初学生提高写作的学习方法是什么?

两者不冲突,就看你做不做。

一些提高写作建议。

多读书,积累词汇和好句子。读书是写作水平提高的必要程序!方式写作水平高的人,一定是有广泛的阅读作为基础的。

读书的时候,多读读古今中外的名篇。毕竟经典文章的故事情节、遣词造句都是有代表性的,可以给写作的人很大启迪。

学者仿写文章。如果你看到一篇好文章,你可以试着仿写一篇,可以是类似的内容,类似的经过。这样能够更深刻体会作者的写作方法。

向别人请教。如果你有作家朋友,你就幸运了,可以向作家朋友请教怎样写一篇文章,或者从构思开始怎样构思,怎样开头,怎样写经过,怎样结尾等。得到具体的指导。

多积累,写读书笔记。遇到好的文章,自己读了还要写读书笔记,同时一些好词好句也可以做一些摘录。日积月累你会发自己写作水平提高了很多!

养成多观察、多动笔的习惯。如果有了想法,哪怕是一句好句子,也要随时记下来。同时注意多观察身边的事物,身边的人和事,神态、语言、动作多多观察,这样你写起来就不空洞,使得你写的人物活灵活现。

加油!!!


看了你的问题和描述,我认为初一的学生可以坚持用心写日记,而没必要去练习写小说。

初中生要写好作文,第一要做到多读有益的书籍,多积累一些好的语言词汇和优美的句段。第二细心观察周围的一切,用心句去感悟,在平常的事物中发现别人未发现的东西,也就是平中见奇。第三扩大知识视野,勤学习,注重各学科之间的关联,多听多看一些新闻时政,促进思维灵活发展,写出的文章才有新意。第四是掌握不同文体的写作方法很重要,每一种文体都有其独特的写作要求和方法的。第五要多练笔,可以先从仿写开始,写好后多让别人读读自己写文章,听取他人的意见做到认真修改。


写日记是一个好方法。

写日记可以提高自己语言文字功底,写日记的时候,要有自己的思路,不是瞎写记流水账,要有自己的层次感,写日记不仅仅是备忘,同时可以积累大量的写作素材,提高我们的文字功底。

虽说是日记,但我认为日记不用天天记。那一天确实有想写的再下笔,要有感而发,而不是像完成任务一样钱写日记,这样的话,日记的质量就会下降,写日记的兴趣也会受影响。

初中学生有想写小说的想法挺好的,只要愿意写,都是对写作有好处的,把写小说当成练笔也是个好方法。

要写好作文光是写是不够的,还要阅读大量的优秀作品,学习好的写作方法,。

圣陶先生说过:“写如何东西决定于认识和经验,有什么样的认识和经验,才能写出什么样的东西来。反之,没有表达认识的能力,同样也写不出好作文。”所以要提高自己认识事物和表达事物的能力。

平时多观察生活,积累素材,多思考,为自己的写作打基础。


初一的学生不建议写小说的,因为你刚从六年级过渡到初中,阅读与阅历都尚浅,所以我建议尝试写日记。

叶圣陶先生曾说过:写作就是说话,为了生活上的种种需要,把自己要说的话说出来;不过不是口头说话,而是笔头说话。

所以日记是最好的写作形式,它可以记录你生活的点滴,也可以是读书体会,形式多样,不受拘束。

1、生活日记。

我们丰富的生活是写作的源泉,要善于选取生活中的片段记录成文字。要求你要有一双敏锐的眼睛,善于发现生活中的闪光点。把那些难忘的感动的瞬间记录下来,可长可短,写成文字。

2、读书体会。

阅读是写作的基础,建议在平常的空余时间,多读书,写写读书体会。因为书读完往往记住的少,很长一段时间就会忘记。建议写一段读书体会,里面可以有自己喜欢的句子,喜欢的人物,这样可以丰富自己的作文素材,同时又有利于提高自己的语言组织能力。

3、情景感悟。

外出游玩是必不可少的,建议结合具体的情景,自己加以描述。要善于观察叶啊,花啊,风啊等自然界一切的事物,它们的特点,它们随风摇动的样子,都可以生成文字记到日记本中。

总之,写日记是相对比较轻松的方式,而且一定要坚持下去。并不一定要每天都写,但不能间隔时间太长。

希望通过日记文字的积累,不断提升自己的语文写作水平。


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