目前还没找到合适的办法、摸索当中
小孩子玩手机是正常的事情，就像我们也会玩手机一样。
我们要做的，就是让玩手机这件事一直处于正常状态内。
建议跟孩子约定好玩手机的时间，玩手机时可以做什么，不可以做什么。
同时，可以把玩手机变成一种奖励物，当孩子在某些方面表现较好时，我们可以适当奖励孩子玩一定时间的手机
当然，要想孩子不只会玩手机，父母也要做好示范，在生活中多和孩子一起互动，出门逛公园，一起野炊，一起研究美食，一起读书，一起听音乐等等。
毕竟，当孩子还比较小的时候，他所能接触到的最大的世界，就是你和你营造的世界啊！
小孩玩手机只要不影响学习就可以，因为手机上也有很多学习的东西，玩手机不宜时间太长，而且最好监督陪同，有些孩子玩手机会玩游戏入迷，养成这样的习惯是不行的，所以最好教育那些适合那些不能玩，在陪同下
您好，很高兴回答您的问题，现在手机已经成为我们生活不可或缺的一部分，机不离身成为了一种社会常态，作为家长我们如何正确引导孩子玩手机呢？
第一家长应该以身作则
我们的一些思想和行为都在潜移默化的影响着孩子，家长是孩子的第一任老师，我们作为家长应该从自身做起，减少自己玩手机的时间，孩子就会学着我们的样子，自然而然不会那么沉迷于手机。
第二家长应多陪伴孩子，培养孩子兴趣爱好
家长多和孩子互动，比如陪孩子画画、练字、做游戏，或者是给孩子报些兴趣爱好班，都能减少孩子玩手机的时间。
第三限定玩手机的时间
可以规定孩子在某一时间段玩手机。因为完全杜绝是不可能的，限定时间后，超出就不可以玩了。
第四可以把玩手机作为一种奖励机制
如果孩子表现好，比如学习进步、文明礼貌，或者其他方面表现优异，我们可以适当让孩子玩一会，作为小小的奖励。表现不好也可以作为惩罚，减少玩手机的时间。这样能激励孩子越来越优秀。
总之，教育孩子玩手机是一个循序渐进的过程，我们一定要注重方式方法。以上就是我的回答，希望对您有所帮助，谢谢！
规定时间，比如周一到周五是学习时间，不能看手机，周末在完成一定的作业之后可以玩一玩，如果隐大的，大人也不能玩手机，要多陪伴孩子，分散孩子的注意力，毕竟爸爸妈妈也是孩子的老师，大人做好了，孩子也不会差
1首先家长是孩子的第一任老师，孩子的很多行为都是从家长那里学来的，所以家长在孩子面前要先做到不玩手机。
2即使工作再忙也要抽出时间陪伴你的孩子，孩子需要你的陪伴，需要你的爱，给孩子玩手机是不负责任不是爱。
3突然让孩子就不玩手机可能会起到反效果，可以给孩子规定玩手机时间，并严格遵守。
4培养孩子的兴趣爱好，让孩子有自己喜欢的事情做，这样孩子就不会因为感到无聊而想玩手机啦。
5交朋友，让孩子有小伙伴一起玩耍有事情可做，玩手机也不定能吸引他了。
6家长们要以身作则，这样你的孩子才能做到。
家长在和孩子“约法三章”时，要注意四点：
1.要清晰地指出孩子需要改进的行为。
比如：一天玩手机不能超过1个小时，玩手机必须是在完成作业以后。目标要具体、明确，便于测量。
相比“每天玩手机时间不能太长”，“每天玩手机时间不能超过1个小时”就更容易测量。目标具体、明确，孩子就更容易操作。
2.要清楚地说明孩子完成约定可以得到什么，和没有完成约定将失去什么。
在此过程中，要少说“不”，多说“可以”。比如：“如果你完成了约定，可以去看一场电影”，而不要说“如果你没有完成约定，就不能看电影”。两个说法意思虽然相同，但如果孩子朝着积极的方向努力，他完成目标的可能性就更大。
3.要把约定书面化，并张贴在家里的显眼处，让孩子和家长时时刻刻可以看到。
