如何解决孩子读课外书和作业的矛盾？

不管是孩子也好，成人也罢。我们一生中可以做的事情很多，但是重要的事情却很少。就如何解决孩子读课外书和作业的矛盾，作为一个家长，说说我对这个问题的看法。

首先，要事第一，要明白孩子现在最重要的事情是什么

人每个阶段都有每个阶段该做的事情，对于孩子更是如此。所以当孩子读课外书和作业有矛盾的时候。父母就要明白，现在做什么对孩子来说才是最重要。也就是在作业和课外书中只能做一件事，你会让孩子做什么。你不要说你觉得课外书和作业都很重要，这其次是没有抓住重点。

要事第一，在我看来孩子的作业相对于课外书来说更重要一些。

其次，选择适合且孩子喜欢的课外书

父母想让孩子多看一些课外书，多增长一些见识，这种心情是可以理解的。但是做什么事情都是有一个过程的。现在每年出版的课外书非常多，你可以根据孩子的兴趣爱好，给孩子一个读课外书的清单，然后，合理的安排孩子的阅读计划。

人生是慢跑，不要着急，慢慢来才是最比较快的。在看课外书也是这样！根据孩子的兴趣爱好，有针对性的来看课外书吧。

上面2个建议就是根据我个的经历给出的建议，分享出来给你参考，期待就这个问题，跟你进行更深入的交流。

昨天刚有了一个体会。利用碎片时间。

我们每周都会搭乘地铁去培训，培训路上有四十分钟。利用这个时间，一去一回，昨天给孩子读了一本最美中国童话。感觉很有成就感。孩子也觉得时间过得超级快。基本上一周的阅读量到位了，平常再每天睡前泡脚读一两个故事十分钟左右。

孩子课内作业和阅读的矛盾冲突问题在当下的确突出。

笔者在一些中小学看到，学校的图书馆（室）门可罗雀，基本上成了摆设。由于中高考语文考名著阅读，有的学校相关名著学生人手一本，到头来这些名著基本上原封不动地进了废品站。

并不是学生不想阅读，对学生而言，阅读的兴趣要远比做作业的兴趣浓厚。但当前为了成绩，孩子们整于埋头于作业和考试之中，根本没有时间去阅读。

笔者以为要解决这一问题:

首先，学校要真正实施育人为本的教育观，切实减轻学生课业负担，引导并保护孩子们进行阅读。绝不能嘴上说一套，行动却是另一套。

其次，老师提高课堂效率，淡泊名利之心，减少暴力作业和考试，把属于孩子们的时间和空间还给孩子，让孩子们平心静气、从从容容地去阅读。

再次，家长要认识到阅读的真正意义，不要把孩子压制在无休止的作业和补习中去。

笔者所见，当下真正的文化书店门前冷落，而教辅书店却是生意火爆。什么时候家长能够带着孩子，真真正正地到书店去买书阅读呢？

这个大概是中国教育独有的矛盾吧，也就是在目前我们的教育体制下，有课外书、闲书之类的概念，并且被大多数老师深恶痛绝之。经常会有老师向家长告状说“你的孩子上课看闲书”或者是“不好好学习闲书看太多”。

就想问一句：什么叫闲书？以前叫闲书，近十几年好一些了，称之为课外书，就是在老师眼里，除了教科书和训练题集外的所有书。然而感觉骨子里，其实仍然是把课外书当作可有可无甚至是不必要存在的书。很多老师的意思是，现阶段，你把书（课堂书）都读好就行了，成绩弄上去，等考上了大学，你想看什么书都没人管你。

可是，等到了18岁上大学再来看书，还来得及吗？

首先是阅读习惯问题。都知道小时候培养一种好的习惯最容易，因为孩子听话，又是张白纸随意涂抹。阅读习惯的养成应该在小学阶段就完成了。如果这时候不培养大量阅读的兴趣，之后再培养就比较难。

