中国医药史上是讲吃单一例事吗？实是太于夫了，符头的利用也都千几件，草药也只能看情况使用，其它们的也按根脉位治疗，所位今天的专家，博士，专科。为何就不能治疗吗？是么论症无药医，直别听到讲癌症的事确实可狠，可害人害国家，骗钱，骗地位，呗大炮吓人惊死，随便一检查就是使用洋鬼子的东西，没有了邦东西就必须万火，完了，还是去食西北风好吧！天天癌癌叫听到作咄。
中医要从娃娃抓起
比如切脉首先通读脉诀然后师父口传，现在政府不重视了爱好中医者认为学切脉没什么意思了。中医学院毕业学也不精，民间老中医也不会给口口相传的。我认为切脉高手全在民间。
放弃吧，没用的
中医不但要熟悉各种药物诉牲能用途制作而且更重要的是辨证施治。
恢复民间师徒传承
学习（中医）必须熟读（湯頭、药性、脉决），（望闻问切）即必须（临床实践）。
特别是（切脉）若不（精准）基本上就是（庸医）了，（脉）有（二十几种）若（纯熟）便是（明医）。
因为（诊断病情）主要靠（脉诊）它能准确判断（阴阳表里寒热虚实），（望闻问）只能起到对（脉诊判断）的补充。
天人之学，自然之道，教之与学，致用最要！对于中医而言，总体上应该如此。
落到实践中，理应把教学与实用相联系，拒绝纸上谈兵，力求言之有理，行之有效，这个才是关键！如果能做到这个，教就不是大问题了，至于学，就要看求学者愿力如何了。
如果不是学历教育混文凭的话，建议先从针灸入手，再走经方的路子。中医有点像软件行业的黑盒测试理论，对学习者个人的素质要求较高，如果没有实践的机会，纯学理论太抽象了，如果有条件还是跟师学习吧！
我自学中医，先看中医基础理论，买一本书就可以了。那本书就是大学教材，给没基础的人看的。如果是中医爱好者，可以看看万病从根治那本书。
恢复中医十三科，
中医方剂学，必跟病情变。如今与古比，得病各有异。如想疗顽疾，传统古法奇。
中医向西医靠拢那天起，意味着消亡。中医对西医文化的全盘借用，显示出存在的多余。必须立足其长，发扬其优，弥补不足才是出路。中医不能被眼花撩乱西式器械设备放弃自已的自尊，也不能被所谓的药物，药理严谨性放下自已的独特。试问一下，没有大量的仪器检查，西医寸步难行根本就无法做为。而昂贵的药物又能治疗几种病症。中医没有必要低人一等看别人的脸色。曾经的过往，多是辉煌。坚持住如是，制造先机。我爱中医，我的袓辈曾经是中医。现在的我又走上了心医。世界博大，疾病自然，心医神奇。
中医教学可以尝试从如下几方面入手：
一、死记硬背：对于经典片段需要背诵下来，如四大经典之中的一些段落，经脉的循行线路，常用药物的性味归经，常用方剂，五脏六腑的功能等。
二、学习医古文，中国哲学，中医发展史。
三、要有丰富的想象力，以及联想能力，但重点是理论要联系实际。例如教材中说：麦冬是寒凉之性，是养阴之品，就可以联想到服用了麦冬，人体的津液得到了补充，水份增加，组织内部及血管内气体减少，所以阴就得到了补充。
四、要自始至终对气有一个清晰的理解，并把对这个气的理解贯穿到整个学习及应用当中。中医学中的气是看不见，摸不着的，是无，但却是非常重要的方面，是人体生命的根本，存在于一切事物中。不能对有生于无这句话有一个正确的理解和掌握，就很难学习中医。
想知道中医该怎么教、怎么学，首先得搞明白中医的源流，知道它是怎么来的。环视全世界，恐怕只有中医是从远古走来且一直延续不断的传统医学，在这个源远流长的发展过程中，传统文化和传统的经济基础一直在深刻影响着中医。从文化层面看，中医根植于我们阴阳五行的古典哲学，同时又与儒道诸家相互耦合，因此，没有传统文化根底，是学不了中医的，接受彻底的现代西式教育、深受西方泊来哲学影响的现代文化人更不可能接受中医的阴阳五行和六经辨证思想。从经济基础看，中医是自然经济条件下小规模的师徒传承医学，在表现形式上是松散的、自发的，行政干预是极其有限而且更主要地是表现为引导而非强制的，换言之，中医教育不适合现代西式的大规模工厂化培训，因为这体现不了中医有强烈针对性的辨证论治精神，故而这样的教育只能是掩耳盗铃式的大规模敷衍，是无效益的浪费，毫无正面的社会效益。
这么看来，要搞好中医教育，从以上两个方面入手，有的放矢地整改就行了。
一是从文化上着手，培养有传统文化的预备生，要把中医教育的起始年龄往前提，最好是6-8岁开始，依托传统的启蒙教材，如《三字经》、《龙文鞭影》之类的，逐步学习孔孟诸子、《易》、内难伤寒、神农病源，一路下来，基础扎实，就可能成为好的中医师了。
二是彻底改革中医教育培训体系，两条腿走路:一方面恢复传统的师徒带教，国家承认民间师徒传承的合法地位，帮助和鼓励有一技之长、具备一定理论基础的民间中医师坐堂带教，为他们的诊疗活动提供良好的法律环境，并协调社会化的保险机构提供必要的保险支持。另一方面大刀阔斧地改革现行中医院校教育，砍掉全部不必要的非业务课，只保留业务课和传统文化课（包括书法），尤其是外语、政治等课程，根本不必开设，中医教育培养的是合格的中医师，而不是公务员、外交官，一个合格的中医师，只需要有从业医师的伦理道德观念就行了（这个在中医典籍里面已经有了），学那么多东西，于核心业务毫无助益，白白浪费美好时光；同时实施开放式教育，宽进严出，入学考试只考古汉语一科，能借助工具书读懂先秦典籍即可视作具备入学水准，但要想毕业，就得经过严格的理论和实操考核，确保毕业水准；另外，大幅度延长学制，最低六年起步，时间短了，成了速成班，保证不了质量。
个人看法，不同意就算了，别骂我。
教学与实践并行。
读经典，拜名师，多实践，勤体悟！
怎么教中医，換个思维呗。打破机械的思维，如:中医，六淫外感，七情内伤，这些都不能机械的认识。草药的四气五味。阴阳五行，这些都有形而上的成份。