俗话说冰冻三尺非一日之寒。你的孩子现在上了高中，按理来说更应该懂事儿了，但是结果却恰恰相反。家长说一句话孩子怼三句。其中的原因我想非常简单，说明你没有把孩子教育好。
孩子只是在学校里单纯学到了知识，从幼儿园到小学到初中再到现在上高中，其实这些都是学校里应该学的书本知识。但实际上。一个孩子光在学校里成绩优秀并不能说明什么，最主要的是在家庭教育上学到了多少东西？
一个孩子能不能走得远，家庭教育才是至关重要的。如果总是对孩子娇生惯养，让孩子形成衣来伸手饭来张口的坏习惯。那么即便这个孩子以后上了大学进入社会，仍然是一个不能自理，没有能力的孩子。
现在的孩子多半不知道感恩，其原因主要就是现在的生活条件变好了，而且家家户户基本上都是一个孩子，家长对孩子百依百顺，把孩子当成小皇帝一样来看待。殊不知这样反而会害了孩子，家长一句话稍有说的不好听，孩子便会大发雷霆，自然就形成了家长说一句孩子怼三句的坏习惯。
懂事了，青春逆反，引导点到为止，不要过多干扰。
十六七岁的高中生真的不好管，讲道理他什么都懂，讲话轻不得重不得，只能默默的做好后勤工作。
要以领导为主，多谈心。以商量探讨的口吻更能见效，切忌武断强行。留有余地，在人前留有面子，有时要以对待成人的态度面对
孩子上了高中，家长要怎么管呢？
这个问题或许是很多家长的疑问，毕竟这个阶段的孩子已经快成年了，无论在生理上还是心理上都日渐成熟，如果还用老一套的育儿方法，肯定起不到好的作用。其实只要做到下面几点，在管理孩子方面，肯定会有所帮助。
1.柔性管理为主，但也要原则
其实最好的管理方法，就是和孩子成为朋友。家长可以在平时多和孩子交流，而这个交流也一定要建立在平等的状态下，毕竟只有家长先放下说教的身段，孩子才能听得进去。
所以平时跟孩子尽量多参加一点亲子类的活动，比如一起去运动一下，一起做做饭，一起看看电影之类的，家长要想了解孩子在想什么，要先融入孩子的圈子，只有这样，才能理解孩子有时候匪夷所思的行为。
总之，我们在孩子的学习和生活方面提要求时，大可不必以一个高高在上的家长角度去强制要求，而是可以灵活的用交流的方式给出合理地建议。
当然，针对有些原则性问题，一定要坚持。比如孩子早恋，抽烟，打架之类的问题，一定要坚持原则，不行就是不行，容不得半点商量。在这一点上面可以和孩子一起制定一个规则，哪些行为，孩子是不可以做的。
2.积极联系老师，寻求管理合力
有的家长把孩子送进学校，就开始当甩手掌柜了，平时孩子在学校怎么样，一点都不清楚，直到考试成绩出来了不理想，才想到联系老师。
其实，想要管好孩子，家长一定要选择合力，而这个合力一定来自于和孩子相处时间更久的班主任身上。
所以家长平时可以多跟孩子的班主任联系，了解一下孩子在学校的情况，同时也给班主任反映一下孩子在家的情况，有些家长不好说的话，可以通过班主任说给学生。
总之在老师和家长的合力下，管理孩子肯定比一方单独管理要容易的多。
3.少唠叨，多陪伴
有的家长和孩子关系不融洽，归根结底还是家长平时在家里唠叨得多了，孩子已经听厌烦了，自然开始跟家长对着干，给家长的管理带来难度。
还有的家长，平时工作太忙，没有时间陪伴孩子，但是一到有时间了，关心更多的还是学习，孩子自然会感到被冷落了，和家长的关系开始疏离，给家长的管理也增加了难度。
其实家长平时在家可以少说一点，多陪伴一点，让孩子知道你关注的，更多的还是孩子本身，而不仅仅是关注孩子的成绩。让孩子有受重视的感觉，却没有语言上的束缚，自然会让孩子更能与家长融洽相处。
总之，管理孩子，身教永远大于言传，只有家长的心态先放平和了，孩子才能跟着好相处起来，其实真正的管理，不在于说多少，而在于家长与孩子之间能相互理解多少！
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家长想管孩子的最佳时间是：家长能管，也即你能管，孩子能听。这与孩子大小无关，只和家长与孩子的关系有关。
