如何在短时间内,迅速提高初中数学成绩?

首先书本的知识才是源泉,掌握书中的例题,其次要注意定义,看清楚是如何定义的,是否有约束条件,再者就是建立数学模型,题目千变万化,但还是以知识点为中心的,掌握知识点,反复练习,由简入易,对于应用题要仔细审题,理解题目问什么,给出什么条件。最后要有信心一定可以在短时间内可以学会的,不要有很大压力,建立信念,要吃学习的苦不要吃生活的苦。温故而知新,可以为师矣




一、整理熟记基础知识,包括概念、定理、公式、性质等。二、复习练习基本题型,寻找发现解题规律。

三、总结归纳解题思路和方法,举一反三,触类旁通。




学生要学会独立思考




除了上课认真听讲,重点练习外,可以听听名校老师的网课。




1-抓概念、定理、性质(基础)

2-练基础练习(突破上面的基础)

3-抓题型(以基本题型为主)

4-抓方法,多思考归纳总结

5-练中总结,总结后再练,反复循环。




多看自己不会的教育视频,多做相关练习题,多考自己不会的题




有三个答案:1、老师用心教,学生无心学。结论:无法实现。2、老师无心教,学生用心学。结论:无法实现。3、老师用心教,学生用心学。结论:可能实现。这里用可能,是因为老师的教学水平是否可以,学生是否呆生,都必须考虑进去。




不扯别的,单刀直入。如何在初中,高中快速提高数学成绩,下面我们分开来说。

初中如何有效的提高数学成绩

一,对于初中的数学,难易题占有一定的比例。那么,平常上课时,我们需要认真听课,跟着老师的思路,也需要有发散性思维,举一反三。对于老师课下留的作业,我们要及时完成,并且找一些课外的练习题来做,不会的要及时去问老师,不要害怕,老师最喜欢提问的孩子。

二,课余时间,还要对做过的题,学过的知识进行归纳总结,可以画思维导图,帮助自己巩固知识,在这里要提示一下大家,很多练习册上都会有这样的思维导图,但是我们看完以后,要自己亲自画一遍,写一遍,这样才会深刻,写完之后就很发现很多知识都串联在一起。预习,课堂,作业,复习,每一个环节都很重要,一定要重视初中的数学,因为它在为高中的数学学习打基础。

三,总结一下,拿打游戏举例,你向操作好,就要看高手的视频或者技巧贴,看完之后还要自己去实践去练习,然后发现操作中哪里需要改进,再返回来看视频。反复这几步,直到自己成为最强王者。学习跟这个一摸一样,你说巧不巧?也是预习---听课---—练习---复习,没掌握的知识点反复刷题。

如何提高高中数学成绩

一,高中的数学学习呢,可以分年级来说。高一的时候,还没有分文理之前,我们需要它不成为一个弱势科目。如果基础较差的同学,就将课本上的练习题,反复地做,提高正确率。基础好一点的同学,在保证基础题很少出错丢分的情况下,找出一些零碎的时间,研究一道大题,十分钟,十五分钟,想不出来就换一种思路或者参考答案,学习这种套路。

二,高二的时候,如果选的文科,那么数学成为提分最重要的一科,也是和别人拉开差距的一个科目。文科的数学,就需要反复的对知识点进行练习,多做题,多总结。如果选的理科,我们就需要提高做题效率,和正确率。在课余时间抓住零碎的时间进行小题目的研究,不懂也可以和同学讨论。

三,高三的时候,要把握好每一次做套卷的机会,找到自己的薄弱点,前期还可以对一些难题花费时间去研究,后期就需要把会的全做对,剩下的时间把不会的大概思路,公式,能写的写写,大题是按步骤给分点。课余时间,对自己薄弱的知识点找相关的题,一直做,反复做,反复总结,正确率就上去了。总体来说,高中的数学就是学习套路,入门了学起来就会轻松很多。

那么在考场上,遇到不会的小题,或者是选择题里面的难的,我们可以先跳过,把自己会的做对,剩下的时间考虑那些难题。有舍才有得,如果时间浪费在前面,那么就会做不完或者考场焦虑。平常练习的时候也可以自己计时,不要拖拖拉拉。加油!

对于刷题的教材,在这里推荐五三,很厚的一本,里面各个知识点都有划分。还有高考必刷题,这个里面都是高考原题,可以进行练习,模拟。如果做课本上的练习题,可以买教材帮,有课后题的详细解答,也有相关题目的练习。

最后,你是怎么在游戏里成为最强王者的,自己好好回忆一下,从头到尾屡一遍,把哪个方法套用在学习上,它就是最适合你的、对你最有效的学习方法。




把从初一上册的数学书开始,每一条公式,定理,都要滚瓜烂熟。万丈高楼平地起!扛得住,给我扛,扛不住,给我死扛。




当自己不能提高时,我认为可以借助外力,选择合适的培训机构,专业的老师会有很不错的方法,会让你更有方向。




除非是天才,普通人学习是一步一个脚印




(1)多总结,多思考,数学一定好

(2)错题反复看,好题反复练,反复学习,重复学习

(3)性质、判定、定义这三个要做到滚瓜烂熟,我可以对初中所以知识点倒背如流,大题不会做,没思路,是你对性质、判定、定义不熟。

(4)要有自己的错题总结,你不可能没有错题,如果没有,只能说明你没学或者在假学习




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