高中生的语文成绩不好,该怎么提升?

高中的语文成绩不好,该怎样提升?我认为从以下几个方面努力,应该可以提升语文成绩:

一、找出原因,各个击破

高中生的语文成绩不好,原因是多方面的,有的是因为没有重视语文科,对语文科的学习没有针对性;有的是因为方法不对头,花了大量的时间依然毫无起色。学习成绩不好,一定要找准病因,对症施治,才有机会得到提升。如果是因为不重视,只要重视起来,将以前的考题重新整理一遍,找出自己比较薄弱的知识点,加强训练,相信效果会不错;如果是因为方法不对,白白浪费时间,成绩不理想,就要多向老师请教,多与同学交流,学习他们的先进学习方法,结合自己的实际,理论联系实际,就一定会有收获。

二、针对考试题型,进行强化训练

高中生的语文成绩不好,如果不是因为基础不佳,就是因为缺少答题的方法和规范,导致失分严重。短时间提高语文成绩的最佳途径,就是针对考试的题型,进行大剂量的训练,掌握答题的规范与答题的技巧。比如诗歌鉴赏题目的答案,哪些要素是必须有的,哪些是重要的得分点,哪些术语能够拿分,在做题的过程中,注意研究参考答案的给分特点,领悟答题的要素,对于提高语文成绩的帮助也是相当巨大的。

三、重视读写能力的提高

阅读的题目,在语文考试中占的比重大约为4成,写作亦是如此。因此,提高阅读和写作能力,是提高语文成绩的关键所在。阅读方面,要清楚知道不同文本的阅读考查重点,懂得不同类型文本的阅读技巧,尤其是现代文部分,表面上是没什么难度,事实上,很多同学的现代文阅读得分率并不比文言文的高。在这方面,多做题,多分析参考答案和评分标准,懂得踩得分点就显得异常重要了。写作部分,现在的考试,考查的都是任务驱动型题目,要求学生在特点的场景中分析问题,提出解决问题的方案。在备考的过程中,要不断提高自己的分析问题的能力,训练自己的逻辑思维能力,懂得用哲学的观点去合理分析问题,找出深层次的几个“为什么”文章自然就会变得深刻而有思辨性了。

高中生语文成绩不好,不用灰心,语文没有想象中可怕,找对方法,其实也可以很快提升语文成绩的。




高中生的语文成绩不好,该怎么提升?

不论是哪门学科,想要提高成绩都是一项系统工程,语文也不例外。但是我们并非束手无策,面对复杂的事情,我们要简单化。从简单的部分开始做,循序渐进,终会有进步的。

黄老师为大家介绍几种学习高中语文的好方法,赶紧跟我一起学起来吧!

第一、广泛阅读各类文章、书籍。

高中语文属于应试教育的范畴,很多同学为了追求所谓的学习效率,天天埋头刷试卷,只关心试卷上的那些文章和材料,试卷以外的东西完全不在乎。

如果我们都按照这样狭隘的学习思路学习语文,语文成绩是很难提升的,而且对于我们培养语文素养没有太大用处。

所以,我提倡大家在时间允许的情况下,广泛阅读各类文章书籍,这会从根本上提高你对阅读对象的水准要求,当你读的内容丰富了,量变引起质变,你对语文的理解自然就不会像以往那样肤浅。

第二、夯实基础永远是王道。

语文成绩不好,多半是因为你的基础比较薄弱。如果能够从基础入手,好好地巩固基础,至少能够把语文成绩提升到班级平均水平。我给大家梳理下基础知识可以从哪些方面入手:

1、语言文字运用

多考察基础知识,常加练习,是容易取得进步的。成语使用、选择补写语句、判断语病、续写等。

2、文言文部分

文学常识判断

3、名句默写

至少从这些方面来看,提高分数是相对容易的。

第三、上课认真听讲。

“黄老师,我觉得班上的语文老师讲的内容对考试没有一点用处啊,根本就没有在考试的时候用上啊。”

这个想法是错误的!

除非,你的语文老师上课啥也没讲。

我认为,好的高中语文老师,越能将教材将得有深度,看似和我们的考试内容没有直接联系。但是在潜移默化中,语文老师已经将逻辑思维方式教给学生了。我认为这对于大家考试是非常有帮助的。

不仅是语文,很多科目都有这样的特点:老师教给学生的是共性的学习方法,教会学生如何去学习,而不是把所有知识点都传授给学生。毕竟知识点是很庞杂的,老师没办法在短时间内对所有知识都面面俱到。因此,学生掌握到学习方法就足以应对各种变化了。如果你觉得你的语文老师讲得不够好,完全可以和我一起学习,黄老师很喜欢分享知识,希望有更多学生能够跟我一起进步。

第四、掌握常见题型的考法。

前面我们都在强调语文素养,当然这一切都要回归到考试中的。要想在考试中取得好成绩,自然要对考试题型熟稔于心,不然怎么才能取得好成绩呢?

黄老师说得再多,都不如你们亲自去做几套试卷感受一下,看看真实试卷都是怎么考察的,多练习,手感就出来了。俗话说,勤能补拙,语文学习也一样。你觉得自己比别人弱一点,那就多下点功夫!




极速提高,屌丝逆袭,梦想召唤!




多阅读,多收集素材,多理解,多总结提高。




这个只能慢慢分析了,知识是一块一块的,哪里不行就针对做哪里的




语文的特点在于积累,从“勤”字上下功夫。培养孩子从学语文的角度在生活中听、说、读、写。




把少做题,精做题。

多阅读,反复读。

蜻蜓点水式的学习,眼高手低,成绩不稳,总怪粗心马虎。

读《三国》等等,读三五遍,第一遍也就是读故事看热闹,第二遍也就能记几段重要情节,第三遍才会发现各种写作手法,技巧,用词……

可能因本人天性愚顿,对不对,适不适合各位看官自思。




归根结底,语文成绩不好,就是读的书少。不要相信什么提分理论,都一套一套的,成了万能膏药。读过200本书,背了1000首诗词,语文成绩肯定会好。




语文成绩不好,第一是对于背诵的古文或者文章不熟练,应该把这个短板补上,其次是写作,多看好的文章,模仿着写,了解各种文体写作手法,多读书,积累词汇量。再次,题海战术,把容易做错的题圈出来,一周以后再次复习一遍。




谢谢邀请,一宝妈的真实想法,高中了。孩子也大了,家长别给孩子太大压力啦。生活起居照顾好外,多和孩子交流。看看能

从那个方面力所能及的帮助孩子提高学习。




首先以课本为本,狠抓基础,先过基础关。数,理要记牢基本概念定理公式,掌握它们的适用范围,使用方式。语文要过字词句关,字词要牢记音形意适用范围搭配对象,句子要掌握基本句式句法语法修辞。英语要先过单词关,单词好比是修房的砖头,没有一定数量怎么修房子,当然记单词不可死记必须放在一定的语言环境去,才记得牢,记得准,过了单词关,认真掌握基本语法,注意与母语做对比。

其次,学习是离不开练习的,但是刷题目的要明确,要精准,不要搞题海战术,那样费力不讨好。

三要学会总结与调整,我们不光要埋头拉车,更要抬看方向,每学一个章节都应做一总结把所学知识理成网络,并对方法进行调整,好的继续坏的,扔掉。




语文学习没有捷径,多看书多摘录,书看多了,文采自然就有了,当然书上的必背就不用说,必须背会




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