记得看过一省状元的访谈节目，主持人问：父母的话你听吗？回答：当然听。再问：现在也听？为什么？回答：我有今天，主要是听父母话的结果。
真羡慕状元的父母，有这样棒的家教智慧，这么好的教育效果，这么懂事的优秀孩子。
再回到问题本身：很多家长，在孩子进入青春期，就无法与孩子正常交流，尤其是涉及学习、成绩、学校的内容，孩子一问就炸，家长也一肚子气。进入高中，家长必更关心孩子的学习与成绩，怎么管？能管得了？不少家长心中打鼓，无数！
建议如下：1、家长要多反省，从小到大的教育方法，不要总用管教的方式，而应多些平等的商量方式交流。2、家长要考虑一下，自己管理能力，不可为（即孩子根本不听）就不要霸王硬上弓，只会与事无补。3、有些问题，可请孩子愿听话的亲戚上马，我就経常做这类事，解决了孩子、家长的构通，又调解了父子、母女关系。4、多和学校班主任联系，了解情况，表示自己的配合工作之心。班主任在孩子心中，地位是很高的，尤其是优秀的班主任。5、借助他人帮助，家长本人也要积极参与，在参与中学习、改善自己管理孩子的能力。
孩子上了高中都已经是一个大孩子了，这时候家长的管理思想的方式就必须要改变。
家长对高中孩子的管理，基本上就是宏观的管理，或者说是宏观的调控，千万不能管的太细，太琐碎，太杂和太死了。
1.大的方向和原则还是必须要坚持的。
孩子上高中已经是一个大孩子了，但说到底毕竟还是孩子，价值判断和思想意识还都不成熟。这时候还离不开家长给孩子把握正方向正能量，方向和原则性的问题，以及必要的管束还是不能够少的。只要孩子朝着正方向前进，就不会存在多大的问题，家长要做的就是对孩子的帮助，支持和鼓励。
2.多一些沟通、交流和商量。
小的时候管教过程中，大多数情况下都是家长一言堂，所有的事情都是家长设计，包办，代替，操心。
但对于高中的孩子，家长的管理方式就应该进行适当的调整。不管是生活中的事情，还是学习者中的问题，多和孩子进行交流、沟通与商量，这是必须要进行的环节。
只有这样，才能了解和掌握孩子内心真实的感受想法，才能更有针对性提出自己的意见和建议，才能对孩子的成长和学习更有帮助。
再加之，孩子进入高中以后，正是青春叛逆比较厉害的年龄阶段。多和孩子沟通交流商量，能够增加亲子之间的关系，极大的消解孩子的青春叛逆，唤醒孩子的自信和上进心。
3.静下心来，多听听孩子自己的想法。
孩子小的时候，大多都是家长操心孩子的学习和生活，所有的事情几乎都是在家长的设计安排下进行，孩子几乎没不需要操劳什么，只要按照家长的设计去做就行。
但孩子上了高中以后，都已经是一个大孩子了，也有了自己的思想和对问题的意识判断。这时候，家长就再不能用小学和初中的那种管理方式去管孩子。遇到事情，先不要急于下结论，先静下心来听听孩子自己内心是怎么想的，怎么看的，自己有什么样的打算，然后再有针对性的给孩子提出意见和建议，这样让孩子更容易接受，也更为有效。
4.把方向给孩子指明，把道理给孩子讲透，多尊重孩子个人的心理体验。
管理高中的孩子，最忌讳的就是管的太碎，管的太宽，管的太多，管的太杂，管的太紧。
只要给孩子把方向把握好，把该讲的道理给他讲透，讲明白，多站在孩子的角度上想问题，多尊重孩子自身内心的体验和感受，多尊重孩子的意见和选择，这样才能有效地引导孩子，朝着正方向和正能量积极发展和提升。
总而言之，高中孩子的管理和小学初中是有很大区别的，高中孩子的管理，最主要的原则是宏观管理，不要管的太琐碎，更不要没完没了的唠叨和盯死看牢。只要在以上四个方面注意和实践，就一定能够收到良好的管理效果。
孩子上高中，一般就是15、16岁。既不能像初中小学时期，严防死守，也不能像成人一样大放羊，听其自然。
说到这里，我忽然想起我儿子上高中的事情。事情尽管过去了15年时间，但是回忆起来，总是感概万千，也许对大家有一定的启示。
