孩子对于学习不专心，不认真，这个需要怎么管理？
首先，我们先从孩子为什么会学习不专心，不认真，基本上就下面几个原因：
1.习惯所致，孩子不能认真学习，可能是因为各位家长的原因，对于孩子学习不上心，对孩子听之任之，导致长期养成的习惯。建议：立刻对孩子立规则，让孩子在规定的时间，做规定的事情，能完成，奖励，如果不能完成，惩罚。
2.家庭环境，家里环境不适合孩子学习，对于孩子来说，学习是需要一个安静的环境，不能被打扰的环境的。建议：给孩子一个安静的房间，孩子学习的时候，父母不要打扰到孩子，让孩子能够专注学习。
3.注意力缺陷，这个是现在孩子不能专心的主要原因，也是父母最忽视的原因。注意力缺陷是因为大脑发育不完善导致无法集中注意力，这个是需要系统的训练才能矫正的。
以上，如果有什么问题，请到中国注意力训练网上咨询，谢谢。
这个问题按我的做法一般家长不会做。
我家小孩对于学习还是玩一样。孩子下学肯定先写作业。不写完不可能出去玩。写不完不可能吃饭。还好我家小孩还是听话一些。一般写作业都是我指导反正我是很有耐心。不好好写我是真的打。基本写完作业都是被我连打带骂的。你不把孩子养成个好习惯以后你更难管理孩子。现在我家小孩基本都不用我说什么就自己写作业。写完我检查。
我是一骂，二打，三出外面站着。
谢邀，首先，我不是专业搞教育的，才疏学浅，谈一下个人拙见。
我从小在农村长大的。说实话，我以前也不是很认真，都是父母告诉我要考大学，还给我举了好多反例，说那些不读书的，现在多么多么艰苦，打工多么多么累之类的，所以我从小就有考大学的梦想（虽然大学不是唯一的出路），打心里觉得大学非考不可。不得不说，我最后考上的学校并不是很理想，大学也并不是人生的终点，但我觉得，从小树立一种目标观念是很重要的，这种观念会让孩子明白，高中及高中之前，自己什么学习。
私以为，引导孩子学习，有几个方法可以参考：
首先，认清让孩子自己的短期目标，以及达到这个目标所带来好处。比如考试获得前几名，假期可以去水上乐园玩。这样孩子知道自己短期努力的结果。
其次，在孩子成长过程中，适当灌输竞争意识，让孩子逐渐树立远大目标和理想（比如做科学家，建筑师），知道自己为什么而努力。
最后，是父母的实际行动和日常表现，会对孩子产生很大影响。正所谓龙生龙凤生凤，老鼠生子打地洞。都说父母是孩子最好的老师，父母平时怎么做的，孩子就怎么学，父母很容易成为孩子的模范。所以我建议，如果父母平时有不当行为（比如在孩子面前经常玩游戏、打麻将、撒谎等），适当予以节制。多陪孩子做作业，教他们念课文，养成良好的习惯。
如上为本人拙见，如有争议，欢迎平均。
经常有人说，我孩子差那么一点点都满分（优秀、及格）了，他（她）脑瓜子转弯怪快，就是有些粗心……
还有人随声附和，是啊是啊，我家孩子课堂上老师提问都懂，可做作业的时候，总是马虎……
孩子也会找借口，这次没考好，卷子上的题目我都会，就是题没审清做完没检查……
这样的话，家长啰嗦了N年，孩子耳朵已经起了茧，但错误照常犯，成绩没有改观！
细节决定成败呀！
一路马虎下去，最终会毁了自己！
孩子马虎、不专心，一提问好像啥都会，提起笔来如有神，批改之后——狗跳鸡飞！
这里有几点建议，但愿对大家有帮助。
一、严格要求：
1.细致审题
明确告诉学生，审不清题就没有资格做题！
审清题不仅要求学生把题读完整，还要弄明白分几个步骤完成。
2.规范答题
例如，语文阅读理解题答规范完整，抓住重点；
数学题别忘了带单位、作答；英语句型首字母大写，标点符号不能忘，小作文不能空题……
3.认真检查
答题坚持“先易后难”，答题完毕之后再检查遗漏，确保交卷之前不空题。
认真是一种态度，优秀是一种品质。
二、解决办法：
1.惩戒
可以在孩子左手腕上套一根橡皮筋，每马虎出错一次，自己拉几次橡皮筋，会有疼痛感。几次之后，为了避免手腕疼，孩子就会提醒自己细致一些，逐渐改掉粗心的坏毛病。
2.奖励
孩子呈“阶梯状”进步时，家长可以设置适当的奖品，以资鼓励。
3.心理暗示
告诉孩子，马虎是坏毛病，但并不可怕，只要有决心改，按大人说的去做，一定能改掉。
在马虎犯错时，就督促孩子把原因写下来，警告自己，并在心里默念：“马虎是条虫，战胜它我就是龙！马虎，操控不了我，我一定能消灭它！”
三、温馨提示：
1.早睡早起
晚睡早起是恶习，导致白天打不起精神，学习效率低下。家长要督促孩子早睡早起，养足精神，向课堂要效率。
2.张弛有度
舒缓的音乐能够释放压力，闭上眼睛，发挥自己的想象，把自己想象成水中的游鱼，或者展翅的鸟儿，平心静神，放松身心。
3.合理膳食
家长可以给孩子多准备一些富含ⅤC的食物：例如草莓、洋葱头、菜花、菠菜、水果等等。
坚果可以助力孩子的成长，是加油站哟！
4.坚持运动
科学地安排孩子的学习生活、体力劳动与脑力劳动有机结合，室内外活动相补充，这样能有助于减轻压力，同时还会有效地提升专注力。
马虎是恶习，一定要摒弃！
认真是品质，师生齐努力！
加油，提升成绩，创造奇迹！
