一岁半孩子,一般也就刚开始说话。语言发育早的,会说爸爸妈妈之类简单的词语;语言发育晚的,还不会说话。
和孩子交流,尽量用简单的、短的、只有一个意思,的语言沟通,这样孩子能更好理解。
抓住合适的时候,让孩子表达自己想要的。
问孩子问题,耐心等孩子的回答,不着急。
多和孩子说话,试着让他尝试重复你说的话。
鼓励孩子多说话。
当孩子开口说话,要表扬孩子。
让他多和同龄孩子在一起可能会有帮助,让他有想要表达的冲动。
一步一步教导孩子想要表达这个,要怎么说,别人会理解。
看简单语言的动画片,练习孩子的听力,让孩子在一个语言环境的氛围。
给孩子听儿歌和音乐,听多了妈妈就会去模仿,促进语言发育。
家长要发音清楚,准确,更好让宝宝学。
家长要放慢语速和宝宝交流。
多带孩子出去走走,看到什么就跟孩子说什么。
可以指认个东西让孩子说,这是什么。
睡前给孩子讲故事。
和宝宝一起读书,教孩子发音认字。
孩子不懂千万不要发脾气,要积极主动引导。
先教孩子重复单子,在教其他词语。
多和孩子做游戏,多玩他喜欢的运动,并用语言教学、交流。
教孩子说话,配上形象的动作或图画、模仿、声音等生动的表达。
由于孩子个体差异,家长们先不用着急,有些孩子说话就是晚,不要紧,学习开口说话都要经历四个阶段“听——理解——模仿——表达”,到时候自然就说了。
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不要过于善解人意
不能宝宝需要什么,就立刻心领神会的帮宝宝办了,比如他想吃苹果,可能他指一指,你就赶紧洗干净削皮切块给他了,可以引导他说:宝宝要什么呀,他可能直接奔过去继续指着苹果,宝妈可以继续问:那这个叫什么呀。如果宝宝不会,你可以教他:苹果,苹果,多重复几次,并指着他的小嘴说,来说一个,苹果。
这个阶段孩子求知欲是非常强的,会很乐意跟着你学。
多陪宝宝聊天
平时可以多带宝宝和同龄小朋友一起玩,也可以没事的多陪孩子聊天,同时可以多放点儿歌或者唱学三字经,唐诗之类的,大量的语言刺激,也会让孩子说话更快更早。
不要担心,每个孩子都有个体差异,爱因斯坦还是5岁才会讲话呢,不照样成为一代伟人吗?还有人说,说话晚的宝宝聪明呢,贵人语迟。
再跟你分享一下我家宝宝的识字经验,我家孩子3岁开始我就和他一起看书,但不会动的书籍我家孩子不是很喜欢,后来我开始寻找动画类的教育材料,前后使用过多款早教类的应用,普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费,直到我发现了,【猫小帅学汉字】应用,可积累识字量,养成阅读好习惯,快速适应幼小衔接。
故事阅读配有动画,比枯燥的识字纸牌更有吸引力,并且不用担心孩子会误吞卡牌造成危险。听音选字,发音清晰标准,并且最重要的目前所有课程都完全免费,我家孩子一直在学,不会像之前其他应用一样因后续收费导致学习中断,让孩子系统的学习我觉的是很重要的。
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一岁半的宝宝才刚开始接触语言,有的孩子说话早,可能会说的话多几句,有的孩子说话晚,会少的就少一点,家长不要因此觉得自己的孩子出现了什么问题,等到2-3岁还不张嘴说话,再去医院咨询一下,如果觉得不放心,平时可以反复多和宝宝讲些简单的语句,俗话说磨耳朵,让孩子长时间沉浸在语境里,慢慢自然就会说了。
一般孩子,到了2-3岁以后,语言就正常了。如果还是有问题,才谈得上训练了。
每个孩子生来都是不同的,作为家长我们不能强求孩子就能完全按照我们所想的去发展成长。
其实孩子在一岁半的时候正常情况下可以发出单一的音节,比如爸爸,妈妈,爷爷奶奶这种,或者孩子也能简单的发出一些啊,呀这样的。在这种情况下,家长就要慢慢地引导孩子,多和孩子对话,语速放慢,说一些简单的语句。这样让孩子学会模仿家长,其实家长还可以模仿一些小动物的叫声啦,或者用小动物的声音特点来与孩子说话,首先让孩子产生一些模仿兴趣,让孩子有诉说的欲望。
