一、注重培养孩子的平等意识
走进美国家庭，你会看到各式各样的玩具和儿童读物放在令孩子能拿到的地方，墙上门上贴满孩子们的“美术作品”，父母亲很少强求孩子的言行，甚至不强求孩子称呼他们爸妈，孩子们像伙伴似的直呼长辈的名字是很自然的事。父母与孩子说话永远是蹲下来，他们认为，孩子虽小，但也是独立的人，所以应蹲下来。他们在日常生活中给孩子充分提供参与和表现的机会，无论结果怎样总是给予认可和赞许。
二、注重培养孩子的动手能力
美国父母看见孩子在墙上乱画，用嘴咬玩具，拿剪刀在书本衣服等物品上乱剪乱画，他们会笑嘻嘻的，很高兴孩子学会了某种技能，而不是痛惜某件东西被孩子损坏了，然后耐心地告诉孩子一些操作上的技巧和知识。在美国，孩子7-8个月就可坐着特制的桌子自己抓饭吃。他们不担心孩子弄脏了衣服。
三、注重培养孩子的独立能力
在美国，父母从小培养孩子的独立意识，孩子从小睡小床，稍大后单独有一间房子。在孩子处理日常事务上，父母只帮孩子做一些当时年龄还无法做到的事，凡孩子自己力所能及的事都尽量由孩子自己去完成，比如两岁孩子洗澡时，妈妈只帮孩子放好水，脱下衣服，然后孩子自己爬进澡盆，在水里玩一会就自己抹香皂，洗干净后再自己爬出澡盆。绝大多数18岁以上的青少年，都自己挣钱读书。因此，美国社会上的一个清洁工人、一个跑堂的，也可能是正在接受高等教育的一分子。
四、注重培养孩子的创造能力
美国小学在课堂上对孩子从不进行大量的知识灌输，而是想方设法把孩子的眼光引向校园外那个无边无际的知识海洋，他们没有让孩子们去死记硬背大量的公式和定理，而是煞费苦心地告诉孩子们怎样去思考问题，他们从不用考试把学生分成三六九等，而是竭尽全力肯定孩子的一切努力，去赞扬孩子们自己思考的一切结论。
美国注重孩子的自主独立能力，充分让孩子的头脑思维
独立的各种能力的塑造，言传身教
美国富有盛名的银行街家庭中心将近三十年来一直努力为半岁至四岁的儿童创造一个家庭式的友善环境。这里没有莫扎特钢琴培训，没有外语录音带，也没有数学作业。然而这里有舒适的大椅子让孩子坐着读书，有厨具让他们做饭，有桌子可以画画，有积木让孩子堆城堡，有楼梯让孩子锻炼肌肉。孩子们(每班大约12个)可以自由到其他教室去玩。就像在家里一样自由自在。
在美国幼儿园食品的品尝、营养的吸收也是这儿的一门重要科目。让孩子们在吃的快乐中懂得集体生活的重要性，因为吃饭给孩子提供了语言交流的机会，同时让孩子体会到食物的形状、颜色、气味以及用餐的规矩等。
俺没去过美国，是真不知道呀。实在惭愧！
1、美国的学校每周都有计划表
来美国之前，虫虫不是一个不喜欢上学的孩子，但他也说不上是一个很喜欢上学的孩子。但是，在来美国上学的这段时间里，我发现他真的是一个特别喜欢上学的孩子。
虫虫之所以会有这么大的改变？答案是从他刚来美国的第二周的一个问题里找到的，那天他问我：“妈妈，美国学校都是玩的学校吗？”
玩，对于孩子们来说代表着游戏、代表着有趣、代表着轻松。那么，美国教育的特质之一就是轻松。在我这个妈妈眼中看来，美国学校教育传递给孩子轻松的感觉的一个主要方式就是，孩子们每周都有自己的计划表，类似于我们在职场中经常说的“周报”，而且会给到家长。
