我们中国人一直普遍反对早恋，早恋一般在初中、高中的时候形成。这时候青春期开始萌芽，又是学习发展的好阶段。但许多人沉迷于早恋中，无心专注投入到学习当中，直接影响到学习成绩。
有些制止力不强的青少年会冲动的发生性行为，没有考虑到后果，不得不为自己的冲动来接受惩罚，承担责任。有的不小怀孕的少女不在少数，不仅身心受到伤害，身体更受到无比创伤。
还影响青少年的交际能力，影响与家人的关系。在这时间早恋，大多数都躲躲藏藏的，远离自己的社交圈。自然而然生疏了朋友、家人，造成严重的心理负担，不利于他们身心健康发展。
作为过来人我个人认为早恋对于不同年龄、不同性格的学生所产生的影响不尽相同。在小学阶段的朦胧的爱慕基本不会影响孩子的学习成绩，初中阶段的早恋可能也多属于没有目的的，基本也没有多大的影响，因为此阶段的孩子尚未形成一定的价值形态，不知道自己想要什么，没有明确的目的性。但是高中阶段的恋爱，可能会影响到孩子的学习，高中阶段的孩子多已形成一定的意识形态，容易盲目坠入其中，无法自拔，很可能影响成绩。但是，也因人而异，有些孩子性格特征比较好，做事能拿得起放得下，所以早恋基本不会形成明显的影响。
导致了适婚年龄的成年人，经营感情的方法比中学生高明不了多少，并且他们在中二时期形成的各种脾性，由于没了关卡的磨砺，硬是保留到了成年。
于是一个个原本根正苗红的大好少年少女，被各路自小被大妖精压抑限制于是未能开化的妖魔，炸裂了三观，击碎了善良。
公主病折磨老实人，浪荡子负尽痴情女，你渣了我，那我便去渣下一个遇到的人。爱人，分明是项重要无比的能力。可是它却没能被容于教育里。等到了被准许恋爱的年纪，便早已错过了年少纯粹的悸动，失去了开始一段感情时来自生理和心理的初衷。
早恋这个词，不觉得很荒谬吗？早恋的早，是如何判定的？是谁来判定的？人和人心智发展心理成熟时间都是不尽相同的，你怎么判断孩子的恋，是早是晚？
网上有个段子，说的是上学时候父母耳提面命不许早恋，毕业后父母耳提面命快点结婚生子。事情不觉得很荒谬吗？
学生时代纯洁的爱情不觉得很浪漫吗？应该注意的不是什么时间发生了恋爱这件事。而是应该怎么对待爱情，对待恋爱。发乎情止乎礼的爱情，没有什么不可以。
不知道这位说的早恋是怎么定义的？我觉得高中之前的早恋对孩子的影响应该是看孩子吧，情商非常高的，成绩好的孩子就算是早恋了也会处理好跟学业之间的关系，还会把这个变为学习的动力。而且早恋的这个问题，家长也不要大惊小怪，一味打压。自控能力不强的孩子可能会因为早恋分散学习注意力，导致学习成绩下降。到了那种懵懂的年纪，早恋我觉得很正常，其实不应该算是早恋，只是好感而已吧。现在很多大龄青年多少是因为父母打着禁止早恋的旗号，将美好的爱情扼杀在摇篮里面的哈，呵呵。
关于孩子早恋这件事情，其实家长想要阻止是阻止不了的，而且很容易变得，越阻止就越是让孩子产生罗密欧与朱丽叶那种誓死也要在一起的感觉，反而会更抱团。
所以没有必要去管。如果家长引导的好，孩子有一个心怡的对象，反而会促使孩子更优秀更上进。这个时代，人类进化的意识都加快了，所以孩子进入爱情的萌芽期，会比我们那个年代更早，父母不用如临大敌。在这个过程中，只要家长和孩子有很好的信任基础，孩子会回来和你讲，孩子愿意和你谈这件事，就不用太过担心，你会有很多机会去引导孩子。
有啥影响？长大不会找不到男女朋友
早恋的定义是什么，多大年龄的孩子谈恋爱才叫早恋，主要看谈恋爱影响了孩子什么，如果是引导孩子积极努力的恋爱，我们为什么要制止。
有影响，好坏都有。
好处很明显，可以提高小孩对他人的感知能力，共情能力，如果感情发展的好可以提高幸福感和安全感。
坏处也很明显，大部分小孩会降低对学习的专注程度，如果感情不能很好的发展，会降低小孩的幸福感，提高挫败感。
从这里看来，于有自控能力的小孩来说，成功而青涩的爱情对人生的影响利大于弊。
对没有自控能力的小孩来说，是弊大于利。
早恋不需要干涉，自控力需要培养。如果发生了早恋行为，与其阻止还不如让小孩去学习正确的恋爱方法，这也许是更好的选择
应该说是双刃剑，有积极也有消极作用。
早恋可以在一定程度上增加孩子的心理成熟。但也会影响学习
早恋对青少年成长的影响，其实很多不是早恋这个事造成的，它只是一个起因，而老师和家长对这件事的干预方法才是影响青少年成长的原因。
首先早恋这个概念就是假定青少年过早恋爱对学习和成长有不良影响而提出的，所以一开始都是禁止早恋。但渐渐的大家对青少年的心理生理特点足够了解之后，思想就已经从禁止向教育引导转变了。
早恋，在我来就是在生理和和心理达到一定条件后，产生的对异性的特殊情感。这种情感超过一般的同学关系，和同性朋友关系类似，但又不同，而很多青少年愿意称这样的异性朋友为男女朋友（这可能与环境和性格特点有关）。
所以，我认为早恋是正常发育的青少年必然会发生的事情。因此正常看待这种现象尤为重要。堵不如疏，合理的引导会有助于青少年心理的健康发展。
比如，合理引导下的早恋：
有助于青少年获得自信，自尊和他尊等重要的品质；
有助于他们清晰的认识自我（优点和缺点）；有助于促进青少年情绪智力的发展，对他们的情绪感知和理解能力，情绪调节能力都有积极的影响；
有助于促进青少年对爱的理解，而不是恐惧爱和被爱，当然这里也包括对性的理解，能够促进性心理的发展。
最后，早恋不需要禁止，需要的是合理地引导和教育。
十一手打。
你好，作为过来人，可以很明确说还是很不好的。
原来我们的观念里初中生谈对象算是早恋，可现在已经发展到小学、甚至幼儿园了。这一方面跟我们的饮食结构有关，也与现在影视、智能产品有关。那么，早恋对青少年有哪些方面的影响呢？
首先，影响最大的肯定还是学习了，虽说，小时候学习不重要，只要后期知道学就行，但那毕竟是基础，还是很重要的。
其次，早恋会使两人过早的接触情侣之间的拉手、接吻、甚至是两性关系，这对孩子的健康成长乃至价值观、人生观、世界观都会造成深刻影响。
最后，早恋必然会使双方减少与同龄人接触的机会，这对其接触周围环境、朋友的机会减少，不利于健康成长。
如果是进入大学，那就不介意其谈对象，但如果是在高中之前，真的不是很建议！
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