因为父母在孩子面前扮演两个角色，一是，父母，而是第一任老师。真所谓养不教父之过，教不严，师之惰。谁都知道从孩子一出生下来就是一个什么都不懂的小天使，所以父母的一言一行就都成为孩子学习的对象，哪怕是做父母的没有那个坏习惯，却在孩子身上出现了，也说明这做父母在对孩子的教育上有些疏忽吧
一些研究称，孩子的撒谎行为是在模仿大人，而我们中国有句古话叫：子不教父之过。所以说孩子说假话是父母的责任，既有科学依据，又合乎情理。
虽然诚实是小孩子最重要的美德，但事实证明说谎是更高级的技能。一个说谎的孩子必须认识到真相，理智地构想另一个现实，并且让其他的人相信这个虚构的现实。因此，说谎既需要先进的认知发展，也需要更高级的社会技能。每一个孩子在智力逐渐发展的过程中，都会经历说谎的过程。
我至今记得我6岁撒过的一个谎。那个时候我在读学前班，我后座的一个男孩子经常拿铅笔从后面戳我背，并不疼，但我烦得很，为了换座位，我跟我妈撒谎说那个男孩子经常拿铅笔盒打我。我本来只是想换个座位，本意并没有要教训那个男孩子。但最终我妈到学校跟老师郑重说了这个事，结果那个男孩被老师训得很厉害，还让他在全班同学面前做检讨并向我道歉。他向我道歉的时候态度很诚恳，我仍然记得他说：“对不起，我不是故意的，我只是觉得好玩。”在那个时候，我有好多次想坦白说，其实事情没有那么严重，是我撒谎了。但是我不敢，我想向那个男孩子道歉，我又没有勇气。或许是内疚和自责，这件事过去了20多年，我反而记得越来越清楚。
有些报道称，孩子的700个谎言中，有67%是由于畏惧惩罚和怕被嘲笑，10%与孩子的想象、夸张有关，20%是故意说谎。我也觉得孩子说谎其实没有那么可怕或恶劣，大人不要一发现孩子撒谎就反应过度，直接严厉斥责甚至处罚孩子，那样并不可取。
但是不可否认的是，虽然撒谎没有那么可怕，但是如果发现孩子撒谎，改正孩子的错误是必须的，避免孩子在撒谎的路上越走越远。
那么，如果发现孩子说谎，该怎么办呢？
就像我上面说到的，孩子谎言有3种情况，当我们发现孩子“说谎”的时候，要注意区别“说谎”背后的真相，搞清楚孩子处于什么的心理状态，再以正确的方式来引导孩子的，成为一个“实话实说”的好孩子。需要注意的是，无论孩子出于什么样的原因说谎了，都不要当众揭穿，而是尊重孩子的人格，保护孩子的自尊心，以更智慧的方式让孩子自己觉察到错误，进而改正。可以通过讲故事或者玩游戏的方式，循循善诱。
说谎话的孩子，主要是保护自己，还有就是想象力丰富，当然也有那种天生邪恶的！
这个看原因，如果小朋友假话连篇养成了习惯，应该是父母的责任。如果偶尔说一说。而且并非恶意，我觉得是人的天性
受环境所影响
我是吴妈，分享最真实的育儿故事
答案是肯定的
无论人性本善还是人性本恶，刚出生的孩子都是一张白纸，怎么画就看家长了。
孩子有可能在以下情况时说谎
一、骗人以获得自己想要的东西——心软没有原则的父母
孩子得不到某样东西的时候，就会动脑子，想办法获得，很多小孩子得不到想要的零食或玩具时，就会哭闹，某种意义上来说也是一种谎言，孩子本身并不是真的伤心难过，但是为了获得想要的东西，就假装伤心难过，甚至哭泣，来获得父母的同情，心软的父母就会给予孩子想要的东西。
第一次孩子得到了，就会有第二次，第三次，孩子知道假装伤心难过就会得到自己想要的东西，那么他在以后的成长的过程中就会想各自办法获得父母的同情，来得到自己想要的东西，慢慢就会变成说假话。
二、骗人以掩饰自己犯的错——过于严厉的父母
孩子犯错是正常的，打碎个东西，弄坏了玩具，丢了书本，跟小朋友打架了。父母知道后，不管什么理由，不由分说就一顿责备，甚至打骂，这给孩子一种暗示，就是自己做了坏事，不能说老实话，否则就会被父母责备甚至打骂，久而久之，孩子不敢再承担自己所犯的错误，犯了错就想尽各种办法掩饰、推脱，就用说谎话，来逃避自己应该承担的责任。