再者，教科书上能够给予孩子的东西实在太少，其实都是提纲契领性的粗浅的东西。比如语文课本里的很多篇目都是节选，学生只能学个片断，欣赏欣赏文字，全文讲啥完全不知道，这也是导致学生做不出“主题思想”之类题的根由；历史只学个日期、一句话概括事件。而事件到底是啥情况，一问三不知；地理也是学个大个轮廓，很多读到大学到户外旅游的人不辨南北的比比皆是；化学更不用说了，能够用在实际生活中的简直凤毛麟角，所以很多看看是读到了大学的化学白痴会受到生活中的各种伤害，比如说用高浓度的高锰酸钾清洗私处……

随便举些例，就说明了看课外书的用处！为什么要去解决这个所谓的矛盾？难道不应该是把大量的课外阅读做为学业的重要补充吗？

让孩子学会合理安排自己的时间，分配好什么时间要干什么，学习和课外书是可以两者兼得的，并不矛盾呀。

推荐孩子看看乐多多的《胡小闹日记》系列，我记得其中就是有很多学习方法和学习习惯的，看完对孩子会有很大帮助。

像我家孩子看完之后就改变很大，现在做事一点也不拖拉了。孩子是这么说的：它的故事太有意思了，又有趣又生动，像认识了一群好朋友，读着读着就忘记了时间，看书都看不过来，哪里有时间再去调皮捣蛋？

的确，自从读了这套书，儿子可算是踏实多了，每天回家都抓紧写作业，然后就兴高采烈的去找“胡小闹”玩了。看完一套书下来，他的改变真是肉眼可见，以前回家就把衣服一扔、东西乱丢，现在知道了自己的事情自己做，会自己打扫屋子了~最关键的还是再也不拖拉了，这套书真的太棒了~

读课外书与作业之间的矛盾，是由时间分配不均导致的，有的孩子可能会因为读课外书影响了作业的完成。那么应该怎样分配课外阅读与作业的时间呢？首先，家长应该督促孩子完成作业，然后根据孩子作业的完成情况来决定课外阅读时长，比如说作业做得好，就可以允许孩子多读一会儿。其次，课外阅读应该是在作业完成基础上的，家长应该让孩子先完成作业，再去读课外书。

至于课外书的选择，家长应该让孩子自己选择课外书，这样，孩子读课外书的效果也会好一些。

首先，自从家女儿刚刚在小学和初中学习这方面成绩并不是太好，尤其是阅读知识这块不是很好，需要让我们自己的身边孩子从小养成看书阅读的兴趣和习惯，会比单纯追求高为要更有发展。也是普遍家长认可的，尤其孩子学业紧作业方面逐步一点点难度量加深。父母们又会。对孩子花时间阅读课外书产生疑问。也非常害怕孩子成绩方面等等，所以家长们多鼓励孩子的广泛阅读。多积累一些词汇，动听优美的句子。

作业是每天必须完成的事情。。课外读物可以看作是对孩子一天学习后慢生活的奖励。但是这个奖励必须是有时间限制的，比如一个沙漏20分钟，也可以安排在睡前。之所以说要控制时间就是因为要保证睡眠。

我想提出个问题的家长关心的是两个角度的矛盾：

第一个是时间上的矛盾

随着学校任务越来越重，孩子除了要应付课内的作业外还有各种兴趣班上的家庭作业，导致孩子基本就是围绕着作业转，据我所知，从三年级开始的作业，有的孩子都会写到10点甚至到更晚，这时候如果再让孩子看课外书，家长就担心影响到课内的作业完成不说，还影响了孩子的作息。

这时候，时间上的合理安排就显得很重要。可以先做一份日常管理表，每天抽出总数相加为半小时的时间，作为课外书的阅读时间，穿插在作业的中间。课外书的阅读是一个长期累计的输入过程，每天半小时既不会影响作业也能保证一定的课外读量。

第二个是内容上的矛盾

家长担心课外阅读的内容和书本的内容不相符合，甚至有的孩子到了三四年级也还在看漫画书。每次都有家长投诉，他家的孩子天天看漫画书，也不看点和课本内容相关的优秀书籍。

其实，漫画书也不一定就是不好的，有时候漫画科普也是可以学到东西，而且孩子看了一天的文字后，通过看漫画动画的方式来调整自己的大脑，反而起到一定的放松作用。

当然如果真的担心孩子长期看漫画导致对课内作业没有帮助，那可以给孩子准备一些过度书籍，比如从全漫画过度到一半漫画一半字、到字多画少、再到全字数的方式上。准备一些孩子感兴趣的主题，和孩子一起挑选，使得课外阅读的内容对课内知识作业有促进作用。

