凡事总是一把双刃剑，你喜欢什么你眼里总是能看到这些，你看不到其他的东西，直播平台的出现就是社会进步的出现，看你怎么去理解这个东西，看你去怎么应用这个东西，这算是我个人的见解。
影响孩子学习，思想发叉
看是直播什么样的内容，如果有助于学习科学知识之类的，比如书法，英语教学的直播，有助于学习，如果对于青少年有不良影响的内容，则不利于青少年成长。
我觉得任何事情都有两面性，直播平台是随着互联网发展，时代需求的产物。
直播平台让更多的青少年获取了更多的信息，我觉得对于青少年的成长是有益的。作为父母我觉得跟孩子在这方面的应该正面引导大于强制阻止。
而对于在作为平台，在监管方面要对青少年做好守护。因为有些平台需要流量，用一些恶俗的方法来吸引青少年，让他们懵懂无知的情况下产生不良的影响。
我觉得直播平台应对传播学习类型的信息。比如说火山小视频，我个人体验感觉就很好，上面的知识型达人特别人，我这一年在火山上学习到了很多东西。
新鲜事物每个人总有好奇心，平台多多审核，创作者自律心也会更强……
太大了！我们都知道的，时代的发展，社会的需求，都我不在刺激着网络的发展，我们身边的人和事已经满足不了大多数人的需求，所以这一平台会加深入人心，也就是影响我的正常生活，你看它的时间远远超过和家人盆友们的沟通。你说它影响大不大？
这个问题要多方面的看，现在大家对于直播平台几乎是一味的负面评价，但老李一直不是这样认为的。
直播平台中内容是多种多样的，老李不否认很多的播主是依靠一些不太好的内容快速的吸引粉丝，同样因为生存的问题会引导出一种喜欢就刷钱这样的沟通方式，对于青少年是有不好的影响。
但直播平台也有很多好的内容，教你编程的，教你用办公软件的，也有解释职场人生的，更多的对于历史地理人文的内容。
监管部门也对于不好的直播内容在逐步的梳理中，同时那种低俗的没有意义的直播内容也会逐渐失去观众，有想法的年轻人还是会选择自己认为有用的信息去接收。
现在很多知名人事都开了直播，像马未都、高晓松都有自己的节目。
所以不要只看负面的，正面的意义也不小，这是这代年轻人的生活方式，就如同老李这个年代的电视一样，也没把我们这代人都变成变态呀。
现在的年轻人从小接受的信息量就很大了，对于事物的判断力也较之前的人更强，我们正处于一个快速发展变化的年代，不要过分的以自身的经验去判断一些事物。
而且要相信年轻人，这代人接受的教育更完善，接收的信息也更多，所以他们不会比我们弱，老李接处的年轻人都很有想法，更何况很多80后，90后都已经凭自身努力成为亿成级公司的创始人了。
直播平台对青少年来说没有好处，就是青少年的一副毒药。我浏览过一些直播平台，低级趣味的比较多。科普类的东西很少，占居在直播位的大多都是些美女。妖里妖气浓妆艳抹，青少年时期分辨能力差，但模仿能力强。有的美女还勾引青少年进行打赏，有的小孩背着父母，给直播美女打赏几万十几万几十万，这不是我胡说的，新闻都有报道。
但是开直播平台能赚钱啊，听说能赚钱，我也开一个，你别看有的小孩啥也没学到，就是追星有一套。
我反对网络直播，我觉得网络直播对社会没有多大的意义，根本就没有正能量。都是些乱七八糟乌烟瘴气的东西。我说这些啊，那些网络直播们都会骂死我的。但事实就是如此。
我呼吁，要对网络直播设立门槛，有关部门要监督到位，要对不健康的东西，要进行坚决的打击。不能让他们毁害了青少年这一代。
我最后说一句，网络直播百害而无一益。
气的慌不配图了。
我认为网络直播的乱象对青少年的危害第一是影响学生对学习的关注程度，学习精力和时间无法保证。第二是影响到青少年正确的价值观，人生观。第三是容易引发青少年的心理问题。
防范的措施，首先家长要营造良好的家庭氛围，和睦融洽的家庭氛围利用孩子更健康的成长。二是父母身份的转换，小的时候是保护，大的时候是疏导，不能一味溺爱和满足，让其形成自私偏执的性格。这样的孩子一定没有什么责任感。三是引导孩子用正确的，积极的方式思考问题。四是可以和孩子约定上网的时间和上网的内容。不要使青少年过分沉迷在网络之中。五是学校老师加强这方面的教育，自觉抵制直播平台的消极影响。
直播也有其两面性，以学习为目的观看，可以提高学习的积极性，丰富知识内涵，对青少年的心理健康也有促进作用。但血腥暴力等不良的视频危害也很大，对社会也是一种危害，所以直播中积极的东西要发挥其重要的作用，同时要加强网络直播的管理和青少年自控能力的教育，多方面结合发力，才会健康发展！
不能一刀切，说好或者不好。要看怎么利用了。
首先，直播是一种全新的时代产物，直播内容多样化，涉及方方面面。有好的，也有不好的，这就需要平台加强监管力度，完善管理机制，从源头上得到把控，保证直播内容是积极健康向上的。
第二，从家长的角度来看，平时多督促孩子。不妨让孩子看一些有关学习方面的直播，既增长了知识，又提高了对学习的兴趣。还有其他的一些户外直播，让孩子足不出户就能增长见识，这些都是非常好的。
第三，从青少年自身来说，自觉抵制低俗直播。毕竟平台和家长不能做到完美，这就需要青少年有良好的自我管控能力，利用直播学习新知识，学会正确的利用直播，把直播当做老师，开启未知领域的大门