三、骗人以愚弄其他人——炫耀自己孩子的父母
有些孩子从小被人夸聪明，机灵，听得多了，孩子觉得自己的就是最聪明最机灵的那一个，就喜欢搞些恶作剧，说一些自以为愚弄别人的话，父母听到了，觉得孩子真是机灵，把大人孩子弄的团团转，父母开心的看别人被自己的孩子愚弄。长此以往，孩子觉得自己就是要说一些话，做一些事让别人分不清真伪，以此体现自己的高智商，获得成就感。
综上所述，孩子说谎话的习惯，就是因为家长面对孩子有说谎话的迹象时，没有正确对待，才导致的结果。
我们面对孩子这些情况时，应该有原则，有规矩的给予孩子正确的引导。
孩子无理取闹时，家长应该坚守原则，不该给的坚决不给，并且要给孩子说明原因;孩子犯错时，和孩子一起讨论为什么会犯这样的错误，如何才能避免错误的再次发生，不能只是一味的发火；孩子为了体现自己的小聪明而愚弄别人时，要及时制止孩子，并告诉孩子这样会伤害到别人，是不对的。
原创文字，来自吴妈。
因为小孩刚蒙懂，做父母的根本不去注意孩在想什么，平常父母在小孩面前说做一些细节问题根本不放在心上，老师为什么不敢管孩子；现在年代都是父亲、爷奶奶给造成的，现在的父母如果不改变教育思想；我们的后代将走向不可收回的深远。
是有一定的道理，有的小孩子，第一次说谎的时候家长不注意纠正，时间长了就养成说假话的坏习惯了，所以家长要从小注意小孩的细微变化，及时引导纠正，因为父母是孩子的第一位老师。
当然是家长的教育方法及方式问题。
家长树立了榜样
孩子说假话，首要责任在家长。
首先，自然因素，生存环境使然。“人之初性本善”，“近朱者赤，近墨者黑”，父母是孩子第一任老师。孩子模仿能力强，父母的一言一行都最直接影响了孩子的思维和行为举止。
其次，主观因素。孩子为什么要说谎？孩子跟随父母成长过程中，主要有三点原因直接推动孩子说谎。
第一，模仿大人。家长对孩子，许诺多而兑现少，久而久之，孩子也不以为错，跟着学说假话。
第二，出于保护自己的需要。父母粗暴式教育，孩子犯错后，害怕受惩罚，就故意说假话来保护自己。
第三，撒谎可以直接带来好处。“会哭的孩子有奶吃”，孩子尝到甜头。有的父母甚至认为孩子撒谎是聪明，怂恿孩子去主动撒谎。
最后针对以上原因正确引导孩子诚实。
第一，家长不轻易许诺，许诺必兑现。无力兑现时，要和孩子沟通，说明原因，协商更换兑现方式，绝不能不了了之。在此，“曾子杀猪”的故事就很有教育借鉴意义。
有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。
第二，正面教育为主。发现孩子说谎，不应该斥责和惩罚，而是耐心地就事论事说清利害，使孩子明白“狼来了”、“烽火台狼烟”给自己带来的伤害，让孩子自觉不说假话。
“树小好扶正”家长在孩子成长过程中，一定要起到积极的引导作用，不要因为一时疏忽而影响孩子一生。更不可抱“树大自直”观念，放任自流。
说谎，归根结底是为了让听谎言的人达到自己内心的某种期待。
比方说孩子考差了却跟你说考得很好，那么很有可能是之前孩子如实告诉你考差了的时候你揍了孩子或者是骂了Ta，或者以其他方式惩罚了ta。为了逃避这样的责罚，孩子会想办法自我保护；
比如说孩子跟你要了好几次零花钱但你都死咬着不给，但是孩子确实有他自己心爱的零食或者小玩意儿了，多次尝试未果之后他可能跟你说“学校要买资料”或者别的你不能不给的理由；
……
所以你看，孩子说真话还是假话，其实是你之前的反应决定的，给孩子安全感，了解孩子的需求，这样才能培养一个诚实的宝贝儿。
另外，让一个人一生也不说一次假话是不可能的，孩子学到说假话的过程也是成长的必经之路，说明他们开始有了“同理心”，开始试着去想听话的人会有什么样可能的反应，所以，理智地面对就好了，不用太过于生气。