从这些矛盾背后，根本反映的是家长过度关注课内作业、课本知识、成绩这些方面，没有意识到课外读物对孩子长远的帮助。现在很多学校都非常重视课外读物，很多优秀的老师都会有意识的在教学中安排大量的课外读物，那些有阅读习惯的班级，整体素质水平要比没有的班级高，而这个恰恰是通过成绩体现了出来。

孩子的成长绝对不仅仅是成绩的增长，校内的学习而已。有句话说：“阅读会让教育变得更加美好，它在给孩子的成长打好精神的底色。”那些有阅读习惯的孩子，就算是离开了学校走入社会，书籍对他们的帮助和成长将伴随他们一生。养成孩子好的阅读习惯，将让孩子终身受益。

看到这里，你还纠结它们两个之间的矛盾么？

这个大致不会有矛盾呀，作业做完后，看一下课外书就可以睡觉了。

可能你问的意思应该是作业太多了，做到很晚，没有时间看课外书了，是吧！

学生时看的课外书除了小说，其他那些书篇幅都是很短的。可以规定孩子睡觉之前看个一两篇就睡觉。并不需要大块的时间来看书。

对于学生来说，虽然看课外书必不可少，但是主要的还是学习，所以对于他们来说并不会有大块的时间来看课外书。

以前我们一个语文老师就提出说过，课外书不要花很长的时间看，每天晚上睡觉前十几二十分钟就可以了。所以以前她要求我们定的那种中学生作文，让我们睡觉之前看几篇。

我感觉这个方法还是比较好的。如果需要大段的时间来看书，那可以把需要大段时间看的书放到周末，周末作业做完后，让孩子休息休息看看书，也挺好。

读书的时候多看看书确实是挺好的，其实对语文是有帮助的，语文学科其实涉及到的面是很广的。而且让孩子养成了爱阅读的习惯也是非常好，一个非常有益的习惯。

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为什么会有人觉得孩子的课外阅读和作业会有矛盾呢？其实对于孩子来说课外阅读和作业并没有矛盾，恰恰是相辅相成的事情。阅读对于孩子来说是积累，从小的阅读会为孩子积累很多的人文知识，对于孩子建立健康的世界观、人生观和价值观都有很大的作用，对于一个孩子来说最重要的是正确的价值观的建立，这是基础。

其实很多家长觉得孩子阅读和孩子的学业有矛盾，因为他们只看重孩子考试卷上的成绩，却没有意识到阅读其实可以给孩子的阅读带来很多帮助，大家都知道2017年全国高考试卷一卷语文试卷只有两种题型，一种是阅读理解，一种是作文，而这两种题型和阅读的关系密不可分，我们常说在考试中得语文者得天下，如果孩子有风度的阅读积累，那么阅读理解题和作文题就会加分很多。

其实孩子的阅读和学业并没有矛盾，家长再和孩子安排学习生活的时间的时候，只要每天给孩子安排一个小时的阅读就可以，而这一个小时的收获却是特别大的，对于学业繁忙的孩子来说，这一小时的阅读也是一种休息。

不要让孩子的生活只剩下做作业，我们都能理解现在孩子们的学业很繁重，压力很大，但是我们也要让孩子的时间有一点点趣味，可能出去玩不现实，但是让孩子在文学的海洋里畅游一番还是可以的，让孩子的心灵要有通向外面的窗户，这很重要。

读课外书和写作业，要分清孰轻孰重。作为学生完成作业是首要任务，写完作业后自由支配的时间里可以安排读课外书。如果写作业很快的话，二者之间没有矛盾。除非是写作业效率低，到最后压缩到没有时间读课外书。这归根结底还是你耽误学习习惯问题，和读不读课外书关系不大，不能混为一谈。