家长不要着急,如果孩子在听到某些声音有一定的反应的时候,确定孩子听力没有问题的情况下,孩子开口晚一些,问题应该不大。家长要有耐心,找到方法引导孩子,相信孩子一定会给你快乐的沟通的。
遇到孩子害怕说话,拒绝开口的情况,家长的焦急心情可以理解,但是如果方式方法不对,结果就会适得其反。
首先判断孩子说话是不是真的晚,不同年龄的孩子对语言的理解和表达能力不同,下面用表格形式,清晰地告诉大家,家长们也可以将表格中的描述和自家孩子的表现进行对比哦~
行之有效的三种互动方式
一、提高父母跟宝宝交流的言语丰富性
父母和孩子互动的语言越丰富,就越有助于孩子的语言发展。
可以从日常生活内容入手,为了帮助她增加理解,请尽可能地与她保持联系。告诉她周围发生的事情。口头上为她标记熟悉的玩具和物品,同时语言简单而具体,比如洗澡的时候讲:“我用大蓝色毛巾帮你擦干,毛巾很柔软!“。
多讲故事,丰富宝宝的语言词汇,提高宝宝左脑的语言能力。尽量购买一些构图简洁色彩鲜艳内容有趣,情节简单的婴儿画册。
还可以通过唱儿歌,和宝宝做游戏等方式,给于不同的情境,不同的语言环境,都可以激发宝宝对发音的兴趣。
二、父母要有恰当的回应方式
很多父母觉得宝宝什么都不懂,所以疏于和孩子的语言互动。其实这种认知是不对的。
无论您正在阅读还是与她交谈,请给予她很多参与的机会。提出问题并等待回复。或者让她带头。如果她说“Gaagaagaa”,请重复一遍,看看她做了什么。是的,这些交流似乎毫无意义,但他们告诉宝宝,沟通是双向的,她是一个受欢迎的参与者。
常见的回应方式有两种,都可以对宝宝的语言发展产生有效的影响。一种是重复拓展,比如孩子说:”鸭子“,妈妈可以说,是的一只黄色的鸭子。另一种是语言修正,比如宝宝对着牛奶喊妈妈,妈妈可以说,喔,这是牛奶,牛奶可以喝。
三、尊重孩子的天性
每个孩子都有自己独特的性格特征,有些孩子说话快,有些更倾向于有把握后再开口。比如通常男孩都比女孩说话晚一些。
只要她在尝试强度,音高和质量各不相同的声音,她就会准备好说话。你对她的回应越多,你就越能激发她的沟通欲望。父母要尊重孩子的特点,引导鼓励为主。
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宝宝说话晚是什么原因?首先,还得分内因和外因。
内因:内因是生理现象,是孩子的智力问题。还是听力问题。这个需要父母带孩子到医院去检查。
外因:外因则与外部环境有关,宝宝接触的环境主要是家庭环境。孩子主要是通过模仿来学习新鲜事物的,父母给孩子营造的家庭环境如何,十分重要。即“言传身教”。
如果排除了内因,孩子还是说话晚。家长可以这么做:
①多和宝宝说话。
如:
回到家可以和孩子说:“爸爸/妈妈回来了”;
吃饭可以和孩子说:“宝宝用勺子吃饭/肉/菜,爸爸妈妈用筷子”;
看到生活中的各种东西都可以告诉宝宝:“这个是电视、这个是衣柜、这个是水果……”
……
总之,生活中的各种事情都可以和孩子说。不仅能帮助孩子认物,还能激发孩子说话的欲望。如此,孩子就能在乐趣中学会说话了。家长平常也可以和孩子聊聊有的没的,孩子就愿意多说话,变成一个小话痨!
②多带宝宝出门。
多带宝宝看看外面的世界,认识花、鸟、树。同样需要家长给孩子介绍。
让宝宝接触外面的小朋友,接触和他年龄相仿的小朋友,大一两岁的哥哥姐姐,看着他们说话聊天。接触多了,宝宝想参与进去,自己就也迫切想说话。于是,一句句话可能就在这种时刻脱口而出了。
③给宝宝读绘本。
睡前,是给宝宝读绘本的最佳时刻。给宝宝讲睡前故事,不仅能培养孩子的阅读习惯,还能增长孩子的见识。
家长给孩子讲述绘本中的故事时,孩子也在这里学到了叙述一件事的方法,有助于培养孩子说话时的条理性。
那么,绘本该怎么选呢?