所以，在一周开始的时候小孩们会有一个计划，在结束的时候也会有个总结。每天早上九点的时候还会坐在一起开个今天“晨会”，基本上孩子们很清楚自己今天在学校要干什么，有清晰的目标，能及时规划好自己的时间。因此，孩子们每天过得很充实，不会总是眼巴巴的盼着家长来接自己。
2、学校环境建设更注重“自然属性”
虫虫在美国的学校是建立在一个美丽的湖边的，湖面特别清澈，校园里也是很多的自然风光，有着“纯天然”的轻松教育氛围，孩子们的学习环境也更加轻松。不像是一些亚洲国家的学校，特别重视人工建设，橡胶跑道、人工湖、现代风的亭台等等，给人一种竞争性很强甚至有些弄弄商业气息的氛围。
前段时间，他们的湖面上来了两只黑天鹅，在这片纯净明澈的湖面上休息了一个礼拜。那段时间，虫虫还邀请我去他们的学校看这两只黑天鹅，让我觉得特别好。
除了这两只“贵客”之外，互利还有很多的野鸭子，虫虫和同学们每年有很长时间的户外运动都是在湖边看野鸭、芦苇等美景以及做游戏（ps：真是看得我都想和虫虫一起来上学了）。
3、户外户外户外，学习不是将孩子们“囚禁”在教室
虫虫之所以来美国之后变成了一个特别喜欢上学的小孩，其中一个很重要的原因就是美国的学校很重户外活动。
来美国的一个月内，虫虫就体验了三次学校组织的fieldtrip，小型徒步认识各种野生鸟类、参加水上运动会、打保龄球、慈善助跑等，更是特别的多也特别受孩子们的欢迎。小朋友每天的运动量都非常大，而美国老师们也更关心孩子们每天都做了哪些户外运动，不怎么在意孩子们每天在学校吃了什么（只要保证营养摄入量即可）。他们希望孩子们参与每一项运动，另外每天还要给孩子们独立的绘画时间，每个小朋友学习的内容都不同。
而事实证明，来到美国这一个多月，虫虫的体能也有了明显的进步，去乐高乐园一天走了一万八千步，竟然不是特别累，搁在之前我是根本不可想象的。
4、学校要求轻松，老师要求轻松，家长也必须轻松
这一点是我从美国学生家长身上学习到的：学校创造轻松的学习环境，老师创造轻松的学习氛围，那么家长也必须给孩子轻松的家庭成长环境。
在来美国之前，我一直觉得自己对于虫虫的照顾已经是一种被折磨得很不敏感了。可是到了美国之后我才发现，我曾经的焦虑不安都是多余的。
在美国学校，午餐要么是家里给带要么是在学校点餐。一开始，我总担心虫虫在那么大的运动量下容易饿肚子，既会给他带午餐又会给他点学校的餐，基本上是每天早上7点钟就开始在厨房叮叮当当了，什么蛋炒饭，什么炒青菜啊，总之是一位很称职的“中国式家长”，虫虫每天上学前都背着一个装得满满的保温桶。
结果有一天，我看到美国家长给孩子带的午餐后，我的养育观念被彻底改变了——
家长A：一包薯片一包饼干；
家长B：两个面包一杯水；
家长C：一个草莓两根青椒条。
这真的不是段子，我是亲眼所见到的真实场景，孩子们吃得非常开心，吃完就去游乐场玩了。于是，我向美国家长们学习，在控糖控油控盐控脂肪热量的前提下，虫虫喜欢吃什么就吃什么好了。结果，很神奇的事情发生了，我和虫虫的“餐桌战争”终于落下了帷幕，我不会再为虫虫每餐必须吃肉和青菜而要求他，他也不再担心自己不吃肉和蔬菜会和我“掰扯”。之前无论在什么时候都会更多的为孩子想，觉得这么做就是为了他好，可是仔细一想，这样做不就是成为孩子头上那顶“无形的保护伞”了么？反而让他和真正的世界脱离了。再者，饱腹感是自己才能体会的东西，外人不知道，这里的外人包括妈妈。
