谢邀。老师说孩子内向做为家长，就应该实话实说，孩子内向怪就怪他妈我俩离婚造成的。那时的孩子幼小心灵，离开父母爷奶照顾，给孩子带来痛苦，失去母爱哪能不内向？同学之间说闲话，孩子想父母哪能……
1、可以多陪孩子出去走一走，这样能够开阔视野！
2、多关心孩子、并多鼓励她，培养孩子的自信心！
3、多和孩子沟通、交流，了解孩子内心的一些想法！
4、尽量去满足儿女的需求，不要让他觉得自己比别人差！
5、千万不可打骂孩子，否则，只会让她更加内向！
家长应该多陪伴孩子，孩子内向的很多，也不用太强迫孩子。在家多让孩子发表意见听取孩子意见和建议，在家里多按照孩子的意见去做一些事情，慢慢孩子胆子会越来越大敢讲话，多讲话。他知道我说的意见被采纳和认可了。多了解孩子内心真实想法，针对自家孩子整理出来一套方案。
你孩子叫田毅啊！太有缘了！关于孩子内向的问题，我觉得不必太过操心！有好动的，就有安静的，有爱说话的，必然有沉默寡言的！既然孩子有点内向，作为父亲一定要和孩子私下多沟通，避免校园暴力和老师不公平待遇而导致孩子害怕而不敢说话！如果没有，那就可以放心点！当然，作为男孩子，试着多沟通，多和同学交流是很重要的！多鼓励，多和孩子聊聊学校的事，有机会带孩子出去走走，看看外面的世界，孩子见多了也就有所改变！切不可给孩子报什么口才班等，逼迫孩子外向，这个很不值得。孩子内向，一般也是出于自我保护，和孩子多相处，给孩子更多保护和交流，安全感有了，也就差不多了！
多带孩子到公共场合去，试着让孩子给你大声讲故事，或者早上起床大声读书。
内向不代表不乐观开朗！只是没有放开心扉的同伴而已！孩子的内心大人只能察觉并不能参与，毕竟大人很多事必须得做！就是同样的事考虑问题的出发点都是不一样的！[捂脸]
其实孩子最需要的就是父母的关爱，你让孩子多和外界接触，多给培养乐观态度，鼓励与人交往，切忌批评！希望能办到你
老师说孩子内向，可能是根据他在学校的样子来定位的，作为家长的你，可以平时多关心关心孩子，如果在外地，可以多打电话，多关心他的生活。孩子需要多鼓励，你可以跟老师沟通，要老师多费心费心，要老师也多多鼓励孩子，这样有孩子也会让孩子变得有信心有勇气。
单亲家庭再加上留守儿童，孩子更可能会有些问题和话没人倾诉，孩子爸爸你要多花点心思，平时也不要只关心他学习，多关心点他生活。
这样孩子也会更与你谈心，爷爷奶奶毕竟年纪大了，照顾他的生活尚可，关心他的身心健康还得你来！
性格没有好坏之分，认识自己，扬长避短，就会卓越幸福。
人的性格元素有“内向倾向”和“外向倾向”，而且是兼而有之。
我们把“内向倾向”明显的人，称之为“内向”，“外向倾向”明显的人称之为“外向”。“极致的外向”是躁狂症，“极致的内向”是抑郁症。
人在顺境中，就会显得更加“外向”，在逆境中，就会显得更加“内向”。
“内向”的人有哲学家、思想家、心理学家、发明家的气质。
“外向”的人有艺术家、外交家的气质。
内向是一个人的“个体”基本性格特征，也是一个孩子内心正常的反应特征，不爱说话，不爱表达，这都不算什么。
重要的是要了解儿童的形成的原因和行为表现，严重的儿童现象是，情绪不稳定，常常哭闹，焦虑不安，孩子没有做事情的持久兴趣，坐不住。
和谐的家庭，来自父母的温暖和爱，这是成长中儿童的所需要的心理支撑，学校的老师要给予这样的儿童更多的关心爱护，儿童会好很多。
孩子内向并不一定是坏事！
但是家长不正确的态度和做法，可能会给年幼的孩子留下不好的阴影，乃至自卑的种子，而正确的做法应当注意这几点。
1、不乱贴标签，贬低内向
不知道从什么时候开始，有些大人给“内向”贴上贬义的标签。内向约等于木讷、胆怯、懦弱、孤僻的失败型人格，而备受喜爱的往往是交友广泛的外向型人格。
但其实有相当多的人才自小就是内向的，如诺贝尔、比尔盖茨、巴菲特甚至是网红总统普京等等，他们的成就世界瞩目。有数据调查显示，世界上成功者甚至内向型比外向型还要多，所以家长根本不必担心自己内向的孩子不如别人，更不要给他们贴上子虚乌有的贬义标签。
2、可以创造条件引导孩子表达自己，但不要强迫他们“外向”。
内向的孩子往往思考的更多，更敏感。家长平时要多关注他们，可以创造条件，鼓励他们表达自己的想法，但不要强求他们变得外向，因为内向不是病。就像有的孩子喜欢一起热热闹闹的玩，有的孩子则喜欢独自看书思考。
如果家长强行“改正”孩子内向这一“缺点”，只会不断消耗他们内在能量，让他们疲于应付找不到自己。甚至自我怀疑，在细腻敏感的心底产生自卑。
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内向就内向。蔡康永说：“外向没有比内向优秀”。