社会责任感的培养恰恰需要进入社会。
大学生在学校里是很难真正培养出社会责任感，交给社会这个大染缸，看看有多少大学生接受了多年思想品德课后，还能完全坚持下来。
如果真要说树立社会责任感，需要企业或者机构内部改善风气，强调良性的企业文化，在企业中不断犯错，不断改正，不断学习，修炼稳定大学生（到时候的社会人）责任感以及社会责任感，非常推荐大学生学校空余时间去企业锻炼实习，非常有意义。
大学生才开始培养社会责任感，好像晚了一点哦。好在亡羊补牢，犹未晚矣。
建议培养社会责任感可以分为以下三个阶段：
第一、从培养家庭责任感开始：关心家里人，愿意帮父母做一些力所能及的事情。
最近正在研读美国教育心理学家简·尼尔森博士的《正面管教》一书，尼尔森博士认为，培养孩子的社会责任感应该从小开始，这是孩子成长的重要组成部分。
他提出，培养孩子社会责任感的第1步是要教导孩子依靠自己，不建议父母替孩子做太多。我有过这样的经历，当我真正放手之后曾惊喜地发现，孩子有着超乎我们想象的能力！大学生更是如此，已经成年而且也有思想有头脑，他们应该能做好这一切。
在我们中国，大部分时候父母喜欢包办一切，没有给孩子依靠自己的机会，而孩子也习惯了被家长的伺候，养成了唯我独尊的心理，好象自己是家里的太阳，就应该被伺候，因此我们培养出很多高分低能儿。
第二、从培养班级责任感开始：关心同学，为班里做些力力所能及的事情。
古人云：一屋不扫，何以扫天下。孩子能依靠自己为家里做了些力所能及的事情，让家长与老师发现他们有超乎寻常的潜力之后，都把班级的大小事情交给他们，他们一样会做的相当精彩。
我家儿子刚上高一的时候，班主任是物理老师，几乎什么事情都不管。任何事情都交给学生做主，她拍屁股走人，孩子们开始并不太习惯这样的班主任。
后来他们发现依赖不了班主任的时候，只好自己做主，也能把所有的事情处理得井井有条。，大学生有时间，有精力一定能做得更好。
第三、开始培养社会责任责任感：愿意帮助别人和替别人着想。
如果孩子已经可以把家里的事情及班级的事情圆满处理好后，建议他们去多去做些义工。
特别是大学生，在做义工的过程里，当他们成功的帮助了别人之后，内心的自豪感会油然而生，此时他们已经成为对社会有用的一员。
如此过程，完美！
让每个人为策划者多策划参加些社会活动
国家发展应依法依规顶层设计:完善市场经济.完善分配制度.靠科学技术产业经济发展.靠创新创业发展.靠农业科学技术产业经济发展.靠林果深加工.靠农业农村产业链发展一一广大人民群众靠血汗钱生活.广大的领导干部靠政绩升职:靠工资生活一一才能促进社会发展.科学进步，才能激发人的创新创业能力.一一应形成创新创业发展的社会风气一一在党的领导下:规范民生市场行为.一一严格考核领导干部工作行为:让民生制度.民生产业回归理性一一希望国家依法依规顶层设计:完善民生制度设计:让广大人民群众安居乐业的生活一一学习.培养子女.搞科学技术研究一一心浮气躁做不了科学技术一一特别是医疗卫生行业一一要有专家委员会把关一一中国的发展进步:什么时候信防部门失业.或成清闲单位一一中国人民的生活就有幸福和希望了一一人人安居乐业的生活.工作主动作为.做自己喜欢的工作一一生活无忧.管理有序.精神阳光一一国家兴旺.社会无邪一一
培养大学生的社会责任感首先从家庭抓起。
第一、培养孩子的家庭责任感。家庭教育是关键，一个对家庭没有责任的孩子对社会也不会有责任感。
第二、孩子在学校期间，由学校培养孩子热爱集体关心集体的责任感。孩子们接受学校教育从小抓起，给孩子一个良好的环境。
第三、让孩子们集体参与社会劳动。通过劳动强化孩子参与社会工作的热情。养成习惯。
第四、也是最重要的一点就是父母和成年人给孩子们树立良好的榜样，大家都有集体意识，都能关心社会那孩子也会有社会责任感。
谢谢邀请。
这是一个好问题。
说实在的，到了大学生才强调培养社会责任感已经有些晚了。提出这个问题更重要的价值在于指出了当今大学生的社会责任感不强的现象。
一个人的社会责任感应该从小就树立起来，其中主要应该又家庭教育和学校（中小学）教育来完成。
大学生无论从生理上还是是心理上都已经进入成熟期，他们在世界观、人生观和价值观方面已经有所建立。大学生的社会责任感不强，主要不是他们不知道其中的道理，而是不愿意按照道理去实行。为什么？因为觉得这样做会使自己吃亏。所以，培养大学生的社会责任感方面，不能通过简单地说教，而必须从更深刻的角度去阐述其中的道理，要从人生境界的不同层次入手解决这些问题。当然，这样做会很难，而且能够提升人生境界的大学生也不会很多，而这正是我们所面对的现实。
从我做起，从现在做起，才是比较可行的方法和路径。