最终，家庭氛围也随着很多“亲子战争”的落幕而少了火药味多了很多的轻松惬意，我和虫虫之前的关系也变得比之前更亲密了——虫虫正如我当初希望的那样，轻松学习，快乐成长，比以前更阳光更风趣乐观。
这，不就是我一直想遇见的虫虫么？
【军君见解】主要是开明的教育思想，自由的人文精神，高度尊重与相对约束的独立空间，还有就是动手动脑能力的培养！
谢谢的官方邀请。美国家长教育孩子可以用几个字来概括其核心精髓，那就是平等、独立、自由。家长和孩子是朋友式的关系，从小就很注意培养孩子的独立意识，让他们能自由地发挥自己的创造力。这种相处和思维模式有利于他们在成长期，乃至成年和一生中永远独立，创造力更强，思想不受固定模式禁锢，有利于科技发明创造，有利于自己生活，父母也更轻松。
美国的教育是以培养孩子兴趣，自主探究学习为主。所以美国的家长不需要发太多的时间去管孩子的学习，他们会让孩子知道学习是自己的事，只有自己去努力才能学好。美国家长更多的是鼓励支持孩子们的兴趣。让他们自己去动手体验或着完成。与孩子们常沟通，引导他们去创新探究深入的学习。从小就培养孩子的独立能力，吃饭、穿衣服、上学、等都是独立完成。美国家长会竭尽全力肯定孩子的一切努力，去赞扬孩子们自己思考的一切结论。
我觉得美国教育也是有很多优点是值得我们学习的。
美国孩子不听话，自以为是。屁大一点，就知道讲嘴。
还自私，买东西吃独食。
没有羞耻感，特别小女孩，十来岁，穿个小短裤。裸半个屁股。性观念开放。夜不归宿很正常。
不要说他们是什么先进教育。那种教育在中国活不了几天。一个个都会被打死。
不死也得新冠。
一般来说东亚国家。对孩子的教育是先进的。阿拉伯那种太封建了，西方又太放任自流。
太专注自我，就不能考虑别人。
新冠不可怕。
可怕的是再来一次更厉害的。
那时候估计他们就没有活人了。太先进了。地球装不下
美国父母并不完全以抓学习为主。审时度势，量力而行，充分挖掘孩子的潜力，是他们典型的育儿经。此外，无论是对孩子的体育，音乐，学业训练，美国父母比我们中国父母更爱鼓励孩子。Goodjob，goodtry，youaregreat，类似鼓励孩子的话，常常会从美国父母的嘴中脱口而出。和美国父母相比，我们中国父母对孩子普遍要求相对严格。以我本人为例，我对自己孩子的鼓励常常做的很不够。美国父母对孩子的这种乐观鼓励法，值得我们借鉴。
看过一些网络文章，和一些外国媳妇育儿，生孩子不坐月子，体质很好吧，很小就带孩子去游泳或者感受冬天的雪，中国母亲全怕孩子冻着，坐月子捂的很厚很多生怕孩子冻着饿着，这点确实不一样，老人们都说孩子不怕凉，越冻免疫力越高，越捂孩子越弱不禁风，越容易生病，强悍的身体确实是从小打下的基础，美国母亲会让孩子自己吃饭，自己收拾自己的房间，自己穿衣服，能自己做的就自己做，母亲会分配家务给孩子获取劳动报酬，使他们认知劳动是会得到回报的，工作意识从小做起，到了十八岁，他们已经具备了独立生活和生存的能力，而中国母亲全部代替了这些，他不啃老，天理难容！28，38，48啃老成常态，因为中国很多母亲从来不教他怎么生活和生存。功力心，好吃懒做，贪图享受，成为常态太自然不过了，所以中国的教育成败不在学校，在他们的母亲，慈母多败儿。