我一般认为孩子注意力不集中是家长的原因！
如果家长在平时的生活中能做到对待任何事都能认真，专注，而且孩子能够自己带，那么孩子习惯一定会很好！
如果家长习惯好，却真的孩子习惯不好，那我也解答不了了……
感谢邀请。
众所周知，人是主要靠习惯行为的高级生命体。一个孩子学习不认真、不专心是以往所种的因而得的果。所以，家长和老师要想彻底解决孩子的这些问题就需要找到问题的根源，并进行有针对性的管理。
每个孩子的情况都会有共性与个性，在共性方面，家长和老师可以运用教育家和有经验者的方法进行对治，但是对于个性的问题则采取应因人而异的方法。
教育者首先要有真诚的爱心、非常的耐心和严肃的态度，要通过摆事实和讲道理的方式来启发学生认识到自己的问题以及问题的严重性，而不要采取简单粗暴等方式，更不能采取恐吓、打骂等身心伤害的方法来处理问题。
家长和老师不要歧视学生，要让他感到一种真实的平等和关爱，要给他（她）们一个较长时间的改过期，并能够容忍学生有所反复。
要让学生知道改过在思想上可以顿悟，但在行为上却是需要渐修的，不可操之过急，但必须真心改过。
还有一点很重要，就是在孩子有所改变时一定要进行适度地表扬，而且要公开表扬；在有反复时则应单独提醒之。
总而言之，家长和老师要晓之以理，动之以情，要让这些孩子感到自己有面子、有自尊。
谢谢邀请。
根据对孩子的引导及在自己在教育工作中积累的一些感觉经验，写一下自己的观点及方法：
一.分析原因：
不光是孩子爱玩，成人一般也存在不喜欢学习的情况，只是成人在工作中需要，就必须学习，成人的自觉性、自我约束力要比小孩子强，成人会根据自己的需要有选择的学习。
但孩子开始基本都不具备自觉学习的行为，孩子和小动物没有多大差别，缺乏自觉性，小动物需要人的训练，会做一些类似人类的动作，训练的时候会给小动物喜欢的吃的，而且完成一个动作，训练人不会让它吃够，是一点一点的引诱它记忆，按训练者的要求去做，激发孩子的学习积极性是每一位家长的基本工作。
可能有的人会说：有的父母根本不识字，人家的孩子却学习很好，很自觉，其实你只看到了人家孩子学习积极的表象，孩子的学习积极性是父母在生活陪伴中的点点滴滴影响出来的，让孩子感觉了学习好比不学习，或学习差要好的多，要快乐的多，所以孩子才会拼命学习。
二.方法
1.先观察孩子的优点，针对优点给予表扬。
2.用适当奖励唤醒孩子的好胜心。切记拿别人家孩子与自己孩子比，只是要求他在现有的基础上再认真些，比如作业：会的不要出错，如果做到了，给于适当奖励，比如在家里挂一个小黑板，在黑板上画一个星⭐，星积累到一定个数，满足他一个小愿望等等，孩子一般会努力的，因为每个孩子都有上进心，好胜心，只是有的孩子在父母的经常批评中，变的麻木了。
3.给孩子足够的信任。
这点最重要，信任孩子即相信孩子的能力，而不是打击。孩子做的不尽人意时，他自己内心也会不舒服，如果父母批评他，他就会心安理得了：没事，反正挨过批了。如果在他觉得做错了，心里忐忑的的时候，你和颜悦色地和孩子说：宝贝没有关系，错误谁都难免，但同样的错误咱不能犯第二次噢，宝贝说对不对呀。孩子一定会反思自己，心情也会好起来，以后会努力不再犯。
4.激活孩子的学习热情，让孩子的聪明才智达到井喷。
其实孩子的智商94%以上都基本一样，特别聪明的3%不到，1%不到智力有问题。
即使特别聪明的孩子，如果不好好学习，不努力，一样学习成绩很差，甚至到初中、高中什么都不会。
怎么激活呢，方法多种：让孩子看一下科学家的故事；还有电视栏目：开讲啦；和孩子一起看书而不是希望孩子学习，自己却玩手机或看那些古装电视剧；把家里能放书的地方都放上几本书，让孩子懂得开卷有益。
孩子学习注意力不集中，可能是教育方法不对，对孩子没有吸引力；也可能是孩子的心理问题，没有自信、没有耐心。
提供四种提高注意力的方法：
1、兴趣是最好的老师，发展孩子的兴趣，孩子在做自己感兴趣的事情的时候注意力就会集中，并且保持的时间会很长。家长也要积极引导，可以把学习知识融入到孩子的兴趣中去；
2、小朋友每个年龄阶段的注意力专注时间不同，比如3岁的小朋友注意力专注时间为3-5分钟；4岁会达到10分钟左右，5-6岁10-15分钟；7-8岁15-20分钟；9-10岁20-25分钟；11-12岁25-30分钟；13岁以上年龄超过30分钟。家长要根据孩子的年龄，科学合理地安排学习时长，不要一味地对孩子严要求；
3、家长以身作则，培养孩子好的学习习惯。一个喜欢读书、爱学习的家庭，孩子自然也会耳濡目染，制定好每天的具体目标和规则，让孩子自主学习，并给予充分的信任。
4、孩子非常容易受外界环境的影响，如果孩子正在学习，就保持室内安静，家长不要大声说话、玩手机、打麻将等，免得影响孩子。
平时注意不要打断孩子专注在做的事，就算不是在学习，但是也有助于专注力的养成。我是不赞成简单粗暴的方式对孩子强制性要求学习的，孩子即便暂时听话，也没法持久。从根本上形成孩子的学习兴趣、培养好的学习习惯才能一劳永逸。