我儿子上高中，也在我教书的学校。尽管他没有像其他孩子一样食宿在校，但是由于他外婆的溺爱，我忙于工作很少管教；他母亲在政府上班，也没有时间管教或者很少管教；他外婆在我家管理孩子吃饭与住宿，但是对于孩子管理很少。经过三年的学习，孩子成绩很差，高考的时候才370多分。连本科都还差140多分，孩子和我们一家都很很痛苦。特别是我，不知道说什么好，只是内心隐隐作痛。
没有办法，孩子必须复读高三，才有可能考入本科院校。我也和校长谈谈，希望孩子就插入应届班，我教他吧，我当孩子的班主任。孩子说，“爸爸我来你班里学习，一要住校，二要在学校食宿，和其他孩子一样，不要有特殊性！不然，我走个大专算了！”
经过慎重考虑，我和他妈妈商量，同意了他的要求，既然别的孩子能够远离家人到学校求学，食宿在校。为什么我的孩子不能？如果孩子连这点苦都吃不了，那么孩子永远也无法与他的同龄人竞争。
哪个时候学校还很落后，我班男生寝室才分到两间房，房间满满的，其中孩子住的寝室都住了十四位男生，拥挤不堪，脚臭难闻。但是孩子和其他孩子一样，没有选择离校比较近的我家里居住，和其他孩子一样，食宿在校，与其他学生一起，一同吃苦一同欢乐，与大家融为一体。
经过一年的奋斗，一分耕耘，一分收获。孩子终于考了520多分，获得了本科录取资格，园了自己的大学梦。
本来孩子现在都是某企业的领导者，大学毕业已经工作了十一年，不愿意提及此事。但是一旦谈到他的求学经历的时候，孩子说”“爸爸，我从小到大真正觉得我长大的时候，就是住到寝室里，吃住在学校，从某种意义上，与同学们融为一体。如果你们不让我吃苦住学校，那么我永远”不知道操心，也永远体会不到作为人的艰辛。尽管你很关心我，但是你处处让我独立思考，凡是让我为自己做主，是我收获最大的。”
从儿子的谈话中，我感觉作为家长，应该从以下几点入手。希望大家讨论。
第一，孩子长大了，不能时时处处包办孩子的衣食住行，让孩子有独立思考的时间和空间。
第二，关注孩子的学习生活情况，让孩子感受到父母对孩子的关心，保持与孩子的密切沟通，让孩子与自己沟通无障碍。
第三，除非特殊情况，不要严防死守因为严防死守孩子感受饭父母对自己不信任，必然产生深刻矛盾。
第四，定期与班主任老师取得联系，了解孩子在学校的情况，有计划针对性的对他行为习惯提出善意提醒。
第五，不与孩子讲道理可以给孩子讲故事。我作为班主任不讲大话，只讲故事，同学们觉得老师言之有物，意味深长。给孩子讲故事，尽管不针对他讲，他听到后很认真，很好奇，有时候还参加进来讨论，受到的效果深入人心，意想不到。
孩子上了高中，家长应该做到这几点：
一、在学习方面，应该教育孩子上课认真听讲，课堂上做笔记，各门功课都要准备一本错题本，尽量当天的作业当天完成，知识点都要吃透，不留难题给后面，否则问题越积越多，学习会更加困难，成绩自然就难提上去。
二、学习和娱乐要做到劳逸结合。不能读死书，死读书。每天早上6点起床，晚上10点关灯睡觉，保证8小时充足睡眠时间。适当地看些课外书，听听音乐，或者每个月看一二场电影等。让精神稍微放松放松，从而有更好的状态投入学习当中，让读书变得不再是那么枯燥无味！
三、身体是革命的本钱。读书和运动并不矛盾，而是相辅相承。每天早上跑跑步，或者下课之后打打蓝球，这样既锻炼了身体，也可以让自己精神焕发，思维更加活跃，学习的劲头就更猛了。
四、交朋结友要慎重！高中年龄的孩子自控能力很重要，必须厘清那些事情可做那些事情不可以做。高中三年学习非常紧张，容不得一点犯错，比如早恋，结交不良朋友等，做违反学校纪律甚至违法范法的事情，这些都是红线，孩子们不能去碰，也是绝对碰不得，否则会惹祸上身，后果很严重！
五、网络游戏是真碰不得，这个东西就像毒瘾一样，一旦染上了，你想甩都甩不掉！它不但把学生读书时间给大把大把的消耗掉了，而且会把他们的精神给彻底摧毁了，让他们在虚无的网络世界里不能自拔！多少原本优秀的孩子因为沉迷游戏，而荒芜了学业，最后一事无成，这样的例子举不胜举！
好吧！关于高中家长要注意的事项就说这么几点，希望孩子们高中三年之后全部都能考上你们心仪的大学，谢谢！