不同的年龄阶段有不同的绘本,0~1岁,可以给孩子选择如:《猜猜我是谁》、《小花生暖心成长绘本》等;1~2岁可以给孩子选择如:《我爸爸》、《我妈妈》、《圆圆和点点的家》等。
还需要提醒家长的是,孩子刚开始学说话,说话难免不标准。最好不要嘲笑孩子,如果孩子意识到自己被嘲笑,就不愿意开口了。家长最好的做法应该是:“哇!宝宝真棒!都会叫妈妈/爸爸了。”
家长就可以试试下面的方法。
1、注意和宝宝说话的方式方法
◆和孩子说话时语言要简洁,语速要慢,重点突出,不要复杂,每一个字都要说清楚。
◆表情、动作夸张有趣,与孩子互动,尽量以游戏的方式进行。
◆家长多做示范,可以用实物、图片、动作、表情、文字来引导孩子说话。
2、不要对孩子做消极暗示
尤其当着陌生人不要说我的宝宝不爱说话等,那样宝宝更加不会开口。孩子有缺点错误,不要当着陌生人指出,应尊重宝宝,多多表扬、赞美孩子,给孩子信心,鼓励孩子多说话,多给孩子做积极的暗示,哪怕他只说出一个字,也要表扬他。
3、抓准每一个机会
随时随地抓住一切机会训练孩子的语言能力,如当孩子注视一个物品或参加某个活动时,或在游戏中、在音乐中、在马路上、在公园里……都是训练孩子说话的好机会,告诉宝宝“爷爷在过马路、奶奶在浇花、这辆汽车开得好快”等等。
4、每天抽出时间和孩子一起读书
家长要每天固定一个时间,把宝宝抱在怀里,一边和他一起看图画书一边念给他听。这些规范化、具有韵律且优美的语言会在宝宝的大脑里形成印象,随着时间的推移,不断渗透,虽然宝宝不能完全理解意思,但能帮助宝宝逐步建立语言方面良好的品位。
对小一点的宝宝,家长可以重复书中反复出现的词语,对大一点的宝宝可以复述书里的一句话,再大点的宝宝可以让他复述书里的故事,以此来练习宝宝倾听的能力及语言表达能力。
另外,还要让孩子记住书里反复出现的词语。爸爸妈妈可以采取精神或物质奖励的办法鼓励宝宝进步,激发孩子说话的兴趣。时间不用太长,每天十几分钟即可,但是一定要坚持。
5、让宝宝多接触小伙伴
宝宝多接触小朋友,培养宝宝与小伙伴说话的愿望。在宝宝说话时,家长不要打岔,让他自己把话说完。如果有一个总替宝宝说话的快嘴妈妈,宝宝就可能永远都不善于表达了。
6、创造良好的语言环境
在家里,爸爸妈妈尽量多讲话,让宝宝聆听别人是怎样表达的,要知道,宝宝的进步都是靠模仿和学习的。
本来孩子说话早晚就不一样,也不用着急。一岁半应该会说简单的词组了。如果实在心急可以多跟孩子交流交流。
1.可以教孩子儿歌,跟孩子互动。
2.可以带孩子多去户外走走,有机会就跟孩子聊天,另外,孩子与孩子之间交流也是很有帮助的。
3.如果条件允许也可以参加一些早教班。
只要孩子会说就不用着急,大概两岁半左右就会说句子了。
一岁半的孩子说话晚怎么办?
我想问,你期望一岁半的孩子说什么话呢?一岁半的孩子基本都是刚刚开始牙牙学语吧,能说清楚两个字已经很吧错了!
我们前段时间去参加了一个早教的体验,工作人员问了一下宝宝的情况,后来打电话来推销,一上来就说我家宝宝说话有点晚,我听到后已经在内心里屏蔽了这家机构!事实上我宝宝现在都不到一岁半,她目前进入了跟学的阶段,别人说什么会很快跟着念叨,但是多数含混不清。
每一个孩子说话早晚其实是有差异的,有个朋友的宝宝两岁才开口,现在幼儿园了,说话溜溜的。所以孩子说话的早晚不要太首外界影响了你的判断,家长平时多点和孩子说,到了他们学语言的阶段到来往往会有惊喜。稍关注一下孩子会发现他们在学习说话之后就会有一段时间你说什么他就爱跟着重复,在这个阶段多待孩子了解不同的东西,念给他听,他能很快学会说,也可以多给孩子讲故事。
最近正正看《当我遇见一个人:母婴关系决定孩子的一切关系》这本书,里面就提到其实有的孩子说话特别早是因为他们的需求不能被获知从而早早地发展出语言的能力来表达自己。而相对的晚一点学说话的宝宝可能他们各种需求都能被照料者读懂,所以不需要那么快学会说话,但这并不妨碍他们语言能力的发展。
我回答这个问题是想说,我们并不需要对孩子的某些发展过于焦虑,每个孩子都有差异,只有不是很离谱的超出标准线,请允许孩子以自己的步调慢慢学习!
我是铁树妈妈,育有一宝的全职宝妈,喜欢阅读、喜欢写作。我把我学到的和实践中总结的经验和你分享,如果喜欢请关注我吧!每一个孩子的生长发育是不一样的,有的孩子说话早,有的孩子说话晚,只要孩子都是属于正常的生长发育阶段,没有出现语言方面的障碍,我们就应当耐心的指导孩子,平时多跟他交流说话,久而久之孩子自然就会开口说话了,家长一定不要性急,或者盲目地给孩子下结论,觉得自己的孩子笨,甚至智商有问题,语言能力有问题,其实每一个宝宝天生都是天才,关键是父母如何进行引导和教育。