
压岁钱给孩子，从小培养孩子的财商。
在我们的国家，宝宝一岁的时候，大多家庭喜欢让宝宝抓周，喜欢预测宝宝未来的职业。
但是犹太人则不然。
他们在孩子刚满1岁的时候，送给孩子股票；孩子3岁的时候，教他们认识钱的金额；5岁的时候，让他们知道钱的用处及钱是怎么赚来的；7岁的时候，教孩子如何看懂商品的标签，加深“钱能换物”的理财观念，8岁的时候，教他们打工挣钱，并学会存钱...
这样，犹太人从小就知道金融方面的知识，再大一些，他们就能对金融业了解的更加深入，我想这也是犹太人会做生意的原因。
我们国家的爸爸妈妈们总是怕孩子会乱花钱，因此借故及把孩子的钱放进自己兜里，殊不知这样对于培养孩子并没有好处。
综上所述，我觉得把压岁钱给孩子，让孩子从小养成理财的好习惯是一件非常利于孩子发展的事。
我是大神叨叨叨，喜欢一定要记得点赞+关注哦！过年了，孩子又大把大把的收到压岁钱了。每年都有这样子的新闻，有些孩子过年的压岁钱，都顶过别人普通打工者一年的收入。大家也嫉妒，这就是现实。
我们普通家庭的孩子压岁钱也不多，但是多少还是有点的。但是随着生活水平的不断提高，孩子每年的压岁钱也随之水涨船高。
那么家长该如何控制孩子的零花钱？压岁钱要不要给孩子？一般来说，孩子的压岁钱都是进了父母的腰包，有些还好，美其名曰，代为保管。
平时的零花钱，孩子上学的早餐前，学校里的伙食费，来回的车费。抛开这些，基本不会给孩子零花钱了。
别以为给孩子零花钱，就是爱他。其实，给很多零花钱，给孩子，其实就是在惯坏他。
现在的孩子很熊，自制力太差，有钱就容易大手大脚的，不懂珍惜，受不起外面的诱惑。而且关键是拿着零花钱去沾惹一些比如网游啊，垃圾食品啊，这些有害健康的东西。所以，应该控制孩子的平时的零花钱。
当然，如果孩子自制力还行，平时零花钱也懂得珍惜，而且都是用来正当地方。那么也可以适当宽松一些，但是也不能太多。
俗话说，理财要从孩子时期抓起，财商要从娃娃抓起。这话没有错。我们可以把孩子的钱，和孩子一起存一个户头，存定期或者买理财产品，都是非常不错的选择。让孩子从小就有一个理财积攒的意识，不能让孩子养成有一分花两分的习惯。
但是，千万不能给这么多现金给孩子，给这么多现金给孩子，后果可想而知。不懂得正确管理现金，只会沾染大手大脚乱花钱的陋习。
我是初中数学老师，班主任，现在开通~~方老师数学课堂，专门讲解初中数学题和中考科普，欢迎大家关注。