当孩子完成了约定，哪怕是阶段性的约定时，父母都要及时给予鼓励。当孩子没有完成约定，需要承担的违约责任也绝对要承担。如果不追究违约责任，约定就没有丝毫约束力了。
4.也是最重要的一点，就是要注重“约法三章”的“约”字。
在达成约定的过程中，要尽量吸取孩子的意见。千万不能把“约定”变成父母单方向的“命令”。
家庭教育想取得真正的收获，要建立在无条件的爱孩子、尊重孩子和信任孩子的基础上。否则，无论我们的教育内容是多么的正确，对孩子的未来是多么有价值，都难以实现我们的教育期望，对我们的孩子成长构成真正的意义。小小手机，折射出的却是亲子关系之间的大问题。
以身作则大人不玩手机小孩也不会玩手机。小孩什么都不会都是大人教出来的你不玩他自然不会玩了
强制规定时间
对于小孩玩手机，你认为应该怎样去教育？
1.培养兴趣爱好，做到有效陪伴
孩子之所以沉迷玩电子产品，很大的原因是由于没人陪同玩，或者父母少陪伴。
父母应该尽可能增加陪伴孩子的时间，同时做到有效陪伴，而不是陪在孩子身边，但是做自己的事情。应该全心全意陪伴孩子，多和孩子一些互动和交流，了解孩子的想法。
培养孩子兴趣爱好，只要拥有积极健康的兴趣爱好，并且将时间与注意力投入其中，又能从中获得乐趣和成就感的时候，孩子对手机的需求就会慢慢降下来。家长有责任帮助孩子发现和培养各种积极健康的兴趣爱好，尤其要鼓励孩子参加一些可以和同龄小朋友互动的活动，这是最根本最有效的途径。越是枯燥空虚的时候，对手机的依赖性就越大。
例如，让孩子看一些有趣的图书，多听音乐，或是带孩子到户外玩，让孩子交朋友，慢慢培养孩子的各种其他兴趣，转移孩子在手机上的注意力。
2.与孩子建立“约定”
切记不要家长单向制定规则强制孩子执行，建议家长先和孩子沟通，充分了解孩子的想法，然后双方共同建立“约定”，这样孩子参与了规则的制定，执行的时候主动性会更强。
双方可以进行如下约定：
1)什么情况下可以玩，例如每天写完作业可以玩；
2)每天玩手机的时间段，和可以玩多长时间，例如放学写完作业16:00-20点之间，可以玩1小时；
3)还有哪些可以玩，哪些不能玩；
4)什么场景不能玩，例如吃饭、上厕所等情况下不能玩。
5)按照约定执行多次时间，可以获得什么奖励。
在双方建立约定以后，一定要严格执行，家长不能如因为孩子哭闹就妥协，在孩子达成约定的时候，也不要忘记给孩子承诺的奖励，进而培养孩子的契约精神。
家长和孩子的约定可以根据实际情况，先松后紧，循序渐进。
3.家长以身作则
家庭环境对孩子的成长极为重要，家长的一言一行都会直接影响孩子，孩子天生会观察和模仿家长的行为。
童话大王郑渊洁曾经告诉家长，如果想让孩子养成爱读书的好习惯，那么家长就要每天让孩子看到自己在读书，哪怕是装模作样也好，不超过3天，孩子就会主动拿起书读起来。
可以想象，总玩手机的家长，在要求孩子不能玩手机的时候，孩子一定是非常疑惑，甚至会反问家长你也是经常玩手机啊。因此，作为家长一定要尽量避免当着孩子的面玩手机。
家长教育指导孩子的过程是漫长的，所以父母亲要有足够的耐心。
其实孩子玩手机不是因为手机有很大的吸引力，而是时间没有更有好的利用，注意力自然就集中在了手机上，所以家长要想戒掉孩子手机瘾，就要多陪孩子去做其他的事，毕竟陪伴才是最好的教育。
（转自网络）
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最好不要给小孩子玩手机，对小孩子的健康学习有影响，影响到小孩子的成长，
手机可以合理使用，不过应该在作业写完了之后，安排一小部分时间保护眼睛的情况下使用一会也是可以的。